BENEMERITA UNIVERSIDAD AUTONOMA DE PUEBLA

FACULTAD DE CULTURA FÍSICA“CORRECCIÓN POSTURAL EN EL AULA EN LOS ALUMNOS DE

SECUNDARIA DEL COLEGIO JUVENTUS DE PUEBLA , APLICANDO LA

ERGONOMIA”

LIC. VICTOR HUGO ARROYO LUCAS

¿Qué es la ergonomía?

GRIEGA

ERGOS

NOMOS

LEYES DEL TRABAJO

• CARACTERISTICAS

• CAPACIDADES

• NECESIDADES

• HABILIDADES

ESTUDIA

• PRODUCTOS

• HERRAMIENTAS

• ESPACIOS

• TAREAS

ADAPTAR• SEGURIDAD

• CONFORT

EFICACIA

BENEFICIOS

LERDOLOR

MUSCULARDOLOR DE ESPALDA

CANSACIO DE OJOS

CAUSAS DEL NO USO DE LA ERGONOMIA

• CONDICIONES LABORALES MAL DISEÑADAS

• APLICACIÓN DE FUERZA EN POSTURAS FORZADA

LESIONES Y ENFERMEDADES

HABITUALES

LAS PERSONAS SON MÁS IMPORTANTES QUE LOS OBJETOS/LOS ROCESOS PRODUCTIVOS

INCAPACIDAD

SALUD

CORRECCIÓN POSTURALEN ADOLESCENTES

Posición "de sofá" que adoptan los alumnos en numerosas ocasiones, lo cual provoca una gran presión sobre los discos intervertebrales lumbares.

Posición de estudio con acentuación de cifosis dorsal.

HIGIENE POSTURAL

EDUCACIÓN FISICA

DISEÑAR LOS PRODUCTOS Y LAS ACTIVIDADES DE MANERA QUE ESTOS SE ADPTEN A LA PESONA Y NO AL CONTRARIO

SILLA PARA HOMBRES SILLA PARA MUJERES

PARA LAS DAMAS PARA LA SUEGRA

RESULTADOS Esquema que muestra la

correcta

disposición de la columna al sentarse que consiste en: retroversión de la pelvis,

disminución de la lordosis lumbar y cifosis dorsal de similar curvatura, en comparación con la posición de pie (bipedestación).

GRACIAS