Marzo de 2009

SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICAADMINISTRACIÓN FEDERAL DE SERVICIOS EDUCATIVOS EN EL DISTRITO FEDERAL

DIRECCIÓN GENERAL DE OPERACIÓN DE SERVICIOS EDUCATIVOSCOORDINACIÓN SECTORIAL DE EDUCACIÓN SECUNDARIA

INFORMÁTICA 1er. GRADO, COMPUTACIÓN 2do. y 3er. GRADOSINFORMÁTICA 1er. GRADO, COMPUTACIÓN 2do. y 3er. GRADOS

ELABORACIÓN DE EER Y GUÍAS DE ESTUDIO

Elaboró: Mtro. Leoncio Osorio FuentesJefe de enseñanza

CONSIDERACIONES GENERALES

LOS E.E.R., Y LAS GUÍAS DE ESTUDIO DEBERÁN CUMPLIR CON LOS REQUISITOS DE UNA PRUEBA PEDAGÓGICA.

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• 30 ó 40 reactivos agrupados en módulos (3 ó 4).

• Cada módulo debe contener el mismo tipo de reactivos.

• Cada módulo debe considerar instrucciones específicas claras y precisas.

• No se recomiendan los reactivos de falso y verdadero; y tampoco los de respuesta abierta.

• En cada módulo de reactivos deberá indicar el valor parcial del examen.

• El porcentaje que se sugiere para el aspecto teórico es de 30% o 40% del valor total del examen.

ASPECTO TEÓRICO: EER

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ASPECTO PRÁCTICO: EER

• Uno o dos problemas prácticos en la computadora, que permitan observar ciertos rasgos importantes del estudiante, y nos posibiliten una evaluación objetiva y justa.

• Conviene plantear adecuadamente el o los problemas que resolverá el estudiante .

• Los problemas deben ser significativos y no muy complejos .

• Se sugiere el 60% o 70% del valor total del examen para el aspecto práctico.

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LOS EER...

• Apegarse a las Guías de Estudio y éstas a su vez a los Programas de Estudio.

• Considerar los contenidos relevantes de todas las módulos o unidades del Programa de Estudio.

• Tener una extensión congruente con el tiempo que dispone el estudiante para resolverlo

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SE DISEÑAN CON UNA ESTRUCTURA SIMILAR A LOS E:E:R., LA DIFERENCIA ES QUE LA GUÍA TENDRÁ UN MAYOR NÚMERO DE REACTIVOS RESPECTO AL EXAMEN ( Y CONVIENE ELABORARLAS ANTES QUE LOS EXÁMENES)

GUÍAS DE ESTUDIO

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GUÍA DE ESTUDIO - EER

TIPO DE REACTIVO GUÍA EER

Complementación 10 reactivos 5 reactivos

Canevá 10 reactivos 5 reactivos

Opción múltiple 20 reactivos 10 reactivos

Correspondencia 20 reactivos 10 reactivos

Identificación 2 ó 3 esquemas 1 esquemas

Práctica 4 ó 5 problemas 1 ó 2 problemas

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LAS GUÍAS DE ESTUDIO...

• Abarcan los contenidos significativos o relevantes de todas los bloques o unidades del programa.

• Consideran el material que se requiere para que el estudiante presente el examen .

• Incluyen la bibliografía que sirve de apoyo al educando para que la resuelva.

• Con unas guías de estudio bien elaboradas es posible obtener combinaciones de reactivos que permitirán diseñar fácilmente diferentes posibilidades de E.E.R

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COMPLEMENTACIÓN

INSTRUCCIONES: Completa correctamente los enunciados, seleccionando la palabra correspondiente del listado siguiente.

Valor parcial: 5 puntos

LISTADO: insumo, técnica, gesto técnico, sistema técnico, tecnología.

1. Al área del conocimiento que estudia a la técnica, sus funciones, los insumos y los medios que la conforman, sus procesos de cambio, así como su interacción con el contexto sociocultural y natural se llama: ___________________.

2. 3. 4.5.

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CANEVÁINSTRUCCIONES: Completa correctamente los enunciados, seleccionando la palabra correspondiente del listado siguiente.

Valor parcial: 5 puntos

LISTADO: energía, técnica, gesto técnico, sistema técnico, tecnología.

1. La _____________ es un sistema simple integrado por un conjunto de acciones ejercidas por las personas para la transformación de materiales y ____________ en un producto.

2.3.4.5.

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INSTRUCCIONES: Anota en el paréntesis de la derecha la letra delinciso que corresponda a la respuesta correcta.

Valor parcial: 10 puntos

1. Se refiere al lenguaje computacional que tiene como base al sistema binario, o sea ceros y unos .... .................................( )

a). Visual Basic b). Mímico c). Windows d). De máquina

2.

10.

OPCIÓN MÚLTIPLE

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INSTRUCCIONES: Relaciona ambas columnas, escribiendo en los paréntesis de la izquierda el número que corresponda en cada caso.

Valor parcial: 10 puntos

CORRESPONDENCIA

( ) Serie ordenada, clara y lógica de pasos que se deben seguir para resolver un problema

1. Windows

( ) 2. Algoritmo

Respuestas12( ) 10 preguntas

Reactivos en la misma página

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INSTRUCCIONES: En la ventana principal de Word identifica los elementos señalados y escribe el número que corresponda en cada caso.

1. Área de trabajo 2. Botones de vista 3. Barra de título4. Cursor 5. página siguiente 6. Barra de deslizamiento

Vertical7. Menú contextual 8. Barra de menús 9. Barra de herramientas

IDENTIFICACIÓN

Valor parcial: 10 puntos

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PRÁCTICAINSTRUCCIONES: Utilizando el equipo computacional, resuelve los siguientes problemas.

Problema 1: (Redactarlo de manera clara y precisa)Valor parcial: 20 puntos

Problema 2: (Redactarlo de manera clara y precisa)

Valor parcial: 40 puntos

ENCABEZADODATOS DE INICIO

Aspecto teórico

• Módulos de reactivos del mismo tipo.• Con instrucciones claras y precisas de cada uno y anotar valor parcial del examen

Aspecto práctico

Redacción clara y precisa del problema o los problemas que el estudiante resolverá en la computadora.

DATOS FINALES Y FIRMAS

Profesor que elaboró el instrumentoDirectivo del plantelVisto Bueno del jefe de enseñanza

ESTRUCTURA DEL EER ESTRUCTURA GUÍA DE ESTUDIO

ENCABEZADODATOS DE INICIO

Aspecto teórico• Módulos de reactivos del mismo tipo.• Con instrucciones claras y precisas de cada uno y sin anotar el valor parcial.

Aspecto práctico

Redacción clara y precisa del problema o los problemas que el estudiante resolverá en la computadora.

DATOS FINALES Y FIRMAS• Profesor que elaboró el instrumento.• Directivo del plantel.• Visto Bueno del jefe de enseñanza.

NOTAS: • Indicar que el día del examen, el estudiante deberá entregar la guía resuelta para tener derecho a presentarlo.• Señalar el material que se utilizará para resolver el examen .• Recomendar la bibliografía para resolver la guía.