Teoria Socio-Cultural de Lev Vigotsky
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Teoría Socio-Cultural
Lev Vygotski
Transforma la realidad en lugar
de imitarla
Plantea que la persona
Adaptación activa y no mecánica
Porque es una
La cultura la que proporciona las
herramientas para modificar su entorno
Y es
El motor del desarrollo y el
aprendizaje esta en las relaciones
humanas
Pues para él
Comienza siendo
interpersonal (social)
Porque el conocimientoSiendo
intrapersonal, (individuo)
Y termina
Principio Histórico o genético, de
interiorización y de mediación
Basa su teoría en 3 principios
Pensamiento lógico depende
del desarrollo de la capacidad
lingüística
Resumen qué el
La zona de desarrollo actual
Define también que
La zona de desarrollo Próximo
El estudiante resuelve
problemas solo
es cuando
Intervención de un sujeto para
que el otro aprenda
Y atreves de la Mediación, ósea la:
Se llega a Situaciones donde el que aprende pueda
seguir independiente
Donde se busca crear
Andamiaje
Lo que se conoce como
Aarón SalgueroPrimer Ciclo Lic. En educación
Lic. Danial CaciáEstrategias de Enseñanza Aprendizaje
UVG-Altiplano