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    CONCEPTOS

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    BIENES Y ACTIVOS

    CONCEPTOS

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    BIENES Y ACTIVOSACTIVOS:

    CONCEPTOS

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    DAO O IMPACTO

    CONCEPTOS

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    DAO O IMPACTO

    CONCEPTOS

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    IDENTIFICACIN DEL DAO

    CONCEPTOS

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    CONCEPTOS

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    CONCEPTOS

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    CONCEPTO DE

    RIESGO

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    CONCEPTOS

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    CONCEPTOS

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    CONCEPTOS

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    ANALISIS DE RIESGO

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    IMPORTANTE

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    Objetivo y Metodologa

    ANALISIS

    FACTORES

    EVALUAR LA CLASE DIMENSIONAR EL RIESGO

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    El mtodo tiene cuatro fases y es de tipo secuencial,

    apoyndose cada una de las fases en los datos obtenidos en lafase que le preceden.

    Fases del mtodo Mosler

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    1 fase Definicin del

    riesgo.

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    Esta fase tiene por objeto, la identificacin del riesgo,delimitando su objeto y alcance, para diferenciarlo

    de otros riesgos. El procedimiento a seguir es mediante la

    identificacin de sus elementos caractersticos, estosson:

    1 fase Definicin del riesgo.

    EL BIEN EL DAO

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    En esta fase se proceder al clculo de criterios que

    posteriormente nos darn la evolucin del riesgo. El procedimiento consiste en: -Identificacin de las variables. -Anlisis de los factores obtenidos de las variables y

    ver en que medida influyen en el criterio considerado,cuantificando los resultadossegn la escala Penta. Para establecer un mejor o acertado valor a las diferentes

    variables debemos de asignar un valor a cada una delas tres preguntas que nos haremos por criterio, que porltimo aplicaremos un baremo que nos dar el valordefinitivo de cada uno de los criterios.

    2 fase Anlisis del riesgo.

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    Identificacin de las

    variables.

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    Las consecuencias negativas o daos pueden alterar o afectar de

    forma diferente la actividad:

    Preguntas: Los daos a clientes y empleados, Cmo puede afectar? Los daos en las instalaciones, Cmo puede afectar? Los daos econmicos, Cmo puede afectar?

    F Criterio de funcin.

    CRITERIO PUNTUACION

    Muy gravemente 5Gravemente 4

    Medianamente 3

    Levemente 2

    Muy levemente 1

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    F Criterio de funcin.

    Los daos pueden afectar en la:

    IMAGENINSTALACIONES DE LAS AGENCIASPERSONAS (EMPLEADOS/CLIENTES)

    La media aritmtica de los resultados obtenidos en estas subdivisionesreflejar un nmero que indicar la graduacin equivalente.

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    Dificultad para ser sustituidos los bienes o productos:

    Preguntas: El bien a sustituir, se puede encontrar? Los trabajos de sustitucin, sern rpidos? La actividad en la empresa, continuar?

    S Criterio de

    sustitucin.CRITERIO PUNTUACION

    Muy difcilmente 5Difcilmente 4

    Sin muchas dificultades 3

    Fcilmente 2

    Muy fcilmente 1

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    S Criterio de

    sustitucin.Bien a sustituirReposicin de infraestructuras

    daadas (obra general, local, etc.)Plazo de los trabajos de sustitucinPara que se realicen los trabajos desustitucin, se afectar el servicio

    La media aritmtica de los resultados obtenidos en estas subdivisionesreflejar un nmero que indicar la graduacin equivalente.

    P C it i d

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    Perturbacin y efectos psicolgicos que podran

    producirse en la imagen:

    Preguntas: Los daos en la imagen de la entidad, Causan perturbaciones en el personal? Causan perturbaciones en los clientes? Causan perturbaciones en el sector?

    P Criterio de

    Profundidad.

    CRITERIO PUNTUACION

    Perturbaciones muy graves 5

    Perturbaciones graves 4

    Perturbaciones limitadas 3

    Perturbaciones leves 2

    Perturbaciones muy leves 1

    P C it i d

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    P Criterio de

    Profundidad.

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    El alcance de los daos o prdidas a nivel territorial.

    Preguntas: Los daos en la imagen de la entidad, han sido? Los daos econmicos, han sido? Los daos en los bienes, han sido?

    E Criterio de

    extensin.CRITERIO PUNTUACION

    Alcance internacional 5

    Carcter nacional 4

    Carcter regional 3

    Carcter local 2

    Carcter individual 1

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    La probabilidad de que el riesgo se manifieste.

    Preguntas: Cmo es el nivel de delincuencia en el sector y/o en el territorio? Las instalaciones se encuentran aisladas o en zona de actividad natural? Existen materias peligrosas o gran cantidad de elementos tcnicos?

    A Criterio de

    agresin.CRITERIO PUNTUACION

    Muy alta 5

    Alta 4

    Normal 3

    Baja 2

    Muy baja 1

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    Anlisis y

    cuantificacin de losfactores.

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    Aspecto NEGATIVO a) 3 contestaciones con aspecto negativo = 5

    b) 2 contestaciones con aspecto negativo Y1 positivo = 4 Aspecto NEUTRO 1 contestacin con dudas para responder = 3 Aspecto POSITIVO a) 2 contestaciones con aspecto positivo y

    1 contestaciones con aspecto negativo = 2 b) 3 contestaciones con aspecto positivo = 1

    BAREMO

    Pl till ti d

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    Preguntas Funcin Sustitucin Profundidad Extensin Agresin Vulnerabilidad

    1

    2

    3

    Baremo

    Plantilla tipo para ayudarnosen la eleccin del valor de

    cada variable.

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    3 fase Evaluacin del

    riesgo.

    Tiene por objeto cuantificar el riesgo considerado (ER).

    Cl l d l t d l

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    C = I + D

    I = Importancia del suceso =Funcin (F) x Sustitucin (S)

    D = Daos ocasionados =Profundidad (P) x Extensin (E)

    Clculo del carcter delriesgo C.

    Cl l d l

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    PROBABILIDAD=Pb =Agresin (A) x Vulnerabilidad (V)

    Clculo de laprobabilidad Pb.

    C tifi i d l i

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    EVALUACION DEL RIESGO =ER

    = Carcter (C) x Probabilidad (Pb)

    ER = C x Pb

    Cuantificacin del riesgoconsiderado ER.

    4 f Cl l d l

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    Valor de ER Clase de Riesgo2 a 250 Muy Bajo

    251 a 500 Pequeo

    501 a 750 Normal751 a 1000 Grande

    1001 a 1250 Elevado

    4 fase Clculo de laclase de riesgo.

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    En el caso de producirse riesgos originados por lanaturaleza, stos podran ocasionar daos de baja

    magnitud, ya que no est alojado en un ncleourbano si no en zona industrial, la probabilidad deocurrencia es baja.

    El edificio tiene todo lo previsto para reducir la

    vulnerabilidad en estos tipos de riesgos que sedescriben en el procedimiento del mtodo Mosler .

    Valoracin y resultados

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    RIESGOS ANLISIS RIESGO EVALUACIN RIESGO CLCULO

    CLASE DERIESGO

    I D C PR ER

    F S P E A V FxS PxE I+D AxV C*PR

    Robo/hurto 4 3 3 3 5 5 12 9 21 25 525 Media

    Atraco 3 4 3 3 4 4 12 9 21 16 336 Media

    Fraude/Estafa 3 4 3 3 3 5 12 9 21 15 315 Media

    Atentado/Agresin 3 2 3 3 2 3 6 9 15 6 90 Bajo

    Vandalismo 4 2 3 3 2 3 8 9 17 6 102 BajoSecuestro 4 3 4 4 1 3 12 16 28 3 84 Bajo

    Amenaza de bomba 2 2 2 2 1 4 4 4 8 4 32 Bajo

    Sabotaje/Manipulac. 3 2 3 2 2 3 6 6 12 6 72 Bajo

    Disturbios pblicos 2 1 2 2 2 3 2 4 6 6 36 Bajo

    Espionaje industrial 2 2 3 4 2 3 4 12 16 6 96 Bajo

    Chantaje/Extorsin 3 3 3 3 2 3 9 9 18 6 108 Bajo

    Manipulacin Datos 4 3 4 3 3 4 12 12 24 12 288 Media

    Trfico Datos 4 2 3 3 3 4 8 9 17 12 204 Media

    Anlisis y evaluacin de

    Riesgos Antisociales.

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    En cuanto a los riesgos de carcter antisocial, como se puedeobservar en el grfico anterior, los riesgos de robo/hurto, atraco yestafa, tienen una tendencia ms elevada pero, en general, laprobabilidad de ocurrencia de este tipo de riesgos es de grado bajo.

    En los ltimos tres aos se ha notado un incremento sustancial enlos hurtos de material de oficina, sobre todo informtico. Estopuede ser debido a la modernizacin de las oficinas con equiposinformticos y del uso habitual de estos equipos.

    En los talleres y almacenes se est apreciando un robo sistemtico

    de componentes elctricos de tamao pequeo y coste elevado. El60 % de los robos/hurtos se cree que los comete el propio personalde la fabricas y el resto debe , al menos en parte , al personal ajenoque trabaja en las obras de remodelacin que en los ltimostiempos se est efectuando.

    Valoracin y resultados.

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    GRUPO 1

    GRUPO 2

    GRUPO3

    GRUPO4

    GRUPO5

    GRUPO6

    GRUPO7

    GRUPO8

    GRUPO9

    GRUPO10

    EstacinCerrillos

    La Pintana

    La Granja

    Maip

    Renca

    Pealoln

    Macul

    Nuoa

    Independencia

    Lo Barnechea

    TRABAJO

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    Cada grupo debe trabajar en un computador y respaldar la informacin en un

    archivo digital. : La aplicacin del mtodo mosler, en una residencia de la comuna de la Regin

    Metropolitana asignada al Grupo, conforme a una casa tipo de clase media, de 200metros cuadrados y 80 construidos, aproximadamente. Para lo anterior deberconsiderar los siguientes antecedentes:

    2.1.- Boletn de informacin comunal, encuesta Enusc ao 2012 2.2.- Encuesta Enusc Regin Metropolitana 2013 2.3.- Planilla Excel con el mtodo mosler 2.4.- Diapositivas de Power Point de Clases. 2.5.- Ubicar la casa en un sector de la comuna, utilizando el map google 2.6.- Utilizar boletines estadsticos del ao 2013 de casos policiales y boletn de enero

    y febrero 2014, publicados en la pgina de Carabineros de Chile. www.carabineros.cl 2.7.- Gua de prevencin del delito en zonas residenciales de la Subsecretaria de

    Prevencin del Delito. 2.8. Cuaderno de Barrio del Ministerio de Vivienda y Urbanismo. 2.9.- Manual de Prevencin de Delito (Seguridad Fsica)

    2.- OBJETIVO DEL

    TRABAJO

    http://www.carabineros.cl/http://www.carabineros.cl/http://www.carabineros.cl/http://www.carabineros.cl/http://www.carabineros.cl/http://www.carabineros.cl/http://www.carabineros.cl/
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    con los antecedentes consignados en el punto 2 y siguientes, deber

    determinar con el mtodo mosler, las vulnerabilidades, y amenazasde una casa en el sector residencial de la comuna asignada algrupo, con su respectivo nivel de riesgo, debiendo consignar losindicadores conforme a los criterios y funciones del mtodo, loscuales debern estar fundamentados en los antecedentes, como porejemplo, sensacin de temor, victimizacin, casos policiales, entreotros antecedentes.

    3.1.- Deber identificar las vulnerabilidades y amenazas de la casaen estudio, consignando su direccin y ubicacin.

    3.2.- El trabajo deber realizarlo en clases, para lo cual podrconcurrir a la biblioteca, con la finalidad de ubicar la informacinnecesaria y sacar la informacin de la web.

    El trabajo debe ser reflejado en la matriz y antecedentes, con elrespaldo respectivo.

    3.- METODOLOGIA:

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    4.- El trabajo ser evaluado, con un nivel deexigencia de un 60%.

    En la clase siguiente deber ser expuesto y explicadoal azar por cualquier miembro del grupo.

    4-.PRESENTACIN Y

    EVALUACION

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