PresentacionesUnidad VI

La educación en la época de la

reacción antipositivista(1916-1943)

CRISIS DEL SISTEMA

FACTORES DESENCADENANTES

INTERNOS EXTERNOS

Principios básicos de la política educativa nacional

Incumplimiento de prescripciones constitucionales

Ruptura del marco ideológico que sustenta al sistema (político-económico; filosófico; pedagógico)

Agotamiento del proyecto de país al que responde el sistema

ASPECTOS EDUCATIVOS 1916-1943

Vigencia de los 5 principios básicos de la política educativa nacional

Advertencia de CRISIS DEL SISTEMA y propuestas de reforma:

LIBERALISMO

Proyecto Saavedra Lamas

SOCIALISMO

Reforma Universitaria de 1918

CATOLICISMO

Proyectos Marcó y Cafferata

REFORMA UNIVERSITARIADE 1918

Movimiento heterogéneo

Movimiento múltiple

Sectores ideológicos

Propuestas estudiantiles,

sociales y políticas

Propuestas estudiantiles

• Cogobierno• Renovación de los métodos y disciplinas• Designación de las cátedras por concurso y

periodicidad• Cátedras paralelas• Mayor desarrollo de la investigación• Autonomía• Función social

Reforma universitaria de 1918

Estudiantes reformistas en una marcha en las calles de Córdoba

Marcha de estudiantes reformistas

Marcha de la Federación Universitaria de Córdoba

Manifestación frente al Rectorado

Manifestación popular pro-reformista

Reforma universitaria de 1918

Estudiantes reformistas toman la Universidad

Reforma universitaria de 1918

Juan B. Justo visita la Universidad

Reforma universitaria de 1918

Deodoro Roca, autor del Manifiesto Liminar

Reforma universitaria de 1918

La policía y el ejército desalojan la Universidad tomada

Reforma universitaria de 1918

El Ministro José Salinas (tercero desde la izquierda) interviene la Universidad