Taller Sobre La Identidad Nacional

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Licenciatura: Formación Humana _____ Asignatura: Imágenes de la Patria: La construcción histórico – cultural de la Identidad Mexicana Período Escolar: 2011 ______ Semestre/Cuatrimestre: Clave: _______ Docente: Irais Lidoine Tecuatzin Caballero Objetivo general de la asignatura: Que el alumno conozca los elementos simbólico-culturales que se vinculan con el proceso de construcción histórica de la Nación Mexicana. SESIÓN FECHA NO. UNIDAD OBJETIVO DE LA UNIDAD TEMA; SUBTEMA ACTIVIDAD APRENDIZAJE-ENSEÑANZA RECURSOS Semana: 1 Semana: 2-3 Que el alumno identifique los elementos simbólicos que dan sentido y significado al concepto Patria. Sesión 1: a) Presentación del taller b) Definición de conceptos (Nación, Patria e Identidad) c) Delimitación de las principales etapas históricas de México Sesión 2: Orígenes de la Patria Lluvia de ideas Interpretación de imágenes Reflexiones finales por escrito (elaboradas de manera individual) Computadora Cañón Hojas blancas Imágenes

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Page 1: Taller Sobre La Identidad Nacional

Licenciatura: Formación Humana _____ Asignatura: Imágenes de la Patria: La construcción histórico –

cultural de la Identidad Mexicana

Período Escolar: 2011 ______ Semestre/Cuatrimestre: Clave: _______

Docente: Irais Lidoine Tecuatzin Caballero

Objetivo general de la asignatura:

Que el alumno conozca los elementos simbólico-culturales que se vinculan con el proceso de construcción histórica de la Nación Mexicana.

SESIÓN FECHA

NO.UNIDAD

OBJETIVO DE LA UNIDAD TEMA; SUBTEMAACTIVIDAD

APRENDIZAJE-ENSEÑANZARECURSOS

Semana:1

Semana:2-3

Que el alumno identifique los elementos simbólicos que dan sentido y significado al concepto Patria.

Sesión 1:a) Presentación del tallerb) Definición de conceptos (Nación,

Patria e Identidad) c) Delimitación de las principales

etapas históricas de MéxicoSesión 2:

Orígenes de la Patriaa) La diosa madre b) La tierra como elemento

simbólico de la maternidadc) La madre, la tierra y la

cosmovisión de los pueblos mesoamericanos

Lluvia de ideas

Interpretación de imágenes

Reflexiones finales por escrito (elaboradas de manera individual)

ComputadoraCañónHojas blancasImágenes

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Semana:

4

5-6

Que el alumno conozca los procesos de construcción identitaria de los pueblos conquistados.

La conquista y la construcción del patriotismo novohispano

Sesión 1:a) La invención de América b) El sincretismo cultural

Sesión 2:a) El nacimiento del patriotismo

novohispano

Lectura e interpretación de imágenes

Construcción de un cuadro sinóptico

Reflexiones finales por escrito (elaboradas de manera individual)

ComputadoraCañónHojas blancasImágenes

Semana:

7-8

9 Última sesión

Que el alumno identifique la importancia de los símbolos patrios en los tiempos de crisis

La independencia y los símbolos patrióticos

Sesión 1:a) Los símbolos enarbolados por los

caudillos de la Independencia

Sesión 2:a) Imágenes de la República

Reflexiones finales

Lectura e interpretación de imágenes

Reflexiones finales por escrito

Elaboración de un breve ensayo

ComputadoraCañónHojas blancasImágenes

EvaluaciónCRITERIOS, PROCEDIMIENTOS PONDERACIÓN FECHASLectura selectivaExposición del proceso de Conquista y el sistema de castas Primera reflexión por escritoReflexión final por escrito

25%25%25%25%

Bibliografía Básica:

De la Garza, Mercedes (2010): Teoría e Historia de las religiones. Tomo 1. UNAM, México.Florescano, Enrique (2006): Imágenes de la Patria. Taurus, México.Leon Portilla, Miguel (2009) reimpresión: La Visión de los Vencidos. UNAM, México.

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Bibliografía Complementaria: 1.2. 3.