MÉTODO ETED: Análisis

constructivistaElaborado por : Vilma Verónica Rojas

Reyes

Simulación aplicando el Método ETED:

• Institución: Universidad Técnica Nacional

• Carrera: Profesorado en Contabilidad

Propósito

• Formar docentes de contabilidad para el nivel de profesorado, con compromiso al campo educativo utilizando técnicas que esté ligado al desarrollo del comercio, la agricultura y la industria, orientado al comercio y bienes, como un medio de conservar el registro y transacciones y de los resultados obtenidos en la actividad comercial para generar procesos pedagógicos de calidad que permitan cubrir las necesidades de la Sociedad Costarricense.

Justificación

• Las características del entorno económico, socio-cultural del mundo, han evidenciado una necesidad muy específica respecto a la profundización y actualización de conocimientos orientados a la actividad de la Pequeña y Mediana Empresa, así como las Instituciones del estado, y las organizaciones no gubernamentales. En el caso de nuestro país, surge un interesante, comportamiento, Costa Rica, es una economía en crecimiento, que tiene relaciones comerciales con muchos países del mundo, que ha permitido el intercambio de oportunidades en materia de mercado, y también de trasferencia del conocimiento

• El método ETED, me permite estudiar y analizar un conjunto de situaciones individuales lo suficientemente próximas unas de otras como para constituir una base solida de formación en competencias, de igual manera la oportunidad de que concibe las competencias como capacidades movilizadas en el proceso de producción, guiadas por el ejercicio de un rol profesional.

Método ETED

Es un análisis constructivista, reflexivo que se basa al estudio en la actividad del trabajo, en donde se concibe las competencias como capacidades movilizadas en el proceso de producción, guiadas por el ejercicio de un rol profesional y de otro de interface entre trabajadores.

Método basado en la actividad trabajo de análisis reflexivo del trabajo que ofrece una noción cognitiva y constructivista de la competencia laboral.

Finalidad Global

• El profesional egresado de contabilidad es una persona de formación científica y humanista, reflexivo y conocer de la realidad y de sí mismo para entender y responder a los cambios permanentes de su entorno en particular y frente a los retos presenta su profesión demostrando su capacidad, habilidades, destreza, valores para el servicio de la sociedad.

La posición en el proceso de la producción • El fin de la carrera es formar al profesional en contabilidad

para la Gestión Educativa, con conocimientos del aporte que las ciencias de la educación, y administrativas, demostrando su capacidades, habilidades, destrezas , valores, actitudes y conocimientos científicos, investigativo y técnico para un profesional proactivo con alto sentido ético, moral y valores formado para al servicio a la sociedad y a la gestión empresarial.

Rol de Interface

• Contabilidad y Finanzas puede ejecutar sus funciones tanto en el sector en las Entidades que requieran de los servicios profesionales en las ciencias económicas en el área contable; También puede ejercer su profesión en forma liberal los egresados de esta carrera, incentivan el desarrollo económico de la sociedad costarricense.

COMPETENCIAS QUE DEBE IDENTIFICAR Formar su propia empresa.

Desempeñarse como docente.

Elaborar e identificar la Información Financiera.

Prestar servicio de consultoría y asesorar a empresas que encuentre en proceso de reestructuración.

Diseñar, construir y aplicar técnica para resolver problemas de finanzas, costos, tributación, y gestión de las organizaciones.

Integrar equipos interdisciplinarios encargados de abordar y resolver problemas de carácter económica financiera de las empresas.

Principios de la ETED Variabilidad

El docente debe ser capaz de disolver diferentes dificultades que se pueden presentar dentro de su práctica docente, en donde será capaz de resolver lo con eficiencia el rol como profesor. Una de las variables esta el sistema educativo y su entorno.

Tecnicidad Su propio trabajo

de contabilidad cuente con una metodología avanzada apropiada par a la formación con conocimiento de los y avances tecnológicos y a las exigencias actual.

Pasos para identificar ETED

Identificación de actores

Entrevista Estructuración de la

informaciónEscritura y

formalización de cada noción

Retorno y validación a los grupo

técnicos formados por los titulares de los empleos.

Irigon, M., Vargas, F. (2002).COMPETENCIA LABORAL Manual de conceptos, métodos y aplicaciones zen el Sector Salud. Organización Mundial del Trabajo.

Catalano, A. M. Avolio de Cols S. y Sladogna M.G.,(2004). Diseño Curricular basado en Normas de Competencias Laboral. Conceptos y Orientaciones Metodológicas. Buenos Aires, BID.