Planificación
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Programa de expertos en procesos Elearning.Módulo 5 - Modelo PACIE - Capacitación
Reinventando un camino que conduce al aprendizaje del futuro
Nombre del Equipo de asesoría tecnopedagógica:
Los Asesores VirtualesSlogan del equipo:
La Educación virtual de la teoría a la práctica, hacia la excelencia
Autor del documento: Víctor Hugo Pro Zambrano
DESCRIPCIÓN DEL PROYECTO• El presente proyecto tiene el propósito de capacitar a
los docentes de la Universidad Beta que da programas de postgrado, localizada en Panamá, en el manejo de la TIC´s. La Universidad cuenta con 160 docentes, tres sedes, además cuenta con dos plataformas Moodle para educación virtual, pero lamentablemente no están configuradas ni han sido usadas, una de las sedes no tiene banda ancha a internet.
• De los 160 docentes, sólo el 70% tienen ordenador con conexión a internet, y el 60% no tiene destrezas informáticas
JUSTIFICACIÓN• De acuerdo a las nuevas tendencias mundiales, donde la
tecnología ha avanzado con pasos agigantados, los procesos que antiguamente requerían de mucho tiempo, en la actualidad se lo pueden realizar en pocos minutos. Las nuevas generaciones son nacidos en esta época y las personas que han nacido antes del 1985 son emigrantes de esta nueva sociedad, y como la Universidad Beta tiene un gran porcentaje de docentes que son emigrantes de esta sociedad, se ha visto la necesidad de formar docentes que sepan aplicar las TIC´s, en forma adecuada y solvente relacionado siempre con la pedagogía, y de esta manera tener en la planta docente innovadores.
OBJETIVO GENERAL
• Capacitar a los docentes de la Universidad Beta para el uso adecuado de las TIC´s
OBJETIVO ESPECÍFICOS• Establecer si el 40% de docentes que tienen destrezas
informáticas, tienen conocimientos de las TIC´s como recurso en pedagogía.
• Identificar los recursos y estrategias que permitan el aprendizaje significativo de los docentes.
• Diagnosticar las razones del porque, el 30% de los docentes no tienen conexión a internet
• Implementar la conexión a internet de la sede que no tiene banda ancha
OBJETIVO ESPECÍFICOS• Desarrollar un programa de acción que
involucre las aplicaciones de los contenidos de la Metodología PACIE
• Desarrollar un segundo programa con las mismas características del anterior, solamente con la diferencia que será enfocado a ese 30% de docentes que no tiene conexión a internet.
ESTÁNDARES DE CALIDAD
Capacitar a los docentes en el uso adecuado de las TIC´s, con la aplicación de la Metodología PACIE, en sus tres etapas: Presencia, Alcance y Capacitación
DESTREZAS DESARROLLADAS
• Los docentes sabrán el manejo de las EVA´s, como también de los recursos y actividades que les permita desarrollar sus aulas virtuales.
METODOLOGÍA• La metodología que aplicara los capacitadores
para desarrollar ambos cursos será la PACIE; Presencia, Alcance, Capacitación, Interacción y Elearning. De esta forma se lograra el uso correcto de las TIC´s por parte de la planta docente para los procesos de enseñanza aprendizaje
METODOLOGÍA PACIE: PRESENCIA• Los docentes elaboraran sus EVA´s tomando
en cuenta las directrices de extensión, estructura, impacto visual, imagen corporativa, para lo cual se utilizará las herramientas de la WEB 2
METODOLOGÍA PACIE: ALCANCE• Planificar el alcance del aula virtual y la
practicidad de las mismas• Establecer los estándares • Definir las habilidades y destrozas que se deben
desarrollar • Desarrollar destrezas del uso de las TIC´s• Categorizar el uso de las aulas virtuales
METODOLOGÍA PACIE: CAPACITACIÓN• La forma de aplicar la capacitación será que los
docentes deben realizar proyectos relacionados a sus cátedras, utilizando la Metodología PACIE en sus tres primeras etapas (Presencia, Alcance y Capacitación).
• Utilizaran las TIC´s para desarrollar las destrezas necesarias para el desarrollo pedagógico.
METODOLOGÍA PACIE: INTERACCIÓN
METODOLOGÍA PACIE: Elearning
PROYECTO DESTINADO A:• Este proyecto está enfocado para los 160
docentes de la Universidad Beta.• Un curso para los 112 docentes que tienen
conexión a internet• Otro curso para los restantes docentes que no
tienen conexión a internet (este curso será un poco flexible en horarios de entrega de trabajos)
CARACTERÍSTICAS DEL CURSO: MÓDULOS• Introducción a las TIC´s• Metodología PACIE: Presencia• Metodología PACIE: Alcance• Metodología PACIE: Capacitación• Metodología PACIE: Interacción• Metodología PACIE: Elearning
PLAN DEL CURSOMódulo Contenidos Actividad Evaluación
Introducción a las TIC´s -Influencia de las TIC´s en la educación-Aulas virtuales-Entornos virtuales (manejo y uso)
-Lecturas, cuestionarios-Foros y construcción-Configuración de su aula virtual
254035
Presencia -Pacie, qué es. -Metodología Pacie-Aula virtual: Presencia-Herramientas
-Video-Libro HTML, pdf-Documentos, videos-Voky
5104045
PLAN DEL CURSOMódulo Contenidos Actividad Evaluación
Alcance -Planificación del aula virtual-Alcance de la aula virtual-Recursos
-Foro-LibroAplicación Web 2.0
303040
Capacitación Trabajo Colaborativo-Proyecto en ejecución-Herramientas WEB 2.0
Libros, videos, scribd, slides, etc-Realización de un proyecto de capacitación-Aplicar en el proyecto
104545
PLAN DEL CURSOMódulo Contenidos Actividad Evaluación
Interacción -Interacción en el aula
100
Elearning Introducción , capacitación, aplicación
100
PLAN DEL CURSONota: La diferencia entre ambos curso es que el
segundo, el enfocado a los que no tienen conexión a internet, tendrán tiempos
flexibles en la entrega de trabajos y si requieren de ayuda tendrán un tutor que les ayudará en forma personal.
RECURSOSTECNOLÓGICOS
• Computadoras conectadas a Internet, y plataforma virtualHUMANOS
• Capacitadores, docentes, técnicos, pedagogosFINANCIEROS
• Recursos para en poner en marcha el proyecto, y ampliar a banda ancha la sede que falta
ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS• Diseño de la aula virtual• Trabajo en equipo
ESTRATEGIAS EVALUATIVAS• Cuantitativa y cualitativa
• CRONOGRAMA
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• Bibliografía• http://www.youtube.com/watch?v=vGUA8AyiGos• http://www.youtube.com/watch?v=MV1dhVK1dSM&feature
=related• http://www.planetafatla.org/6/• http://vgcorp.net/pedro/?page_id=20• http://www.eumed.net/rev/ced/11/slh.htm• http://pacieelexitodeunametodologia.blogspot.com/• De Zubería Samper Julian; Las Vanguardias Pedagógicas en
la Sociedad del Conocimiento; PUCE Sede Ibarra-UTPL; Ecuador; 1999
INTEGRANTES DEL GRUPO:• Víctor Hugo Pro Zambrano • Janeth Fabiola Proaño Bastidas • Edgardo Javier Morillo Revelo