PROPUESTA DIDÁCTICA N°

Escuela: N°4.451 “Nuestra Señora de Fátima”

Grado: 3º y 4° Sección: Única

Alumnas: Narvaez, Jorgelina, Menchon, Pamela

Fecha de presentación: Desde: Hasta:

Área: Lengua

Contenidos:

La fábula: personajes y moraleja.

Objetivos:

Reconocer el formato de una fábula.

Reconocer y diferenciar el tiempo verbal.

ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS :

Observación. Secuenciación. Intercambio de ideas. Lectura de imágenes.

RECURSOS DIDÁCTICOS :

o Pizarrón, fotocopias, afiches.

Actividades:

Día:

Tema: La fábula.

Se dividirá el curso en grupos de 4 niños y repartirá una hoja con una fábula

escrita a cada equipo. Los grupos deberán leerla y comentarla sólo entre ellos.

A continuación, les distribuirá a cada conglomerado hojas de afiche. Cada

grupo escribirá en ella la enseñanza que descubrió en la fábula. Luego elegirán

a uno para que lea en voz alta la fábula al curso y cuente la enseñanza o

moraleja contenida en el texto. Cuando todos los grupos hayan terminado de

exponer su trabajo, la docente motivará un diálogo para comentar la moraleja

de las fábulas analizadas.

El pastorcito Mentiroso

Había una vez un joven pastor que estaba cuidando

su rebaño en el monte. Un día decidió divertirse

asustando a los labradores que se hallaban en las

cercanías y comenzó a gritar: —¡El lobo! ¡El lobo!

¡Socorro! ¡Un lobo ataca mis corderos! Los labradores

dejaron sus tareas y corrieron a ayudarle. Cuando

vieron que no era cierto, y que el niño se había

burlado de ellos, volvieron a su trabajo. Poco tiempo

después, el muchacho volvió a hacer lo mismo y nuevamente los aldeanos llegaron corriendo, pero se dieron cuenta

de que sólo lo hacía para reírse de ellos. Pero sucedió que un día un lobo entró de verdad en el corral y empezó a

matar a los corderos. Esta vez, el niño, muy asustado, corrió en busca de ayuda gritando: —¡El lobo! ¡El lobo! —gritó

—. ¡Un lobo ataca mi rebaño! ¡Socorro! Pero por más que gritaba, los labradores no se movieron, pues pensaron

que era otra de sus bromas. Y así fue como el pastorcito perdió todas sus ovejas.

La liebre y la tortuga

En el mundo de los animales vivía una liebre muy orgullosa y vanidosa, que no dejaba de decir que ella era la más veloz y se burlaba de la lentitud de la tortuga.- ¡Eh, tortuga, no corras tanto que nunca vas a llegar a tu meta! Decía la liebre riéndose de la tortuga.Un día, a la tortuga se le ocurrió hacerle una inusual apuesta a la liebre: - Estoy segura de poder ganarte una carrera.- ¿A mí? Preguntó asombrada la liebre.- Sí, sí, a ti, dijo la tortuga. Pongamos nuestras apuestas y veamos quién gana la carrera.La liebre, muy ingreída, aceptó la apuesta.Así que todos los animales se reunieron para presenciar la carrera. Comenzó la carrera.Astuta y muy confiada en sí misma, la liebre dio ventaja a la tortuga y se quedó burlándose de ella. Luego, empezó a correr velozmente y sobrepasó a la tortuga que caminaba despacio, pero sin parar. Sólo se detuvo a mitad del camino ante un prado verde y frondoso, donde se dispuso a descansar antes de concluir la carrera. Allí se quedó dormida, mientras la tortuga siguió caminando, paso tras paso, lentamente, pero sin detenerse.

Cuando la liebre se despertó, vio asombrada que la tortuga se encontraba a una corta distancia de la meta. En un sobresalto, salió corriendo con todas sus fuerzas, pero ya era muy tarde: ¡la tortuga había alcanzado la meta y ganado la carrera!Ese día la liebre aprendió, en medio de una gran humillación, que no hay que burlarse jamás de los demás. Y que

nadie, absolutamente nadie, es mejor que nadie

Los equipos pegarán en la sala de clases el afiche con la moraleja de su

fábula.

La docente propondrá escribir una fábula por grupo. A la vez, sugerirá que se

organicen para la representación ante el curso.

Tarea:

Se entregará a cada niño una hoja de actividades sobre el tema.

1. Lee concentradamente la siguiente fábula y contesta las preguntas:

El ratón y el león

Un día estaba el león durmiendo profundamente en el bosque, cuando llegó un ratoncito que empezó a jugar sobre él. Tanto saltó, que el león se despertó y le puso encima su enorme garra. El ratoncito muy asustado exclamó:

-Perdóname, rey de la selva. Suéltame, te lo suplico. No te arrepentirás si me dejas ir. Si algún día te encuentras en peligro, vendré a ayudarte.

El león se rió mucho, y al ver tan asustado al ratoncito, decidió soltarlo.

Tiempo después, el león andaba por la selva cuando cayó en las redes de unos cazadores. Al sentirse aprisionado, lanzó un gran rugido.

El ratoncito, que pasaba por allí, lo escuchó y se acercó corriendo a él. Cuando vio lo sucedido afiló sus dientes y comenzó a roer las cuerdas de la red. Por fin logró cortarlas todas y el león pudo salir de la trampa.

¿Cuál es la promesa del ratón?

¿Por qué el león se ríe con la promesa del ratón?

¿Cuál es el problema del león?

¿Se cumple la promesa? ¿Cómo?

¿Cuál es la moraleja de la fábula?

1. Completa:

Los personajes de la fábula son: _____________________________.

El león es un animal _______________________ y ______________.

El ratón es un animal ______________________ y ______________.

2. Ordena de 1 a 4, según la secuencia lógica de la fábula.

El ratón roe las redes que atrapan al león.

El ratón salta sobre el león mientras duerme.

El león cae en una trampa de los cazadores.

El león se ríe del ratón por su promesa.

Día:

Tema: La fábula

Retomar la fábula de El león y el ratón.

Proceder a la lectura del texto.

Recordar que la fábula son narraciones breves y simples que pueden

encontrarse ya sea en prosas o en versos.

Generalmente sus personajes son animales que poseen rasgos humanos.

Su intención es enseñar a través de un ejemplo.

El texto que se acompaña de una moraleja que pone de manifiesto la

enseñanza.

En los cuadernos:

1- Lectura del texto.

2- Completa el cuadro.

¿Qué le sucede a este

personaje?

¿Qué ayuda recibe?

Día:

Tema: Características de la fábula.

Recordar la fábula leída.

Resaltar las características de las fabulas y registrar en el pizarrón.

Destacar que las fabulas tienen introducción, nudo y desenlace.

En los cuadernos:

1- Lee y responde.

¿Quiénes son los personajes de la fábula?

¿Dónde sucedieron los hechos?

¿Cuál es la moraleja o enseñanza que deja esta fábula?

2- Mira las imágenes y escribe que sucedió.

Día:

Tema: Los personajes y la moraleja.

Recordar la fábula y la moraleja. Reflexionar entre todos sobre la enseñanza de

esta fábula.

En los cuadernos:

1- Completa el cuadro.

El león y el ratón.

¿Qué le ocurre? ¿Qué ayuda recibe?

Ratón

León

Moraleja de la fabula