RECUPERACIÓD'ASSIGNATURESPENDENTS
CURS2017-2018
CiènciesAplicades4tESO
1.CONTINGUTSARECUPERARCon$ngutstreballatsalllargdelcurs:
Temporització continguts
1a avaluació 2a avaluació 3a avaluació
UD 1. Ciència i coneixement científic
UD4. Tècniques experimentals al laboratori.
UD 7. La gestió dels residus i el desenvolupament sostenible.
UD 2. La mesura.
UD 5. La ciència en l'activitat professional.
UD 8. R+D+I:recerca, desenvolupament i innovació.
UD 3. El laboratori.
UD 6. La contaminació i el medi ambient.
2.PLADERECUPERACIÓPerarecuperarl'assignatural’alumnehauràdefer:
Totes les activitats del dossier adjunt. Es poden realitzar al mateix dossier, o en fulles grapades, en bolígraf i tenint cura de la presentació. Examen de recuperació dels continguts treballats al llarg del curs i que apareixen a l'apartat anterior.
3.CRITERISDEQUALIFICACIÓ
Laqualificaciódesetembres'ob$ndràdelasegüentforma:
*Realitzaciódeldossieramblafeinad'esPu:40%delanotafinal.
*Realitzaciódel'examendesetembre:60%delanotafinal.
C/BGHIJPKLMNº9,07400PKSMT'AVWXTGY.TJV.971547246.FY_971897830
RECUPERACIÓD'ASSIGNATURESPENDENTS
CURS2017-2018
CiènciesAplicades4tESO
La presentació de la tasca encomanada és requisit imprescindible per a poder recuperar
l'assignatura.
DepartamentdeBiologiaigeologiaPortd'Alcúdia,20dejunyde2018 FEINA D’ESTIU DE CIÈNCIES APLICADES A L’ACTIVITAT PROFESSIONAL Contesta a les següents preguntes.
1- Realitza un mapa conceptual indicant les branques de la ciència.
2- Indica dels següents termes quins són ciència i quins pseudociència: astrologia, astronomia, quiromància, zoologia, cartomància i ufologia.
C/BGHIJPKLMNº9,07400PKSMT'AVWXTGY.TJV.971547246.FY_971897830
RECUPERACIÓD'ASSIGNATURESPENDENTS
CURS2017-2018
CiènciesAplicades4tESO
3- Es va fer una enquesta entre 1200 individus als quals es va demanar que escollissin una entre cinc aficions i es van obtenir els resultats que es veuen a la taula. Elabora un gràfic de sectors indicant els percentatges i els graus de cada sector.
AFICIONS INDIVIDUS
Anar al cinema 252
Mirar la televisió 150
Sortir amb els amics 354
Fer esport 306
Anar d'excursió 138
C/BGHIJPKLMNº9,07400PKSMT'AVWXTGY.TJV.971547246.FY_971897830
RECUPERACIÓD'ASSIGNATURESPENDENTS
CURS2017-2018
CiènciesAplicades4tESO
4- Completa la taula següent del Sistema Internacional d’unitats.
MAGNITUD
UNITAT BÀSICA
SÍMBOL
Longitud
Kg
segon
temperatura
ampere
Intensitat lluminosa
mol
5- Realitza els següents canvis d’unitats utilitzant factors de conversió.
a) 1,2 km/min a m/s b) 7,8 g/cm3 a Kg/m3
C/BGHIJPKLMNº9,07400PKSMT'AVWXTGY.TJV.971547246.FY_971897830
RECUPERACIÓD'ASSIGNATURESPENDENTS
CURS2017-2018
CiènciesAplicades4tESO
6- Es pretén reasfaltar un carrer i per això primer se n’ha de conèixer la longitud. D’aquesta manera, es porten a terme tres mesuraments que donen els resultats següents: 678,7 m, 677,9 m i 679,01 m. Calcula els errors absoluts i relatius d’aquestes mesures. 4-44
7- Converteix les temperatures següents:
a. 25 ºC en K b. 140 ºC en ºF c. 212ºF en ºC
8- Expressa mitjançant notació científica les magnituds següents:
a) 675.000.000.000 N b) 0,000000563 J c) 15 micròmetres d) 9 gigalitres
9- En els laboratoris de bioseguretat 4 amb quin tipus de pressió es treballa i
explica el per què?
C/BGHIJPKLMNº9,07400PKSMT'AVWXTGY.TJV.971547246.FY_971897830
RECUPERACIÓD'ASSIGNATURESPENDENTS
CURS2017-2018
CiènciesAplicades4tESO
10- Què són els EPI? Creus que en tots els laboratoris s’han d’utilitzar els
mateixos? Escriu 4 exemples d’EPI. 11-Explica què és el protocol PAS i quan s’ha d’aplicar. 12-Indica de les següents afirmacions quines són certes o falses.
a) La massa i la força són magnituts escalars. b) Les magnituds vectorials es representen amb un vector, que té un módul,
una direcció i dos possibles sentits. c) Els errrors en els mesuraments poden ser sistemátics i segons la causa que
els origina poden ser instrumentals, personals i aleatoris. d) Les magnituds derivades del SI s’obtenen de les fonamentals a partir de
multiplicacions, potències,etc. com l’àrea, el volum o la densitat. e) Una atmosfera contaminada es pot produïr pel vessament d’un producte
volàtil o per fuita de gasos. f) Els pictogrames de perill constitueixen una mesura de protecció individual. g) El tub d’assaig permet mesurar volums de forma molt precisa. h) Les plaques de Petri es fan servir per fer cultiu de bacteris. i) Si es produeix una intoxicació per ingestió s’ha d’intentar provocar-li el vòmit
i donar-li aigua. j) Una de les normes bàsiques de seguretat a seguir en un laboratori és l’ordre
i la netedat.
C/BGHIJPKLMNº9,07400PKSMT'AVWXTGY.TJV.971547246.FY_971897830
RECUPERACIÓD'ASSIGNATURESPENDENTS
CURS2017-2018
CiènciesAplicades4tESO
13- Dibuixa els materials següents: una pipeta, una proveta, un embut de
decantació i un portaobjectes. Explica per què s’utiltzen. 14- Fes un esquema i explica'l indicant el tipus de substàncies pures i de mescles, posant un exemple de cada un.
15- Calcula la densitat d'un objecte que té una massa de 30g i quan s'introdueix en una proveta graduada amb 50mL d'aigua el volum puja a 56mL.
16- a) Explica què és el menisc i per què hem de tenir-lo en compte per mesurar el volum d'un líquid.
b) Quin recipient o estri de laboratori utilitzaries per mesurar un volum de 5mL d'aigua?
C/BGHIJPKLMNº9,07400PKSMT'AVWXTGY.TJV.971547246.FY_971897830
RECUPERACIÓD'ASSIGNATURESPENDENTS
CURS2017-2018
CiènciesAplicades4tESO
17-Què és l'escala de pH i què ens determina?
18-En l'etiqueta d'una botella de vi de 75cL marca 12º. Quina quantitat d'alcohol té la botella de vi?
19- Explica com prepararies 100mL d'una dissolució de sucre en aigua amb una concentració de 15 g/L.
20-S'ha preparat una dissolució afegint 10g de sucre i 5 g de sal a 100g d'aigua. Calcula el % en massa de sucre de la dissolució.
C/BGHIJPKLMNº9,07400PKSMT'AVWXTGY.TJV.971547246.FY_971897830
RECUPERACIÓD'ASSIGNATURESPENDENTS
CURS2017-2018
CiènciesAplicades4tESO
21-Relaciona les tècniques de separació de mescles amb les propietats en que es
basen
Tècniques de separació Propietats Garbellament Densitat Filtració Punt d'ebullició Destil·lació Mida de les partícules Separació magnètica Solubilitat Cristal·lització Ferromagnetisme Decantació Volatilitat
22-Explica com separaries els components d'una mecla formada per llimadures de ferro, arena i sal.
C/BGHIJPKLMNº9,07400PKSMT'AVWXTGY.TJV.971547246.FY_971897830
RECUPERACIÓD'ASSIGNATURESPENDENTS
CURS2017-2018
CiènciesAplicades4tESO
23-Posa els noms a les diferents parts del següent microscopi òptic.
a)Explica què has de fer per enfocar una preparació microscòpica. b)Explica com es calculen els augments totals en un microscopi òptic.
C/BGHIJPKLMNº9,07400PKSMT'AVWXTGY.TJV.971547246.FY_971897830
RECUPERACIÓD'ASSIGNATURESPENDENTS
CURS2017-2018
CiènciesAplicades4tESO
24-Indica si les següents afirmacions són certes (C) o falses (F). Les falses les corregiu .
La contaminació ambiental sempre és una alteració negativa de l’estat
natural del nostre medi ambient.
Segons la font que l’origina, la contaminació ambiental pot esser
únicament d’orígen natural o tecnològic.
Un contaminant pot esser físic, químic o biològic.
El canvi climàtic i la contaminació ambiental són uns dels principals
problemes del medi ambient.
Segons l’escala de manifestació, la contaminació pot esser a escala
local, regional o global.
La degradació física del sòl es refereix a la seva salinització i a
l’acumulació de metalls pesants.
A les zones de poca precipitació i temperatura elevada, el sòl es pot
salinitzar.
L’erosió natural del sòl a causa de l’acció de l’aigua o el vent afecta
sobretot a àrees amb molta coberta vegetal i poca pendent.
La contaminació de l’aigua és sobretot produïda per l’actiivitat humana.
Els vessaments d’enormes vaixells petroliers han provocat marees negres.
C/BGHIJPKLMNº9,07400PKSMT'AVWXTGY.TJV.971547246.FY_971897830
RECUPERACIÓD'ASSIGNATURESPENDENTS
CURS2017-2018
CiènciesAplicades4tESO
Els contaminants de l’aigua poden ser gasos tòxics i partícules en
suspensió.
Les propietats organolèptiques de l’aigua (olor, color i sabor) es poden
veure afectades per la presència de diferents components minerals.
El fenòmen anomenat intrusió marina té com a conseqüència la
salinització de l’aigua dels pous.
La contaminació atmosfèrica a les ciutats no representa un risc
ambiental molt greu per a la salut de les persones.
Les partícules en suspensió (PM) són els contaminants de l’aire més
perjudicials per a la salut humana.
L’ozó troposfèric es troba situat entre quinze i trenta km d’altura formant
la capa d’ozó.
La capa d’ozó constitueix un escut que ens protegeix de la radiació
ultraviolada del sol.
L’ozó troposfèric és un contaminant atmosfèric en elevades
concentracions.
La pluja àcida provoca la corrosió de monuments i augmenta l’acidesa
de l’aigua o del terreny a on es produeix.
Els gasos que originen la pluja àcida provenen sempre de la combustió
de combustibles fòssils.
C/BGHIJPKLMNº9,07400PKSMT'AVWXTGY.TJV.971547246.FY_971897830
RECUPERACIÓD'ASSIGNATURESPENDENTS
CURS2017-2018
CiènciesAplicades4tESO
El canvi climàtic és la variació global del temps atmosfèric de la terra.
L’orígen del canvi climàtic és l’augment de l’efecte hivernacle.
La potabilització és el tractament que es fa a l’aigua perquè sigui apta
pel consum humà.
Un dels principals gasos d’efecte hivernacle és el diòxid de carboni.
La regla de les tres erres (3R) consisteix en reduir, reutilitzar i recuperar.
L’aigua que prové de la xarxa del clavegueram es tracta a una planta
potabilitzadora.
Les aigües ja utilitzades o aigües residuals són transportades a través
de la xarxa de clavegueram fins a una estació depuradora.
La conductivitat és major a l’aigua dolça que a l’aigua salada.
Les aigües dures tenen una gran concentració de sals dissoltes.
Un desenvolupament sostenible es capaç de satisfer les necessitats
actuals sense comprometre els recursos i les possibilitats de les
generacions futures.
25- Explica què és el canvi climàtic i quina relació té amb l’efecte hivernacle. Conseqüències.
C/BGHIJPKLMNº9,07400PKSMT'AVWXTGY.TJV.971547246.FY_971897830
RECUPERACIÓD'ASSIGNATURESPENDENTS
CURS2017-2018
CiènciesAplicades4tESO
C/BGHIJPKLMNº9,07400PKSMT'AVWXTGY.TJV.971547246.FY_971897830
Top Related