*EL PROCESO DE LA INVESTIGACIN JURDICA DR. JORGE WITKER

QU ES LA INVESTIGACIN JURDICA?

Es un proceso reflexivo, sistemtico, controlado y crtico, que permite analizar o explicar instituciones jurdico-sociales bajo una perspectiva integradora de texto y contexto. Contribuye a ejercitar competencias propias del derecho como, enfrentar nuevas situaciones y buscar soluciones jurdicas; usar la tecnologa necesaria en la bsqueda de informacin relevante para el desempeo y actualizacin profesional; redactar textos jurdicos y expresarse oralmente en un lenguaje fluido y tcnico, usando trminos jurdicos precisos y claros.

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CARACTERSTICAS DE UNA INVESTIGACIN.MUSICCA 1.Metdica. 2.Universal. 3.Sistemtica. 4.Innovadora. 5.Clara 6.Comunicable. 7.Aplicable.

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*1. INFORMACIN :Proceso que implica registrar toda la informacin disponible, existente en relacin a un tema, tpico o problema jurdico.Se trata de dominar lo que se conoce conceptualmente como estado del arte de una investigacin. Ello supone leer e informarse de lo ms actual (libros, artculos, revistas, legislacin, diarios oficiales y gacetas oficiales, documentos electrnicos) referente a la temtica respectiva y su evolucin histrica. 2. REFLEXIN: Implica cuestionar la informacin obtenida y ubicarse en determinada perspectiva, va preguntas e interrogantes referidas a la informacin antes enunciada.Se trata de interpretar lgicamente la informacin obtenida sobre un tema-problema en especfico.Estas dos vertientes son la base de toda investigacin jurdica

ESCENARIOS DE LA INVESTIGACIN JURDICA CONTEMPORNEA

El mundo del derecho contemporneo se encuentra determinado por tres fenmenos fundamentales:

1) El proceso de extraterritorialidad o DESTERRITORIALIZACIN del derecho, derivado de multifuentes generadoras del mismo.

2) El fenmeno de la SIMULTANEIDAD, que producto de la globalidad electrnica, conjunta las categoras tiempo y espacio.

3) El PENSAMIENTO COMPLEJO que incorpora elementos que hacen que las categoras jurdicas tradicionales entren en desuso o disfuncin.

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1) Ejemplo de la desterritorializacin son los tratados internacionales que en diversas materias (derechos humanos, derecho del comercio internacional, tratados de libre comercio como TLCAN y OMC, derecho ambiental, propiedad intelectual, etc.) incorporan fuentes jurdicas distintas a las tradicionales.2) En materia de simultaneidad, el internet, el comercio electrnico y la firma electrnica, permiten, entre otras cosas, que una asamblea de accionistas de una S.A. tome decisiones sin asistencia presencial de los obligados, incluso audiencia de pruebas a distancia.3) En cuanto al pensamiento complejo, nuevas figuras jurdicas emergen al mundo social, como el contrato llave en mano, los contratos de intangibles y los nuevos mecanismos de solucin de controversias, en los cuales se acenta un derecho de softlaw que privilegia la negociacin por sobre la sancin o penalidad (Salidas alternativas en materia Procesal Penal).

TIPOS DE INVESTIGACIN JURDICA

FORMAL O DOGMTICA: El objeto lo constituye el orden jurdico del presente o del pasado, se investiga la norma jurdica en su contenido dispositivo formal, su fin es la determinacin del significado y contenido normativo del orden legal.

Sus fuentes son las normas jurdicas positivas, la historia de su expedicin y la interpretacin judicial y doctrinaria al respecto. Sus mtodos son propios de la interpretacin de la ley, gramatical, lgico-sistemtico e histrico.*

EMPRICA, DE CAMPO O DE CONTEXTO: Su objeto es la norma positiva determinada por factores contextuales, tales como, conductas, percepciones de los sujetos regulados ya sea en forma individual o colectiva, sus fines son el diagnstico y registro de la armona o disfuncin entre el orden jurdico y el orden social concreto, buscando medir la eficacia regulatoria que cumple el derecho.Sus fuentes de informacin son adems de lo normativo, los factores de comportamiento sociales que actan acatando o desacatando las normas.

Sus mtodos estn determinados por la naturaleza y contenido de los factores socio-econmico, culturales y polticos y por los aportes de la ciencia y tecnologa intervinientes en el binomio texto y contexto en que opera el derecho.*

Investigacin jurdica emprica cualitativa: es aquella que intenta explicar las percepciones y motivaciones que tienen los sujetos regulados por una norma o institucin jurdica, respecto a los objetivos o fines que la norma busca o determina.

Por ejemplo: Si en la metodologa de las audiencias orales se programan semanalmente realizar 25 audiencias durante los 5 das de trabajo. Efectivamente, se realizan slo 18 de las programadas. La pregunta cualitativa central es encontrar qu causas y factores impidieron la realizacin de las audiencias programadas inicialmente.*

Investigacin jurdica cuantitativa: es aquella que privilegia estadsticamente las variables numricas para obtener promedios ponderados de aplicaciones o violaciones a normas o prescripciones de tipo administrativo o legal.

Por ejemplo: De 100 denuncias o querellas por delitos que se plantean ante los rganos del Estado, Qu proporcin se resuelven a travs de medidas de justicia alternativa al margen de la judicializacin propiamente de ellas?

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INVESTIGACIN CIENTFICA DEL DERECHO

Apunta a percibir las relaciones jurdico-sociales como fenmenos de la existencia humana.

Estas investigaciones de un carcter ms abstracto u horizontal pueden servir para:1. Medir la eficacia de las normas jurdicas en la realidad social 2. Identificar valores determinados y bienes jurdicos tutelados con las mismas3. Comparar ordenamientos jurdicos internos o regionales con ordenamientos jurdicos extranjeros.

Adems, en la actualidad y bajo el impacto de la globalizacin es posible estudiar los tratados de libre comercio y su impactos en las relaciones jurdicas internas y externa.

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*EL PROCESO DE INVESTIGACIN JURDICA TIENE TRES ETAPAS, FASES O MOMENTOS Momento Epistemolgico Momento MetodolgicoTcnicas de Investigacin

*Supone que el investigador debe asumir un determinado punto de vista o ngulo de mira, respecto al tema-problema de la investigacin.Debe evaluar si la perspectiva asumida privilegia lo axiolgico, formalista dogmtico o sociolgico o si se intenta abordar holsticamente o tridimensionalmente un tema-problema jurdico.El enfoque epistemolgico, supone adems aceptar que una investigacin jurdica tiene varios caminos o vas para ser abordada, y no existe una sola e ineluctable opcin de investigacin.Todo investigador construye su objeto de investigacin con el tema u objeto de conocimiento, confrontndolo o no con la realidad social.

Momento EpistemolgicoInformacin+Reflexin =Producto de una investigacin

Por ejemplo, en un tema como la regulacin jurdica de la maternidad sustituta, es posible asumir algunas de estas posiciones:

Legislacin comparada en materia de maternidad sustituta.Problemas que enfrentan las dos madres intervinientes yProblemtica biotica del tema de la maternidad sustituta.*

*Momento Metodolgico Sirve para procesar la informacin, es decir, el manejo del estado del arte.

Debe realizarse con apego a un conjunto ordenado del conocimiento existente a la fecha. (conocido y asimilado)

Toda investigacin jurdica, parte de conocimientos ya existentes sobre el tema problema del cual derivan, las problemticas e interrogantes que el investigador desea analizar, comparar, argumentar, etc.

El tutor durante este proceso juega un papel importante.

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Mediacin tutorial

requiereProcesosEstrategiasmodelosQue estimule:CambiosCrecimientoAprendizaje permanenteTutor experto en:Que genere:Un ente crtico y creativo,Productivo, sinrgicoUn procesoRecursos externosAcciones instrumentalesEstrategias/habilidadesMediadoras del tutorUn tutorando con potencial cognitivo Meta cognitivoafectivoMomento Epistemolgico-Metodolgico

*SINERGIA?El trabajo en equipoPermite experimentar el futuroEs entusiastaTIPOS:Interior = Intra-personalInterpersonalPsquicoProceso creador, con otros seres humanosPromueve la ComunicacinFacilita la interaccinSupera la transmisinEs su transformacinAutoestima y AutovaloracinValora diferencias individualesCompensa debilidades.Actividad superior de la vidaLiderazgo transformadorEs + que la Energa de las partes

*Aprender con todo el cerebroHemisferios cerebralesA- B-C1- 2- 3IzquierdoFunciones:VerbalLinealSecuencialDerechoFunciones:No linealSntesisRelacionalProcesos:SimultneosVisual - EspacialMetforasExperienciaMsicaA BMenteBilateralPensamiento efectivoEquilibrio + DesarrolloDel hemisferio derechoPor nmero de ilustraciones

*Aprender con todo el cerebroCinestsicoVisual Auditivo

CinestsicoESTILOS DEAPRENDIZAJEVisualVisual Auditivo

CinestsicoVisual Auditivo

CinestsicoAuditivoCrear nuevas estrategiasExplicar:Verbal y visualmenteSinpsis

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Satisfaccin, ansiedad legal, temor, alimento,Sueos, alegras, destino, culpaP. N. L.Ensea a usar el cerebroEs arte y es cienciaEn busca de la excelenciaSe inicia en los aos 60Surge del estudio de losprocesos mentales

Ensea a:ComprenderOrganizar los xitoTrabaja en diferentes direccionesConocer formas de pensar y comunicarseDescubrir patrones de conducta exitosaBorra formasErradas de conducta, pensamientos y sentimientosSaber lo que se quiereSentidos de alerta,flexibilidadEs un procesoHolsticoSe basa en:Sintona, GestosPalabras, Control de calidadAsociacin vs. disociacinPensamiento nuevo liberado

*La direccin de tutelaEl papel del tutor segn Bruner

La conduccin de tutela es la empresa de colaboracin mediante la cual un experto va a.....

Reducir las dificultadesMantener la orientacinDemostrar

Sealar las caractersticasdeterminantes

Simplificar la tarea hastaunos lmites que el alumnopueda superar, por ejemplo, disminuir el nmero de operaciones necesarias parala solucinDar las informacionesrespecto a las caractersticasde la tarea; proporcionar las informacionestiles para la prosecucin de la tarea.Ayudar al alumno a hacer el balance, a valorarlo que ha sido ya realizado, a crear un clima positivo.

Observar los intentos de solucindel alumno y presentrselos en forma estilizada para incitarlo a imitar el modelo propuesto de ese modo correspondiente a lo que l sabe hacer.

Controlar las frustracionesEncauzar al individuo haciala tareaDespertar el inters del nio, motivarlo,hacerlo que se apliquea la tareaEvitar la desviacin hacia otras actividades; mantener la atencin haciendo recordatorios de los objetivos

*EL TEMA-PROBLEMA DE UNA INVESTIGACIN JURDICAInformacinReglas del saberReflexinReglas del pensar

2. Con el manejo actualizada y completa de dicha informacin el tutorado debe proceder a transformar el tema en problema.1. Una idea sobre un tema a investigar, debe contemplar la revisin de toda la informacin disponible al respecto, debiendo, dominar el estado del arte del tema o materia de la investigacin.

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PASOS DE LA TRANSFORMACIN DEL TEMA EN PROBLEMAA) Cules son los datos del tema- problema?B) Cules son los aspectos o elementos principales del tema-problema?C) Qu se ha dicho sobre el Tema-problema?D) Cules son las relaciones entre los diferentes aspectos del tema-problema?E) Cules son las cuestiones conexas al tema-problema?F) Hay un tratamiento integral en la legislacin positiva del tema-problema?G) Cules seran las soluciones tericas y prcticas para la solucin del tema-problema?

*Al interior del sistema normativoInvestigacin Jurdica DogmticaAl exterior del sistema normativo Investigacin sociolgicaA nivelvalorativo oaxiolgico.l

MARCO TEORICO DE LA INVESTIGACINCONCEPCIN TRIDIMENSIONAL U HOLISTICA DEL DERECHO

*CONCEPCIN TRIDIMENSIONAL DEL DERECHO Una investigacin jurdica debe decidir como previo y especialpronunciamiento, bajo qu perspectiva epistemolgica va a discurrirla investigacin.

Una investigacin puede realizarse:

a) Al interior del sistema normativo (investigacin jurdica dogmtica)b) Al exterior del sistema normativo (Investigacin sociolgica). Y/oc) A nivel valorativo o axiolgico (argumentar respecto a los intereses protegidos o bienes jurdicamente tutelados, implcitos en la investigacin jurdica de que se trata).

*Un deber ser, de toda investigacin jurdica, debiera abordar simultneamente los tres niveles. Sin embargo, relacionndolos puede privilegiar el nivel normativo exclusivamente sociolgico exclusivamente. A esta opcin se le denomina EL MARCO TEORICO DE LA INVESTIGACIN.

MTODOS DE LA INVESTIGACIN JURDICA.

Mtodo:

Se deriva de las races griegas met: hacia y odos: camino, por lo que en conjuncin significa el camino hacia algo, el modo de proceder para logar una meta, la va que se sigue para llegar a un fin. El mtodo constituye un elemento esencial de la investigacin cientfica en tanto posibilita el abordaje racional, argumentado, crtico y casual del objeto de estudio y condiciona el carcter cientfico del conocimiento que se obtiene al hacerlo demostrable comprobable y/o explicable. El mtodo cientfico en que la ciencia inquiere en lo desconocido, proveyendo un conjunto de prescripciones falibles y perfectibles para el registro de observaciones y experimentos, para la interpretacin de sus resultados y para el planteo mismo de los problemas. *

Mtodo inductivo-deductivo.

Es el que parte de casos concretos u objetos particulares para luego ir a un nivel de generalizacin en el que destaca lo que hay en comn en las individualidades analizadas. A partir de aqu se degrada y particulariza de nuevo ese conocimiento en niveles de menor totalidad*

Mtodo de Derecho Comparado.

Es aquel mediante el cual se cotejan o contrastan dos o ms instituciones jurdicas a fin de descubrir sus relaciones, estimar sus diferencias y resaltar sus semejanzas, lo cual posibilita percibir los rasgos esenciales, hallar explicaciones y llegar a la esencia de las variables que se han determinado. El texto se articula a su contexto o funcionamiento que permite similitudes y diferencias con otros.*

Mtodo fenomenolgico: Implica o supone abordar un tema-problema jurdico desde la perspectiva epistemolgica del investigador, la que definir los aspectos especficos o integrales del fenmeno.

La visin conjunta de texto, contexto y valores es la expresin del fenmeno jurdico tridimensionalmente considerado e histricamente determinado.*

Mtodo etnogrfico. Es aquel que se aplica para estudios analtico-descriptivos de comportamientos, costumbres, creencias y prcticas sociales, en los cuales opera una institucin jurdica o un tema- problema legal. por lo que es un parteaguas entre estudios de antropologa cultural y de sociologa cualitativa. Su objetivo es la comprensin de lo que sucede en un entorno determinado a partir de comprender el modo de vida y el comportamiento de comunidades, etnias, minoras culturales o un grupo de personas que se desenvuelve en un determinado hbitat cerrado que genera particularidades.Por ejemplo: estudios sobre comunidades indgenas o comunidades de mexicanos en determinados Estados de la Unin americana (El mercado de la nostalgia).

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Mtodo hermenutico. Es aquel que posibilita entender y comprender los significados de la institucin o norma jurdica que se estudia, a partir del enfoque epistemolgico del investigador. Es un mtodo fundamental para el derecho, pues como se sabe una norma jurdica puede ser interpretada de diversas formas segn la posicin o intereses que estn en juego en un tema problema jurdico concreto.

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LAS PREGUNTAS O HIPTESIS EN UNA INVESTIGACIN JURDICA

Cundo surgen en el proceso de la investigacin jurdica las interrogantes o preguntas?

Cmo surge la formulacin de las hiptesis?*

CONCEPTO DE HIPTESIS

Es una herramienta del mtodo cientfico, que frente a un problema, conjetura, partiendo de hechos , datos, o normas constitucionales o federales conocidas y vigentes , de los cuales derivan o se infieren , explicaciones , relaciones , consecuencias o efectos desconocidos que se intentan despejar , analizar , argumentar o en su caso , verificar a travs de un proceso de investigacin jurdica o social.

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LAS PREGUNTAS O HIPTESIS EN UNA INVESTIGACIN JURDICAEn todo hiptesis debe observarse una parte objetiva y una parte subjetiva:I.La parte objetiva de la hiptesis, constituye la informacin actualizada, completa, fuentes constitucionales, legales y jurisprudenciales (el estado del arte del tema-problema) que objetivamente enmarcan la futura investigacin. Es objetiva porque no hay opinin ni subjetivismo del investigador.

II.La parte subjetiva de la hiptesis, contempla las conjeturas, relaciones, conexidades, causales que el investigador libremente imagina y que las desprende de una minuciosa informacin plasmada en la parte objetiva.*

EJEMPLO DE UNA HIPTESIS EN MATERIA DE UNA INVESTIGACIN DE DERECHOS HUMANOSPARTE OBJETIVA: La reforma constitucional que incorpora al articulo primero los tratados internacionales en materia de derechos humanos (Bloque de constitucionalidad)establecen y ratifican un perfil garantista para los gobernados residentes en el territorio mexicano. Sin embargo, la reforma constitucional de Junio de 2008 establece para la delincuencia organizada y algunos otros delitos graves el arraigo y la prisin preventiva prcticamente como regla general .*

PARTE SUBJETIVA: En un caso especifico de delincuencia organizada Como se puede compatibilizar la presuncin de inocencia que se deriva tanto de la propia constitucin como de los tratados recientemente incorporados?

El arraigo que parte del principio de detener para investigar puede aplicarse a casos de delincuencia organizada sin vulnerar los tratados internacionales y la propia constitucin? Una detencin ilegal en caso de no flagrancia es posible realizarse sin contemplar las garantas procesales que todo individuo tiene en el territorio de la Republica Mexicana?*

EL PROYECTO DE CAPITULADO O NDICE Concepto: Una vez formulada la hiptesis, estructurada con los datos conocidos del problema (parte objetiva) y las interrogantes o enunciados que intentan despejar o analizar lo desconocido (parte subjetiva) debe procederse a proyectar un ndice o capitulado provisional que registre y de cuenta de lo comprendido en la hiptesis en donde los antecedentes del tema-problema se encontraran en la llamada parte objetiva que prcticamente comprende toda la informacin existente (estado del arte) sobre la temtica pertinente. Se trata del capitulo 1 de antecedentes y los restantes estarn en funcin de las interrogantes o respuestas que se van elaborando segn las distintas Tcnicas de investigacin jurdica intervinientes.*

*3. MOMENTO DE LAS TCNICAS DE INVESTIGACIN

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LAS TECNICAS DE INVESTIGACION JURIDICA

Dependiendo del enfoque epistemolgico (formalista, sociologista o valrica), y del tipo de problema planteado que se evidencia en la formulacin de la hiptesis (especficamente en la parte subjetiva de la hiptesis), las tcnicas de investigacin sern:

a) de carcter documental, tcnica que privilegia las fuentes jurdicas formales que plasma todo problema jurdico, y/o

b) de carcter emprico o de campo, que tiene por fundamento la realidad social impetrada por la norma jurdica y cuyo registro sirve al investigador para medir el funcionamiento y eficacia del derecho.

*El registro de las fuentes documentales, que para el caso de una investigacin jurdica son la informacin legislativa, doctrina, la jurisprudencia, debe realizarse a travs de la tcnica denominada FICHA DE TRABAJO, cuyo contenido estar determinada por el tipo de fuente documental de que se trata.

Respecto a las tcnicas de investigacin de campo, las ms frecuentes estn referidas a:

a)la observacin,b)la encuesta,c)la entrevista, yd)la estadstica.

*Ejemplos de Fichas de TrabajoA. Tcnica Documental

*1. Modelo de ficha textual

Fix-Zamudio, HctorEnsayos sobre metodologa, Tema: Derecho ydocencia e investigacin jurdicarealidad socialPg. 66.

En cuanto al examen de la realidad social en el cual deben operar las normas jurdicas, es innecesario destacar su trascendencia para el conocimiento ms preciso del derecho, y resulta indiscutible el auxilio que representan los estudios sociolgicos, tanto generales, pero particularmente los de carcter jurdico, para el entendimiento del mismo derecho, en mayor grado en nuestra poca. En sta, los cambios sociales influyen decididamente en el campo jurdico, y tanto es as que resulta difcil en ocasiones una delimitacin precisa de los territorios de la ciencia del derecho y de la sociologa jurdica, como lo demuestra el extenso estudio que sobre este problema elabor el tratadista argentino Carlos Cosso.

*2. Modelo de ficha de resumen

Fix-Zamudio, HctorEnsayos sobre metodologa,Tema: Derecho ydocencia e investigacin jurdicarealidad socialPg. 66.

(Resumen)

Las relaciones entre el orden jurdico y el contexto social son dialcticas e inseparables, de tal suerte que el jurista debe en todo momento auxiliarse en la sociologa jurdica, que registra los cambios sociales en el momento actual. Esta simbiosis es evidente en algunas teoras como la de Carlos Cosso, en que es difcil separar e identificar la ciencia del derecho de la sociologa jurdica.

*3. Modelo de ficha de comentario

Fix-Zamudio, HctorEnsayos sobre metodologa, Tema: Derecho yDocencia e investigacin jurdicarealidad socialPg. 66.

(Comentario)

Privilegiar el contexto social cuando se analiza el orden jurdico en nuestros pases latinoamericanos, supone un marco ideolgico progresista que rechaza las concepciones formalistas del derecho que alejan a losjuristas de la problemtica sociopoltica y lo inscriben directamente en el mbito del cambio social. Tanto el autor como Carlos Cosso destacan la insercin del derecho en el mbito de las ciencias sociales. Ser que ambos rechazan la tesis que el derecho es slo una ciencia formal?

*4. Modelo de ficha mixtaRuiz Miguel, Alfonso Tema Derecho yContribucin a la teora realidad socialdel derecho en Norberto Bobbio

Parece fuera de toda duda que el inters por el problema de la funcin del derecho ha de ligarse a la expansin de la sociologa del derecho incluso en esos bastiones del formalismo que han sido siempre las facultades de Derecho en casi todos los pases del continente europeo. No es casual que la funcin del Derecho en la Sociedad Moderna haya sido el tema elegido por el Jahrbuch citado para su primer volumen. No creo que sea preciso insistir sobre el estrechsimo nexo existente entre teora estructural del Derecho y punto de vista jurdico por un lado y entre teora funcional del Derecho y punto de vista sociolgico por otro; baste pensar en la expulsin del punto de vista sociolgico de la teora pura del Derecho de Kelsen, que es la quinta esencia del formalismo jurdico, y en la importancia que han tenido las investigaciones antropolgicas en cuanto a investigaciones globales sobre sociedades menos complejas que las sociedades modernas, para volver a dar crdito al problema de la funcin o de las funciones del Derecho.

La antigua polmica sobre los aspectos internos (dogmtica jurdica) y los aspectos externos (sociolgica jurdica) respecto a la naturaleza del derecho, es rescatada por Bobbio en funcin de una dicotoma que nos parece ms comprensiva y cientfica. Es decir, cuando el derecho es analizado segn su estructura, la dogmtica jurdica y el formalismo en general tienen su fundamento lgico. En cambio, cuando el jurista acenta ms la funcin que el Derecho cumple en la vida social, la ptica de los sociologistas, materialistas, y realistas del derecho, obtienen legitimacin para sus fundamentos explicatorios del fenmeno jurdico.

*5. Modelo de ficha de trabajo de campoVisita aTema: Derecho CivilRegistro Pblico de(Derechos Reales)la Propiedad12-IV-84.

De la visita que efectuamos al Registro Pblico de la Propiedad pude captar la organizacin del registro catastral de inmuebles en el Distrito Federal. El sistema de registro automtico, produce los efectos jurdicos vistos en clase, pero pude constatar que hay deficiencias en los siguientes aspectos

*6. Ficha de informacin legal

Decreto que formula la tercera Conferencia de las Naciones Unidas sobre el Derecho del Mar firmada el 25 de abril de 1979 en la Ciudad de Ginebra. Consta de 354 artculos y 4 anexos. Est de la pgina 12 a la 84 de la Segunda Seccin del Diario Oficial, 23-abril-1981. Nmero 12.320

*Ejemplos de tipos de citas

*Ficha bibliogrfica 1. Ficha con dos autores WITKER, Jorge y JARAMILLO, Gerardo. Rgimen jurdico del comercio exterior de Mxico. UNAM, Mxico, 1991, 480 pp.

2. Ficha con ms de tres autores CASTAEDA, Jorge, etal. Derecho econmico internacional. Mxico, Fondo de Cultura Econmica, 1976, 415 pp.

3. Ficha con autor corporativo Instituto de Investigaciones Jurdicas. Diccionario Jurdico Mexicano. Mxico, UNAM, 1982, tomo 1, 313 pp.

4. Ficha con compilador WITKER, Jorge (comp.). Antologa de estudio sobre la enseanza del dereho. Mxico, UNAM, 1995, 262 pp.

*5. Ficha de tesis CCERES NIETO, Enrique. La teora del abstract legislativo. Mxico, 1984, 123 pp. Tesis (Licenciatura en Derecho) Universidad Nacional Autnoma de Mxico.

6. Ficha de enciclopedia Enciclopedia Internacional de las Ciencias Sociales. Dir. David L. SilIs, y. 9, Madrid, 1976, 795 pp.

*Fichas hemerogrficas 1. Modelo general de ficha hemerogrfica en revista jurdica. Revista de Investigaciones Jurdicas, No. 7, Mxico, 1983.

2. Ficha de artculo de revista jurdica bajo autor WITKER, Jorge. Aprendizaje del derecho Revista de la Esuela de Derecho. Universidad Anhuac, No. 2, Mxico, 1983, 575-604.

Ficha de artculo de revista jurdica bajo ttulo

Derecho natural, positivismo-jurdico y derecho correcto. Boletn de Derecho Comparado, No. 40, Mxico, 1981, 171-213.

4. Ficha de revista jurdica con mencin de periodicidad Revista de Ciencias Jurdicas, No. 43, San Jos Costa Rica, enero-abril 1981. Editada por el Colegio de Abogados de Costa Rica.

*5. Ficha de revista jurdica segn las publicaciones del Instituto de Investigaciones Jurdicas de la UNAM DUQUE CORREDOR, R. J., La verdadera Reforma Agraria, Revista Derecho y Reforma Agraria, Mrida, Venezuela, Universidad de los Andes, No. 101, 1979, pp. 93-106.

6. Ficha de peridico oficial Diario Oficial 21-enero 1985. Mxico, p. 13-15-13242.

7. Ficha de peridico estatal (Estado de Mxico) Gaceta del Gobierno, No. 93. Tomo CXXXVIII No. 001 1021. 9 de nov. l985p. 12-14.

8. Ficha de peridico EXCLSIOR, No. 24752. Mxico, 2 de marzo de 1985.

*9. Ficha de artculo de peridico bajo ttulo Contra el ingreso de Mxico al GATT se pronuncia la CTM. Exclsior, Mxico, 2 de marzo 1985. l-A4a. Col., 15-A2a. Col.

10. Ficha de peridico bajo autor MONTENEGRO, Manuel Roberto. Confianza en la ley. Exclsior, Mxico, 2marzo 1985. 1A-7A.

*Citas de internetOrganizacin Mundial de Comercio, www.wto.org, consulta realizada el 26 de febrero de 2007.

CITAS CONVENCIONALES INTERNACIONALES Existen diferentes estilos creados por universidades e instituciones y condensados en manuales, normas y bases de datos de bibliotecas. Entre los ms comunes encontramos el estilo ISO -690, el MLA de la Modern Language Association, el APA el American Psychological Association, el IFLA de la International Federation of Library Association an Institutions, el AIP de Amrican Institute of Physics, el Vancouver el International Commitee of Meical Journal Editors, el CGOSo Columbia Guie to Online Style de Columbia University Press y el Harvard.*

De todos los anteriores, los aplicables al rea de las ciencias sociales, son los estilos ISO, APA y MLA y lo enfocaremos, especficamente a la ciencia jurdica; a continuacin explicaremos cada una de ellas. La ISO es la denominacin por la que se conoce la International Organization for Standarization, qe funciona como organismo no gubernamental consultivo de las Naciones Unidas, la que tiene el propsito de favorecer la normalizacin de diversos procesos.

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El estilo ISO maneja el recurso de la letra cursiva para el ttulo de la fuente, o las comillas y la cursiva para el ttulo del artculo y la revista respectivamente en caso de contribuciones peridicas. El estilo ISO aboga por el empleo e la coma como signo e puntuacin para diferenciar los datos. La norma ISO es ms detallista en cuanto a los datos de las fuentes, distinguiendo entre elementos obligatorios y secundarios.

Ejemplo: AUTOR O INSTITUCIN RESPONSABLE. Ttulo, responsabilidad secundaria/opcional, nmero de edicin, lugar de edicin: Editorial, ao de publicacin, nmero de pginas, coleccin, notas/opcional/, nmero nominalizado.*

El estilo APA, apuesta ms por el modelo de cita intertextual o dentro del texto, que por el de cita-nota o de pie de pgina.

Ubica la fecha de publicacin a continuacin del autor. Utiliza cursiva para los ttulos de la fuente, artculo y revistas. Ejemplo:Autor. (Ao de publicacin). Ttulo. Nmero de edicin. Lugar de edicin: editorial.*

Estilo MLA, tambin se trata de un modelo intertextual o dentro del texto. Utiliza el subrayado para el titulo de la fuente, artculo o revistas peridicas, para diferenciar los datos utiliza el punto, los dos puntos para distinguir el lugar de edicin de la editorial y coma para distinguir la anterior al ao de publicacin.

Se inclina por el punto como separador de datos.

Ejemplo: Autor o institucin responsable. Ttulo. Responsabilidad secundaria. Nmero de edicin. Lugar de edicin: Editorial, ao de publicacin.*

En todas las variantes, los apellidos del autor van separados del nombre mediante coma y en el caso de que esta sea ms de un autor se emplea el punto y coma para distinguirlos.Se utilizan los parntesis o corchetes para aclarar determinados datos no precisos o aadir datos complementarios.No deben improvisarse abreviaturas, siglas o acrnimos. Si en al obra se realiza un empleo de stas ms all de lo que es reconocido, la significacin de las mismas debe figurar en una nota o tabla.No debe improvisarse maysculas en los elementos que se transcriben sino emplear solamente las que estn en la fuente.

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*B. Tcnicas empricas o de campo

*I. ObservacinDirecta IndirectaRealizada de manera personal Realizada a travs de terceros. Grupo de trabajo, auxiliares de investigacin etc.Fenmeno social

*II. Encuestas Su funcin consiste en recabar informacin verdica y pertinente sobre un fenmeno social, por lo general, un grupo o colectivo de personas, mediante la aplicacin y evaluacin de un cuestionario. Se busca recabar los datos (caractersticas) que parecen ser tpicos (mayoritarios) para el colectivo en cuestin, generalmente para contrastar alguna hiptesis sobre el universo o la poblacin estadstica que se investiga. El grupo o colectivo de personas en que se centra nuestro inters de conocimiento se llama universo o poblacin estadstica. El tamao de la muestra debe ser representativa atendiendo a nuestra hiptesis.

Busca medir la eficacia de una norma o institucin jurdica ante el universo de diversos objetos de investigacin jurdicos

*a) Diseo del cuestionario El cuestionario se compone de dos partes: la cabeza y el cuerpo. La cabeza deber constar de los siguientes elementos:

1. Identificacin del ente (persona, grupo o institucin) que es responsable de la encuesta.2. La fecha de aplicacin.3. Una breve informacin sobre la temtica de la encuesta. 4. La aseveracin del anonimato de los datos; 5. Agradecimiento por su colaboracin.6. El instructivo que debe indicar dnde marcar las respuestas, as como el tiempo promedio de la resolucin del cuestionario.

*b) Aplicacin del cuestionario El encuestado no debe intuir o inferir los intereses concretos del conocimiento que el encuestador persigue con la encuesta. Al formular las preguntas debemos ser claros. Debemos lograr que las respuestas sean espontneas, para que reflejen sus verdaderas opiniones.Las preguntas pueden ser abiertas, cerradas a combinadas

*

*III. Entrevistas La entrevista tiene muchas similitudes con la encuesta: existen determinados tipos de conocimiento; es importante establecer una relacin de confianza y seriedad con el entrevistado; el lenguaje tiene que ser adecuada al discurso de al persona entrevistada.

El contacto en la entrevista es personal y directo, por lo cual el sujeto entrevistador requiere de mucha habilidad y preparacin, a diferencia del aplicador de cuestionario en la encuesta.

* Por el mtodo de registrar la informacin obtenida , puede diferenciarse tres tipos de entrevistas:

- La entrevista oral. En la cual la persona (o grupo) entrevistado no permite que se tome o registre el dilogo realizado.

- Le entrevista oral-escrita. En la cual se le concede al entrevistador hacer apuntes, ya sea que hagan apuntes informales o que lleve un cuestionario prefabricado.

-La entrevista oral-electrnica. En el cual el entrevistador ha obtenido el permiso de grabar o filmar lo dicho por ambas partes.

El Protocolo de Investigacin.

Concepto:

Es un documento que contiene los elementos fundamentales de una investigacin. Es una declaracin de intenciones que elabora el investigador antes de iniciar la investigacin.*

Elementos que conforman el Protocolo de Investigacin.1. Justificacin del tema.2. Objetivo.3. Marco terico.4. El tema transformado en problema.5. Formalizacin de la hiptesis.A) Parte objetivaB)Parte subjetiva.

*

6. Proyecto de capitulado.

7. Tipo de investigacin (mtodo).

8. Tcnicas de investigacin.

9. Cronograma.

10 Bibliografa.

*

*Conocimiento acumulado (Estado del arte)Problema Teora HiptesisVerificacin o argumentacin de la hiptesis OBJETO DE CONOCIMIENTOTeora Nueva Norma Jurdica Realidad Social Realidad SocialDESCRIPCIN DE UNA INVESTIGACIN JURDICA TRIDIMENSIONAL U HOLSTICA 123456789ab

*

NIVEL

OBJETIVO

TIPOS

Perceptual

Explorar

Describir

Investigacin Exploratoria

Investigacin Descriptiva

Aprehensivo

Comparar

Analizar

Investigacin Comparativa

Investigacin Analtica

Comprensivo

Explicar

Predecir

Proponer

Investigacin Explicativa

Investigacin Predictiva

Investigacin Proyectiva

Integrativo

Modificar

Confirmar

Evaluar

Investigacin Interactiva

Investigacin Confirmativa

Investigacin Evaluativa

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ExplorarObservacinLectura y RegistroDescribirCaractersticasDescripcin de hechosCompararAntecedentesDiferencias y semejanzasAnalizarAnlisis sintagmtico del temaExplicarTeorasSintagmagnoseolgicoPredecirFactibilidadSupuestos HiptesisProponerDiseoPlanMetodolgicoModificarIntervencinRecoleccin de datosConfirmarAnlisis de resultadosLogro de objetivosEvaluarLimitacionesRecomendacionesPresentacinDr. Jorge Witker

*Ejemplos de los tipos de investigacin holistco-jurdicaInvestigacin explorativa: Tema:El comercio internacional de serviciosObjetivo: Identificar la existencia de un comercio internacional de servicios a nivel mundial. Conclusiones: Cul es su forma de comercializacin? Cules son sus caractersticas?

Investigacin descriptiva:Tema: Los servicios como nuevos objetos del comercio InternacionalObjetivo: Definicin, descripcin de sus caractersticas, y formas de comercializacin.

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Investigacin comparativa:Tema: Semejanzas y diferencias en la regulacin comercial establecida en el TLCAN y la OMC.Objetivo: Determinar las diferencias y semejanzas en el existentes en la regulacin comercial de intangibles en estos dos instrumentos.

Investigacin analtica:Tema: El conocimiento y el comercio de serviciosObjetivo: Analizar el impacto del conocimiento en el comercio de servicios

Investigacin explicativa:Tema: La vinculacin comercial entre los servicios y la inversinObjetivo: Identificar la relacin entre los servicios y la inversin. Ejemplo el caso del auto transporte de carga en el TLCAN

Investigacin predictiva:Tema: La regulacin de la inversin y los serviciosObjetivo: Determinar cual ser el impacto futuro para las economas nacionales, si las normatividades internacionales no establecen una regulacin conjunta de servicios e inversin.

*Investigacin proyectiva:Tema: La regulacin de los servicios profesionales en el TLCANObjetivo: Proponer la modificacin de la regulacin o el tratamiento jurdico de los servicios profesionales en el TLCAN

Investigacin interactiva:Tema: Los lineamientos que debe observar un profesor en la enseanza de temas comercialesObjetivo: Ensear la complejidad de la comercializacin de los servicios a nivel internacional.Investigacin de tipo sociolgico de difcil aplicacin en el mbito jurdico. Se recomienda aplicarlo a la docencia jurdica (modificacin de estructuras cognitivas) a travs del ensayo-error.

*Investigacin confirmatoria:Tema: La tecnologa es un factor relevante en la prestacin del comercio de servicios trasnfronterizos. Objetivo: Demostrar la importancia de la tecnologa en la prestacin de los servicios transfronterizos.

Investigacin evaluativa:Tema: Los servicios del transporte de carga en el TLCANObjetivo: Evaluar si los compromisos contrados en el texto del tratado se han cumplido a 11 aos de su aplicacin.

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