Planificación Historia Unidad 4 Roma

7/24/2019 Planificacin Historia Unidad 4 Roma

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Escuela N 34 Docksta RBD: 19954

Diego Portales # 387 e!ail: escuela"ocksta$g!ail "co!%o&os: '51783 ( '5)*93 +ara,ue

DISEO CURRICULAR CLASE A CLASE-&ia 4: .os ro!a&os e la a&tig/ea"

Nivel :Nb2 Profesora :Silvana Muoz GarridoO.A.T. :Demosrar valora!i"n #or la vida en so!iedad #ara el desarrollo $ el !re!imieno de la #ersona%

Eje/Unidad :&isoria

AgostoCaracterizar el entorno geogrfco de las civilizaciones estudiadas, utilizando vocabulariogeogrfco adecuado (continente,valle, montaa, ocano, ro, archipilago, mares, pennsula, ciudad, construcciones y monumentos,entre otros).

Objetivo de clase ctividades Tipo deEvaluacin

Recursos

5 Caracterizar el

entornogeogrfco delas civilizacionesestudiadas,utilizando elvocabulariogeogrfcoadecuado

!nicio ("# min)$ ctivan conocimientos

previos en base a preguntas de cho%uecognitivo. &'u es multiplicar

esarrollo (*+)$ scuchan relato de la vida enroma, dibu-an.raba-an en su libro de asignatura.

Cierre ("# min)$ /esponden a las preguntas$&0ogramos el ob-etivo de la clase &'u

aprendimos &C1mo lo aprendimosnotan en sus cuadernos

ForativaRevisin deactividades

!pices "

Cuaderno "Te#to "$oja de bloc%


Recursos

&' Reconoceralgunos (actoresgeogrfcos)ue in*u+eron enel desarrollo de

!nicio ("# min)$ ctivan conocimientosprevios en base a preguntas de cho%uecognitivo.

esarrollo (*+)$ 2bservan mapa de ubicaci1n

ForativaRevisin deactividades

!pices "Cuaderno "Te#to "$oja de bloc%


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lascivilizacionesestudiadas

de /oma, comparan con 3recia y respondena preguntas orales.esarrollan pgina "#* y "#4

Cierre ("# min)$ /esponden a las preguntas$&0ogramos el ob-etivo de la clase &'uaprendimos &C1mo lo aprendimos

notan en sus cuadernos


Recursos

&- &.

Reconoceraspectos de la

vida cotidianade la civilizacinroana de la

Antig/edad eidentifcaralgunoseleentos de sulegado asociedades +culturas del

presente0 entreellos, elidioa, elderec1o + lasle+es, el arte +las obrasar)uitectnicas

!nicio ("# min)$ ctivan conocimientosprevios en base a preguntas de cho%ue

cognitivo.

esarrollo (*+)$ 2bservan ppt de /oma.5egan dibu-os seg6n descripci1n dada.raba-an en libro de asignatura.



Forativa

Revisin deactividades

!pices "Cuaderno "

Te#to "$oja de bloc%


Recursos

'2 E#plicar, con !nicio ("# min)$ ctivan conocimientos Forativa !pices "


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ejeplosconcretos, codi(erentesculturas +

pueblos 1anen(rentado dedistintas anerasel desa(3o dedesarrollarse +satis(acer susnecesidades

previos en base a preguntas de cho%uecognitivo.

esarrollo (*+)$ /ealizan investigaci1n en su

libro de asignatura para luego completarpapelogra7o con la in7ormaci1n recopilada.5resentan al curso.Cierre ("# min)$ /esponden a las preguntas$&0ogramos el ob-etivo de la clase &'uaprendimos &C1mo lo aprendimos


Revisin deactividades

Cuaderno "Te#to "$oja de bloc%

'4 Evaluacin


Recursos

& Coparar odosde vida de la

Antig/edadcon el propio


cognitivo.

esarrollo (*+)$ raba-an en tabla de modosde vida seg6n las horas de los /omanos y deellos. Completan con la in7ormaci1n

proporcionada en su libro de asignatura.


!pices "Cuaderno "

Te#to "$oja de bloc%


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Recursos

'6. 7nvestigar sobrealg8n tea de suinter9scon relacin a lascivilizacionesestudiadas poredio dedi(erentes(uentes


esarrollo (*+)$ raba-o prctico$ ligen untema de los /omanos y realizan papel1gra7o

para e8poner sus traba-os. 8plican el por%u eligieron ese tema.

Cierre ("# min)$ /esponden a las preguntas$

&0ogramos el ob-etivo de la clase &'uaprendimos &C1mo lo aprendimosnotan en sus cuadernos


/econocer aspectos de la vida cotidiana de la civilizaci1n romana de la ntig9edad e identifcaralgunos elementos de sulegado a sociedades y culturas del presente: entre ellos, el idioma, el derecho y las leyes, el arte ylas obras ar%uitect1nicas.


Recursos

- :escribenaspectos de lavida cotidiana del

pueblo roano,considerandoeleentos cooofcios,costubres +creencias


esarrollo (*+)$




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Objetivo de clase ctividades Tipo de

Evaluacin

Recursos

. Caracterizan losprincipalesgrupos )uecon(oraban lasociedad roana;patricios,

plebe+os +esclavos


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Evaluacin &4 7lustran, sobre

las costubresde los roanos

en la Antig/edad


esarrollo (*+)$ /ealizan traba-o de dibu-osobre di7erentes costumbres de la antigua/oma.



!pices "Cuaderno "Te#to "

'& erminan traba-o para e8posici1n. ' 7dentifcan

costubres delos roanos en laantig/edad


esarrollo (*+)$ 8ponen traba-o decostumbres de los romanos.



'> + ? Terinan +e#ponentrabajos

5 Costubres

Objetivo de clase ctividades Tipo de Recursos


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Evaluacin - E#plican con

ejeplos losprincipios

(undaentalesdelsistea de le+es

+ del derec1o)ue crearon losroanosde la Antig/edad

+ cu+a in*uenciase puedeobservar en el

presente0 porejeplo, en elsistea de le+esc1ileno ;le+esescritas +conocidas portodos, no se

puede castigar auna

persona por lo

)ue piensa, elcastigo debe serproporcionala la (alta, etc


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los roanosdi(undieron por eliperio + )ueconstitu+en un

legado paralas sociedadesdel presente

esarrollo (*+)$




Recursos

'&celebracin

:an cuenta de laiportancia de lavida p8blica en la

civilizacinroana, a trav9sde la e#plicacinde lascaracter3sticas

+ (unciones dealgunos espacios

p8blicoscaracter3sticosde la ciudad de

Roa


esarrollo (*+)$





Recursos

'4 Reconocen ellat3n coo lalengua de la cualderivan distintosidioas eidentifcan

palabras con ra3z


esarrollo (*+)$



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latina de usocotidiano Cierre ("# min)$ /esponden a las preguntas$

&0ogramos el ob-etivo de la clase &'uaprendimos &C1mo lo aprendimos



Recursos

'> @iaje a Roa !nicio ("# min)$ ctivan conocimientosprevios en base a preguntas de cho%uecognitivo.

esarrollo (*+)$





Recursos



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!pices "

Cuaderno "Te#to "


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Recursos


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Recursos


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Recursos


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Objetivo de clase ctividades Tipo de

Evaluacin

Recursos


esarrollo (*+)$

Cierre ("# min)$ /esponden a las preguntas$

&0ogramos el ob-etivo de la clase &'uaprendimos &C1mo lo aprendimosnotan en sus cuadernos



Recursos




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Recursos


esarrollo (*+)$




Objetivo de clase ctividades Tipo deEvaluacin Recursos


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Recursos


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Recursos


cognitivo.

esarrollo (*+)$



!pices "Cuaderno "

Te#to "


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Recursos



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Cuaderno "Te#to "


Recursos


esarrollo (*+)$





Recursos

!nicio ("# min)$ ctivan conocimientos !pices "


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