REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR
INSTITUTO PEDAGÓGICO DE BARQUISIMETO "LUIS BELTRÁN PRIETO FIGUEROA"
SUBDIRECCIÓN DE EXTENSIÓN ACADÉMICA PROGRAMA DE EXTENSIÓN ACADÉMICA
Participantes:Ramos ElvisOropeza RosmaryDudamel JeanSantana CarlosMartínez MileidyRivero LenisLara LuisCurso: Teorías y Estilos de AprendizajeFacilitador: Dra. Ana Vale
Barquisimeto, Marzo 2015
Neurociencia
NEUROCIENCIA
Elvis Ramos2015
Facilitadora: Ana ValeROGER SPERRY
PAUL MACLEAN
HOWARD GARDNER
TEORÍA EL CEREBRO DOBLE
TEORÍA EL CEREBRO TRIUNO
TEORÍA LAS INTELIGENCIA MULTIPLES
• Neuroanatomía• Neuroendocrinología• Neuroquímica• Neuropatologia• Neurofisiología• Neurociencia Cognitiva• Neuropsicología
NEUROCIENCIA
Disciplinas que estudian el Sistema Nervioso
Facilitar el Aprendizaje
Comprender y Tratar las Enfermedades
Relación de la Actividad Cerebral con la Psiquis y
el Comportamiento
Interacciones de los Elementos del Sistema
Nervioso
Estudio Biológico del Cerebro:
Molecular, Conductual y Cognitivo
Facilitadora: Ana ValeElvis Ramos
2015
Facilitador: Dra. Ana Vale
Rosmary Oropeza 2015
SUPERAPRENDIZAJE
Adquisición Acelerada y Fluida de Conocimientos
Técnicas para Aprender a Aprender
Alimentación Balanceada
Respiración y RelajaciónMúsica
Comunicación Asertiva
Aromaterapia
Armonía y Colores
•Que las personas adquieran conciencia de las capacidades inmensas del cerebro.
•Estimular el deseo y la alegría de aprender.
•Adquirir una metodología útil para las situaciones en las que se deban resolver problemas.
•Actualizar los conocimientos sobre métodos psicoeducativos.
¿QUE SE LOGRA CON EL SUPERAPRENDIZAJE?
Facilitador: Dra. Ana ValeRosmary Oropeza
2015
INTELIGENCIAS MÚLTIPLES
Modelo propuesto en 1983
Conjunto de inteligencias múltiples, distintas y semi-independientes
Capacidad mental de resolver problemas y/o elaborar productos que sean valiosos en una o más culturas
HOWARD GARDNER
Facilitador: Dra. Ana Vale Jean Dudamel2015
Facilitador: Dra. Ana Vale Jean Dudamel2015
INTELIGENCIAS MÚLTIPLES
Facilitador: Dra. Ana Vale Jean Dudamel2015
INTELIGENCIAS MÚLTIPLES
Facilitador: Dra. Ana Vale Carlos Santana2015
Facilitador: Dra. Ana Vale Carlos Santana2015
Es la mas nueva y la mas antigua: hay reportes muy específicos de su existencia, de por lo menos hace 2.500 años
INTELIGENCIA ESPIRITUAL
INTELIGENCIAS MÚLTIPLES
Gimnasia Cerebral
Brain Gym
Mediante esta se obtienen resultados muy eficientes y de gran impacto en quienes
los practican.
Es una técnica que abarca 26 ejercicios que combinan estrategias
físicas y mentales para un mejor rendimiento del cerebro.
Ejercicios cerebrales que pueden ser realizados en
cualquier momento y lugar y por cualquier persona.
La gimnasia cerebral trabaja la teoría del cerebro triuno, que se basa en el
desarrollo evolutivo del cerebro.
Conjunto de ejercicios coordinados y combinados que propician y aceleran
el aprendizaje.
Mileidy Martínez 2015Facilitadora: Ana Vale
Mileidy Martínez 2015Facilitadora: Ana Vale
Creadores de la Gimnasia Cerebral
Paul Dennison Lawrence Katz
Manning Rubin
Facilitadora: Ana Vale Lenis Rivero 2015
MIRA EL GRAFICO Y DI LA PALABRA
Lenis Rivero 2015Facilitadora: Ana Vale
Beneficios de la Gimnasia
Cerebral.
Mantiene el cerebro ágil y
saludablePreviene la enfermedad
de Alzheimer.
Mejora la atención,
concentración memoria.
Ayuda a tener confianza y a
perder el miedo
escénico.
Mejora nuestras capacidades
mentales.
Combate la perdida de memoria y
concentración.
Estimula el cerebro y aliva la fatiga mental
Estimula la receptividad
para el aprendizaje.
Evita la muerte de las
neuronas.
Mejora relaciones
interpersonales.
Facilitadora: Ana Vale Lenis Rivero 2015
PROGRAMACION NEUROLINGUISTICA
Modelo de comunicación conformado por una serie de técnicas, cuyo aprendizaje y práctica están enfocados al desarrollo humano
ProgramaciónA través de nuestros sentidos producimos y aplicamos programas de comportamiento.
NeuroToda nuestra actividad se realiza a través de nuestro sistema neurológico. Las neuronas sensoriales nos llevan la información percibida hacia nuestro cerebro. Las neuronas motoras hacen que ejecutemos el programa.
LingüísticaNuestros programas los ejecutamos a través del lenguaje, incluyendo el lenguaje corporal.
.
Áreas de Aplicación:• Terapia - Salud• Educación - Aprendizaje• Negocios - Trabajo
Facilitador: Dra. Ana Vale
Luis Lara 2015
¿QUE HACE POSIBLE LA PNL? ¿COMO FUNCIONA LA PNL?
Actúa activando, neutralizando, modificando, instalando y re-creando los patrones mentales de conducta y aprendizaje. Es decir, se crean nuevas rutas neurológicas que reemplazan a los patrones antiguos de desánimo, temor, timidez, desconfianza, tristeza.
Herramientas o técnicas más conocidas• El Rapport. Encuentro de dos o más personas en el mismo modelo. Etapas: Calibrar, Acompañamiento y Liderar• Anclas PNL. Apretar botones en las personas que gatillen o produzcan la respuesta que busca, como: Seguridad,
confianza, humor, placer hasta ira, rabia o pena.• La fisiología. Conocer y dominar el tono muscular, contracción de los músculos faciales, frecuencia respiratoria, tipo de
respiración, postura corporal.Cambiar la fisiología es la forma más rápida de cambiar tu estado interno y las emociones.• Accesos oculares. Forma parte de la fisiología y permite reconocer el sistema representacional que utilizan las personas
en un momento dado. La secuencia de movimientos de los ojos ayuda a determinar una determinada estrategia.• Identificación y cambio de creencias. Las creencias determinan la realidad de cada ser.
• APRENDER A APRENDER• Desarrollar Nuevas Habilidades• Obtener Resultados Deseados• Aprovechar al Máximo Recursos
Propios• Mejorar la Comunicación• Disminuir Estrés y Ansiedad• Planificar el Futuro• FELICIDAD
Facilitador: Dra. Ana Vale
Luis Lara2015
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