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Prefabricación

Daniela Gonzalez

Valentina Gaviria

Sara Quintero

+Problema

En esta fase se nombra la empresa o el

cliente esta pidiendo y necesita realizar.

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+Proyecto x (Se debe hacer la tarea)

Definición del problema: se debe hacer una tarea de

matematicas para el miercoles que tiene una nota del 5%.

Componentes del problema: conocimiento, cuaderno, libro de

apoyo, lapiz, borrador, sacapuntas y calculadora.

Recolección de datos: ¿que tan dificil es la tarea?

¿Cuanto tiempo me voy a demorar? ¿Cuales son los

temas que debo aplicar?

+ Análisis de datos: ¿qué formulas matemáticas serán mas útiles para realizar la tarea?

Creatividad: Para este caso las respuestas matemáticas se obtienen siguiendo unos pasos fijos, por lo tanto, no se debe experimentar con formulas nuevas o distintas ya que estas ya han sido establecidas.

Materiales y tecnología: tras analizar mas a fondo la tarea, se descubre que esta abarca temas de geometría por lo que se necesitaran materiales como regla, transportador, escuadra y compas.

Experimentación: tras empezar la tarea, se identifica que la regla es innecesaria ya que se puede reemplazar con la escuadra.

+ Modelos: al realizar la tarea se toma una hoja de cuaderno para

hacer los cálculos necesarios en vez de escribirlos directamente en el libro de apoyo.

Verificación: antes de pasar las respuestas en limpio, se revisa que todas las formulas utilizadas estén bien y también que no hayan errores en los símbolos, ni en los cálculos como tal.

Dibujos mentales: en este caso, no se puede aplicar la teoría de munari para este ejemplo.

Solución: tras estar seguro de que las respuestas son correctas, se pasan al libro de apoyo y por ultimo, se entrega al profesor en la fecha estipulada.

+Proyecto real

Problema: se le debe diseñar una marca a un stand de la

galería Alameda.

Definición del problema: se le debe diseñar una marca al

puesto de frutas Valentina de la galería Alameda. También se

debe pensar en estrategia de mercadeo para mejorar el físico

del stand y así mejorar las ventas.

+ Componentes del problema:

+ Recolección de datos

Se hizo una visita de campo en la galería donde se tuvieron en

cuenta los elementos que fueron pieza clave para el desarrollo

del proyecto. Por ejemplo, tras hablar con la dueña del local,

se supo que le gustaban mucho los colores, quería un logo

llamativo y con muchas frutas y que quería encontrar una

forma de hacer que sus clientes pudieran mantenerse en

contacto con ella.

+ Análisis de datos: A partir de la información obtenida se

desarrolló un plan donde se estudiaron todos los recursos

encontrados para mejorar la imagen del puesto de frutas

Valentina.

Creatividad:¿Cómo se puede diseñar una imagen que salga

del esquema tradicional de la comercialización de la galería,

sin dejar de lado las raíces populares?

+ Materiales y tecnología:

Para las piezas impresas: se utilizaron fuentes de papel como:

propalcote, opalina, y papel fotográfico. Se neceitan también

palitos de madera para los banderines y un imán para pegar

detrás del papel impreso con el diseño del mismo.

Para las piezas digitales: se utilizó Photoshop para hacer el

fotomontaje e Illustrator para diseñar la marca en sí, su logo, las

tarjetas y demás-

+ Experimentación: