Us Evaluacion Actividad Docente Profesorado

8/18/2019 Us Evaluacion Actividad Docente Profesorado

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La Evaluación de la Actividad Docente delProfesorado. El papel de la Inspección de

Ramón Piedra SánchezDirector de la Inspección de Servicios DocentesUniversidad de Sevilla

ServiciosXIII Jornadas de Inspección de Servicios en las

UniversidadesBarcelona, 24 octubre 2013

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Inspección

Disciplina

ServiciosCalidadConflictos,Mediación

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INSPECCIÓN DE SERVICIOS DOCENTES


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Con relación al principio de calidad, uno de los pilares del EspacioEuropeo de Educación Superior, se han desplegado diferentesiniciativas para favorecer su desarrollo Uno de las !"s loa#les hato!ado la for!a de un con$unto de Criterios y directrices para la

garantía de la calidad en el Espacio Europeo de Educación Superior pro!ovidos por la European %ssociation for &ualit' %ssurance in(igher Education )E*&%+

n re c os cr er os ' rec r ces se recoge e cr er o e a aran ade calidad del personal docente ue esta#lece ue las institucionesde#en disponer de !edios para garanti-ar ue el profesorado est"cualificado ' es co!petente para ese tra#a$o

(DCE!"#$% &odelo E'aluación p4)

.



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Art!culo "#. $arant!a de la calidad

Le% &ránica '()**#+ de )# de diciem,re+ de Universidades /!odificación

RD #"-"(* &rdenación Ense/anzas Universitarias oficiales, /

0unda!ento

!o cac n

0API1UL& 2I 2erificación % acreditación de los t!tulos Art!culo )3.


http://us_lou-art31.pdf/http://us_rd1393-art24.pdf/http://us_rd1393-art24.pdf/http://us_lou-art31.pdf/


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(R.D. 1312/2007)

).4. 0alidad de la actividad docente

).4.#. Evaluaciones positivas de su actividad0ertificado o infor!e del 4icerrector responsa#le de las actividades docentes4icerrector de 5rdenación %cad6!ica o si!ilar, o del Secretario 7eneral de laUniversidad en el ue conste la valoración lo,al de la actividad docente delsolicitante con indicación de la !etodolog8a utili-ada para o#tenerla por

E$e!plo de evaluación de !6ritos del C4

para %C%DEMI%

e$e!plo, las esta#lecidas !ediante el 9rogra!a de %po'o a la Evaluación de la%ctividad Docente del 9rofesorado Universitario )D5CE*:I%+ o si!ilares, de%*EC% u otras agencias de evaluación

En el caso de ue la Universidad no ha'a desplegado alg;n progra!a espec8fico para la evaluación de lacalidad de la actividad docente de sus profesores, transitoriamente se aceptar"n los certificados

si!ilares a los ue se est6 e!itiendo en la actualidad con o#$etivos si!ilares )ha#ilitaciones,concursos


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(DCE!"#$% &odelo E'aluación p*)

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1? (an de evitar posi,les sesgos en la infor!ación recogida 9ara ello, $unto a los procedi!ientos de !edida de laspercepciones )opiniones de estudiantes, egresados, autoinfor!es, etc+ ha#r8a ue aplicar otros ue sirvan de contraste)rendi!iento de los estudiantes, evaluación por colegas a trav6s de la o#servación, evidencias docu!entales, etc+

2? (an de ser válidos 9ara ello se utili-ar"n diferentes fuentes de infor!ación con relación a una !is!a di!ensión, de!odo ue al recoger las percepciones so#re la satisfacción docente de#er8an tenerse en cuenta las opiniones de diferentesfuentes )estudiantes, egresados, responsa#les acad6!icos, etc+

.? @a evaluación de#er8a apo'arse en la interacción con los evaluados 9ara ello, ser8a necesaria la elección deprocedi!ientos ue per!itiesen a los profesores refle$ar su propia visión de la actividad docente En este sentido, la

Caracter8sticas de las fuentes para la evaluación

profesores? @as fuentes ' for!as de evaluación han de ser viables @a evaluación de la actividad docente, dada la diversidadde t6cnicas e instru!entos eAistentes, podr8a apo'arse en el uso de nu!erosas fuentes ' procedi!ientos, pero esa !is!ariue-a de recursos podr8a hacer invia#le su puesta en pr"ctica En consecuencia, se hace necesario reducir tanto lasfuentes co!o las for!as de o#tener infor!ación so#re la ue funda!entar la evaluación de la actividad docente

(DCE!"#$% &odelo E'aluación p1+)

B



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Dimensiones aevaluar 5uentes % Procedimientos de Evaluación

9rofesor esponsa#lesacad6!icos

Estudiantes

9lanificación

%uto?infor!e Infor!e EncuestaDesarrollo

esultados



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D5CE*:I% UFU

?httpGGHHHu#uesGprofesoresGesGevaluacion?pdi?docentiaG!odelo?evaluacion? convocatoria , versión 2, acreditado %*EC%

?0onsecuencias de la evaluación para profesor, centro ' departa!ento?esponsa#les acad6!icos 4icerrectorado 9rofesorado, Decano, Director deDeparta!ento, Servicio de Inspección?Calificación deficiente si no se superan um,rales m!nimos6 $cti'idad docente sin incidencias

, , ,

/orario de tutorías en las aplicaciones de la ni'ersidad, inasistencia inusti-icada a conseos dedeparta.ento , e ineistencia de procedi.ientos disciplinarios abiertos en relación con

incu.pli.ientos de las obligaciones docentes ue /ayan concluido con sanción

?Infor!e de la Inspección )no for!a parte de la Co!isión Evaluadora+

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http://ubu_consecuencias_evaluacion.pdf/http://ubu_informe_evaluacion_actividad_docente.pdf/http://ubu_informe_evaluacion_actividad_docente.pdf/http://ubu_consecuencias_evaluacion.pdf/


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957%M% D5CE*:I%

?httpGGHHHiKasKeta?#erriKunt-aehuesGp2>2?

shevdoctGesGcontenidosGinfor!acionGdocentia-GesLdocentiaGindiceLdocentia-ht!l? convocatoria eAperi!ental, voluntaria, acreditado %*EC%? 0onsecuencias de la evaluación para profesor ' universidad?esponsa#les acad6!icos Co!isión de Calidad del Centro )CCC+, ue reca#ar" de

o#ligaciones docentes, ue se recoger"n en el infor!e de CCC?Calificación desfavora,le si no se supera um,ral m!nimo *o encontra!os lasconsecuencias del infor!e del Servicio de Inspección en la calificación final de la Co!isiónEvaluadora

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http://upv_ehu_consecuencias.pdf/http://upv_ehu_informe_cumplimiento_formal_obligaciones_docentes.pdf/http://upv_ehu_informe_cumplimiento_formal_obligaciones_docentes.pdf/http://upv_ehu_consecuencias.pdf/


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7httpGGHHHusesGacercaGorgani-acionGeuipoGsecrefor!'eval?E!ana del Marco %ndalu- de Evaluación de la %ctividad Docente del 9rofesorado

Universitario ( aprobado por la &esa Sectorial del D# el 10 de dicie.bre de 200 y por el Conseo $ndalu5 deni'ersidades posterior.ente)

?1 convocatoria, voluntaria en periodo transitorio, apro#ado C7 $unio 211, !odificacionesdicie!#re 212, pendiente acreditación %*EC%?

957%M% D5CE*:I% SE4I@@%

1.

?Consecuencias de la evaluación para profesor, no en periodo transitorio?esponsa#les acad6!icos Decano, Director de Departa!ento, Servicio de Inspección?Infor!e de la Inspección )no for!a parte de la Co!isión Evaluadora+?Calificación desfavora,le si no alcan-a puntuación positiva en la valoración de laInspección 6 indicadores de las o#ligaciones docentes del profesorado ' sanciones

disciplinarias



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@os o#$etivos ue se pretenden conseguir con la evaluación del profesorado universitarioson1 8e9orar la actividad docente del profesorado2 %portar valores de referencia so#re la actividad docente, tanto en el "!#ito interno

co!o en el eAterno de la Universidad. %po'ar individual!ente al profesorado, proporcion"ndole evidencias contrastadasso#re su docencia para su !e$ora continua ' el perfecciona!iento de sus actuaciones %portar evidencias para los Sistemas de arant!a "nterna de #alidad de los $!tulos % los

&,9etivos de la evaluación docente en D&0E:1IA7Sevilla %la Inspección de Servicios Docentes

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.

3 %'udar al profesorado in!erso en procesos de acreditación, facilit"ndole datoso#$etivos so#re el dese!peo de su la#or docente ue le per!itan de!ostrar la calidad desu docencia en las distintas fases de su carrera profesional= 0avorecer la introducción de elementos de o#$etividad, euidad ' transparencia en ladefinición ' la e$ecución de la pol8tica de profesorado


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&4;E1& DE

E2ALUA0I


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Indicador I-211-1

X = max { 1 – (X1+X2+X3+X4+X5), 0}donde:X1 = 0.4 x nº horas de clases presenciales no impartidas no justificadas en el curso

X2 = 0.3 x nº quejas verificadas sobre otras act. doc.presenciales o no en el curso

X3 = 0.2 x nº horas de tutorías incumplidas injustificadamente en el cursoX4 = 0.2 x nº días de retraso injustificado en el cierre de actas en el cursoX5 = 0.2 x nº días de retraso injustificado en la firma de actas en el curso

,

Si X=0, el valor de toda la dimensión 2 (Desarrollo de la Docencia ) en ese curso es

nulo.

Si tres años o más del quinquenio tiene X=0, la evaluación final es desfavorable

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&1RAS 0&:SIDERA0I&:ES

?1ransitoriamente, la ISD infor!a so#re la calidad de la actividad docente de

profesores participantes en procesos de acreditación @a ISD ha e!itidoalrededor de 13 infor!es en = aos?@a ISD ta!#i6n participa )indirecta!ente+ en los Sistemas de $arant!a de0alidad de los 1!tulos+ a trav6s del 9rotocolo 92? Evaluación ' Me$ora de la

Calidad de la Ensean-a?El conoci!iento ue pudieran aportar los resultados de las encuestas delalu!nado, salvaguardando la privacidad necesaria, aporta infor!ación so#relos "!#itos en los ue la Inspección e$ercer un !a'or o especial segui!iento 'control

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9u#licaciones de la ISD?Piedra R. $spectos tangibles en la e'aluación de la docencia uni'ersitaria en lani'ersidad de Se'illa %ctas del I4 0oro de Evaluación de la Calidad de laEducación Superior ' de la Investigación, 7ranada 2>? rtea . % e ra or.u ac n e ntegrac n e n ca ores para ae'aluación de la acti'idad docente de los pro-esores uni'ersitarios 4III 0oro deEvaluación de la Calidad de la Educación Superior ' de la Investigación, co!psM9 Fer!;de- ' % 7uill6n?iuel!e, pp 3.3?3., Santander 211

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moltes gràcies,

col · legues i amics


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