Cuadernillo para repasar durante el verano.

"Prácticas del Lenguaje" 5to grado

Nombre y apellido: ______________________________

Para practicar tu comprensión lectora...

Disfrutá del siguiente cuento.

Luego de haber leído el cuento...

1) Explicá con tus palabras la siguiente frase "No obstante, mientras jugaba, colocaba siempre al soldadito en primera fila, delante de todos, incitándolo a ser el más querido."

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2) ¿Qué valores manifiesta el soldadito de plomo?

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3) Compartí alguna situación personal donde hayas demostrado la misma valentía que el personaje del cuento.

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La secuencia narrativa

En los cuentos (y en las narraciones en general) se distinguen tres momentos: La situación inicial, el conflicto o nudo y el desenlace.

Escribí en pocas palabras cada uno de estos momentos del cuento "El soldadito de plomo"

Situación inicial Conflicto o nudo Desenlace ( Se presentan los personajes , el lugar y el tiempo. Se plantean los hechos que luego se desarrollan en el cuento.)

(Comienza cuando aparece el tema central. Los personajes intentan resolver el problema. Se plantean pruebas o desafíos.)

(Es la resolución del conflicto. Puede resolverse a favor o en contra del personaje)

Otro cuento para disfrutar y entretenerte.

Después de leer...

1) ¿Qué otros títulos podés proponer para este cuento? (Escribí al menos dos)

Título 1: ____________________________________________________________

Título 2: ____________________________________________________________

2) Escribí preguntas que puedan generar las siguientes respuestas:

a- Su mayor y único gusto era lucir todos los días prendas distintas y cada vez más fastuosas.

Pregunta: ____________________________________________________________

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b- Los simuladores pensaron que el reino del Emperador era el mejor lugar para desarrollar su engaño.

Pregunta: ____________________________________________________________

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3) Escribí en el esquema, tal como lo hiciste con el cuento anterior, las acciones que mejor representan el cuento "El traje nuevo del Emperador"

Situación inicial Conflicto o nudo Desenlace ( Se presentan los personajes , el lugar y el tiempo. Se plantean los hechos que luego se desarrollan en el cuento.)

(Comienza cuando aparece el tema central. Los personajes intentan resolver el problema. Se plantean pruebas o desafíos.)

(Es la resolución del conflicto. Puede resolverse a favor o en contra del personaje)

El borrador

1) Observá las marcas realizadas en el primer texto y escribí qué errores observás:

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2) Leé el siguiente texto e indicá si es un borrador o un texto definitivo. Justificá tu respuesta.

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3) Revisá el siguiente texto y marcá sus errores corrigiéndolo. Luego escribilo correctamente en los renglones de abajo.

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Para ejercitar tu fluidez lectora...

El texto que sigue es para leer en voz alta levantando la vista en cada punto. ¿Te animás?

¿Cuántas veces lo leíste?

Prepará este texto releyéndolo varias veces en voz alta y luego animate a leérselo a tus familiares sin equivocarte.

Pediles que también ellos intenten leerlo.

Para que repases análisis de oraciones...

1) Leé con atención el siguiente texto y, luego realicen las actividades.

a- Subrayá con rojo las oraciones unimembres.

b- Subrayá con azul las oraciones bimembres.

2) Señalá en las siguientes oraciones el sujeto y el predicado. Indicá en cada caso, qué clase de sujeto es y marcá sus núcleos.

Los coleccionistas guardan estampillas, imanes y muchas cosas más.

Empiezan desde chicos.

Sus abuelos y sus padres también coleccionaban objetos.