¿TE GUSTA LO QUEVEZ?

GABRIELA GALVES MEJIA

NADIA AVELAR MARTINEZ

SIMRIT RAMIREZ TEJEDA

ACTIVIDAD¿Quién soy?

¿QUÉ ES LA IDENTIDAD?

• Conjunto de rasgos propios de unindividuo o un grupo que permitendiferenciarlos del resto

• Conciencia que una persona tienede ser ella misma y distinta a lasdemás.

¿CÓMO LOGRAS LA IDENTIDAD?

MADURACIÓN FÍSICA Y SEXUAL

DISMINUIR LOS LAZOS EMOCIONALES INFANTILES CON LOS PADRES

RESOLUCIÓN DEL CONFLICTO

ETAPAS QUE DURA TODA LA VIDA: *INFANCIA A VEJEZ*

PENSAMIENTO DE FORMA MÁS LÓGICA Y CON TÉRMINOS ABSTRACTOS, UTILIZAN EL

RAZONAMIENTO INDUCTIVO PROYECTÁNDOSE EN EL FUTURO Y SUS PLANES

COMIENZAN A APRECIAR UN SISTEMA DE RASGOS, CREENCIAS, VALORES Y ACTITUDES, TODOS

FORMANDO PARTE DE SU IDENTIDAD

INFLUENCIA POR SUS COMPAÑEROS, FAMILIARES, ORGANIZACIONES RELIGIOSAS, ESCUELAS, MEDIOS DE

COMUNICACIÓN, LA CULTURA, LA COMUNIDAD Y GRUPOS QUE PERTENECEN.

APRENDIZAJE A TRAVÉS DE LA OBSERVACIÓN, IMITANDO A LOS DEMÁS.

Los adolescentes actúan de acuerdo a su entorno. Así desarrollan su carácter e identidad

¿HAS LOGRADO TÚ IDENTIDAD?

ACEPTAR EL PROPIO FÍSICO Y UTILIZAR EL CUERPO CON EFICACIA

FORMAR RELACIONES NUEVAS Y MÁS MADURAS CON LOS IGUALES DE AMBOS SEXOS

ADOPTAR UN ROL SEXUAL SOCIAL MASCULINO O FEMENINO

ALCANZAR INDEPENDENCIA EMOCIONAL DE LOS PADRES Y OTROS ADULTOS

PREPARARSE PARA UNA PROFESIÓN

PREPARARSE PARA LA VIDA EN MATRIMONIO O EN FAMILIA

DESEAR Y LOGRAR UNA CONDUCTA SOCIALMENTE RESPONSABLE

ADOPTAR UN CONJUNTO DE VALORES Y UN SISTEMA ÉTICO COMO GUÍA DE LA CONDUCTA,

DESARROLLAR UNA IDEOLOGÍA

ACTIVIDADMis Características

ACTIVIDADPlasmando mi Identidad

¡GRACIAS!