TENDENCIAS PEDAGÓGICAS EN EL

AULA DE CLASE

CON BASE EN LA ANTERIOR GRÁFICA, REALICE UN ANÁLISIS QUE PERMITA IDENTIFICAR CUÁL DE ESTAS TENDENCIAS PEDAGÓGICAS, HA LOGRADO PERMEAR

SU QUEHACER PEDAGÓGICO.

PASO 1. CONCEPTUALIZACIÓN

• En la actualidad oriento el área de Tecnología e Informática, esta se caracteriza por utilizar metodologías bastante practicas y apoyadas en las TIC, razón por la cual, la tendencia pedagógica que ha logrado permear mi quehacer pedagógico es el Aprendizaje Flexible, puesto que a su vez el uso de tecnologías de la información y la Comunicación se hacen presentes de forma continua durante todo el proceso de aprendizaje.

• Este a su vez, permite en los estudiantes

no solo interactuar con las TIC, sino

también a adaptar sus ritmos de

aprendizaje a una velocidad adecuada en

vez de seguir con un ritmo orientado y

previamente establecido, debido a que

el trabajo práctico que se aplica en estos

procesos, permite ejecutar actividades

de forma mas autónoma en relación a

los tiempos y espacios.

PASO 2. DESARROLLO• Durante una clase cotidiana, el docente

orienta algunas directrices básicas para el desarrollo de tareas específicas, puesto que existe una página web diseñada por el mismo docente del área para ejecutar las actividades previamente planteadas; Luego los estudiantes ingresan a la página Web del docente, descargan dicha actividad y la ejecutan durante y después de la clase, finalmente la envían a su respectivo correo electrónico y el docente procede a valorar.

• Por ejemplo: El tema de Diseño y edición de tablas ofimáticas, tiene el siguiente proceso de desarrollo:

• Presentación de la actividad en la página Web por parte del Docente del área de Tecnología e Informática

• Explicación de barras de herramientas y demás procesos que involucren la construcción del formato de la tabla ofimática

• Descarga de la actividad por parte de los estudiantes

• Ejecución y/o desarrollo de la actividad durante y después de la clase.

• Al finalizar la actividad, los estudiantes envían dicho producto al correo electrónico

• El docente descarga del correo electrónico los productos de sus estudiantes y procede a valorarlo.

PASO 3. CIERRE

• Esta es una práctica cotidiana la cual está permeada por el aprendizaje flexible, puesto que a través de su facilidad y autonomía de desarrollo permite trabajar cómoda y fácilmente. •  •  

• También tiene una aceptación positiva por parte de los estudiantes, ya que les da la posibilidad de dar continuidad a sus tareas en diversos entornos, ya sea en la Institución Educativa, en su casa o en otros entornos, permitiendo la continuidad en los procesos y por ende un índice de mayor interpretación y/o asimilación del conocimiento.

PRESENTADO POR:JOHN JARVY ÁLVAREZ HERNÁNDEZ