leyendas_cuadernillo_2segundo

Aprendiendo en el Aula Multigrado

Subsector Lenguaje y Comunicación

Nombre alumno o alumna:

Cuadernillo del Estudiante Conociendo leyendas

2º básico

Instituto de Informática Educativa Copyright © 2010 FUDEA, Derechos Reservados

1 Instituto de Informática Educativa Copyright © 2010 FUDEA, Derechos Reservados

Clase 1

Conociendo leyendas

Actividad 1. Piensa y responde

¿De qué se tratará la unidad?

¿Has escuchado alguna leyenda? ¿Cuál?


Actividad 2. Observa el mapa de Chile

¿En qué región vives? ¿En qué ciudad?

Observa la presentación que hará tu profesor o profesora. Con su ayuda, ubica a qué región corresponde la imagen.

La imagen corresponde a la región

Colorea en el mapa. De rojo, la región a la que corresponde

la imagen; y de azul, la región en que tú vives.


Actividad 3. Completa la siguiente ficha con ayuda de tu profesor o profesora

El lugar donde vivo

Actividad 4. Socializa la ficha con tus compañeros y compañeras

Tarea para la casa

Averigua con tu familia alguna leyenda de la región en que vives.

_______________________________________________________________

Dibuja aquí lo que

Vivo en la ciudad de:

Me gusta vivir aquí porque…

Mi ciudad está ubicada en la región de:


Clase 2

Actividad 1. Conversa con tus compañeros y compañeras sobre la tarea que realizaste en casa

¿Qué leyendas existen en tu región? ¿Sabes alguna?

Actividad 2. Lee el título de esta leyenda y observa la imagen

Historia de Andacollo

Actividad 3. Responde

¿De qué crees que se tratará esta leyenda?

o


¿Quiénes crees que participarán en la historia?

Actividad 4. Te invito a trabajar en el computador

Allí podrás:

Leer la leyenda “Historia de Andacollo”.

Recordar los hechos de la leyenda y completarla.

Ordenar los hechos según como ocurrieron.

Resolver un crucigrama referido a la leyenda.

Responder preguntas sobre lo que leíste.

Una vez que termines de trabajar en el computador, escribe aquí lo que más te gustó de lo realizado.

Actividad 5. Comparte con tus compañeros y compañeras lo que más te gustó de lo realizado


Clase 3

Recordando la “Historia de Andacollo”

Actividad 1. Piensa y responde

¿Dónde vivía Collo?

o

¿Qué buscaba entre los cerros?

¿Qué sucedió en la ciudad de La Serena?

¿Por qué la leyenda se llama “Historia de Andacollo”?


Actividad 2. Recuerda la leyenda que leíste y completa el esquema

Actividad 3. Resuelve el crucigrama

Andacollo

¿Qué es? ¿Dónde está ubicada?

¿Cuáles son sus características?

¿Qué significa su nombre?

También puedes…

Resolver un crucigrama en el computador.


Actividad 4. Piensa en la parte de la leyenda que más te gustó y dibújala

Actividad 5. Comparte con tus compañeros y compañeras tus

ilustraciones

Continúa leyendo…

Para leer otras leyendas puedes utilizar tu libro de Lenguaje y Comunicación. Puedes leer:

− Pequeño Piñón que se encuentra en las páginas 12,13 y 14. − La michay de Paposo que se encuentra en las páginas

112,113 y 114.

Tarea para la casa

• Narra a tu familia la leyenda que leíste. • Pregunta su opinión respecto de lo escuchado.


Clase 4

Conversa con tus compañeros y compañeras de la tarea que realizaste en casa

Construyendo un memorice

Pega las tarjetas de la hoja siguiente en cartulina. Colorea las imágenes y recorta las tarjetas por la línea punteada. Escribe en cada tarjeta tu nombre por detrás. Reúnete con otro compañero o compañera y jueguen al memorice. Una vez finalizado el juego, respondan la siguiente pauta de coevaluación encerrando el Sí o No según corresponda. Compartan sus impresiones con sus compañeros y compañeras de curso.

Coevaluación

¿Seguimos las instrucciones? Sí No

¿Preguntamos cuando no entendimos? Sí No

¿Realizamos todas las actividades? Sí No

¿Trabajamos en orden y limpieza? Sí No

¿Compartimos entre nosotros? Sí No


Clase 5

Actividad 1. En parejas, cuéntense con sus palabras la leyenda “Historia de Andacollo”

Actividad 2. Recuerda la leyenda y colorea la alternativa correcta

El joven llamado Collo caminaba entre:

Collo trabajaba todo el día buscando:

cerros flores ríos

ropa comida oro


Lo que se llevó la gente para esconder y salvar del incendio fueron:

Actividad 3. Hablemos de la leyenda

Lee el siguiente texto.

Observa las imágenes.

Las leyendas son narraciones fantásticas que intentan explicar algo.

casas perros estatuas

También puedes… Responder preguntas de la leyenda en el computador.


Reflexiona. ¿Qué intenta explicar la leyenda “Historia de Andacollo”?

El trabajo del joven Collo.

La importancia de vivir en La Serena.

La razón del nombre de la ciudad de Andacollo.

Actividad 4. Conociendo la ciudad de La Serena

Conversa con tus compañeros y compañeras sobre las frutas de tu región. ¿Qué frutas existen?

Actividad 5. Investiga

En parejas completen la siguiente ficha de investigación sobre una fruta de la región. Luego compártanlo con su curso.

¿Sabías que…?

La Serena es la segunda ciudad más antigua de Chile. Cuenta con hermosas playas de aguas tibias que invitan a disfrutar todo el año.

Su fruta típica es la papaya, que se consume de diversas formas.

Ficha de investigación

Nombre de la fruta:

Características:

Se cosecha en:


Tarea para la casa

Investiga en tu familia o con personas cercanas alguna leyenda propia de tu comunidad. La siguiente ficha te servirá de guía en tu investigación.

Ficha de investigación

Nombre de la leyenda:

Personajes:

Lugar donde ocurren los hechos:

Época en que ocurren los hechos:

Hechos o acontecimientos principales:

Final:


Clase 6

Actividad 1. En parejas, cuéntense la tarea de investigación de la clase anterior

Actividad 2. Completa la leyenda

Recorta las ilustraciones de la página 25 y completa con ellas la leyenda.

Historia de Andacollo

Caminaba entre los cerros un joven llamado Collo, que vivía en el Norte de

Chile, cerca de La Serena. Trabajaba todo el día buscando___________, se

movía de una ____________a otra sin descansar. Todo lo que encontraba debía

entregarlo para que le dieran su pago.

Un día hubo un gran ____________en la ciudad de La Serena y todos arrancaron.

Algunos de los que allí vivían se llevaron las imágenes de la virgen y las

escondieron en distintas partes, fuera de la ciudad para que no se quemaran.

Se llevaron las ____________grandes y las pequeñas, y las dejaron escondidas en

lugares muy especiales.


El tiempo pasaba y ____________seguía trabajando sin parar. Era tal el cansancio

que apenas veía y se le confundían las cosas. Entre los ____________por donde

caminaba vio algo extraño en un gran hoyo que había en la ____________; se

acercó pensando que era el mineral que tanto buscaba y cuando lo quiso

tocar, se cayó. Un poco adolorido se acercó a lo que veía y una

____________muy fuerte iluminó el ____________donde había caído Collo.

Muy asustado, escuchó una voz que decía:

Anda, Collo, y cuéntale a tu pueblo lo que has descubierto.

También puedes… Completar la leyenda en el

computador.


Lugar donde ocurre

Personajes

Actividad 3. Inventa tres oraciones con algunas de las imágenes que recortaste y pegaste

Actividad 4. Recuerda la leyenda que leíste y completa el organizador gráfico

Título


Actividad 5. Escribe tu propia leyenda

Entonces corrió hasta donde estaban sus familiares y amigos y…

_________________________ (Escribe aquí el título)

Cuenta la leyenda que en el Norte de Chile un indio llamado Collo trabajaba todo el día buscando oro. Todo lo que encontraba debía entregarlo para que le dieran su pago.

Un día encontró algo muy especial. Se acercó pensando que era el oro que tanto buscaba, pero al tocarlo…

También puedes… Escribir una leyenda en el

computador.


Tarea para la casa

Investiga en tu familia o con personas cercanas alguna leyenda propia de tu comunidad. La siguiente ficha te servirá de guía en tu investigación.

Nombre de la leyenda:

_________________________________________________________

Personajes:

_________________________________________________________

Lugar donde ocurren los hechos:

_________________________________________________________

Época en que ocurren los hechos:

_________________________________________________________

Hechos o acontecimientos principales:

_________________________________________________________

Actividad 6. Revisa tu leyenda

Mi leyenda Sí No

1. Tiene un título atractivo. 2. Se describen los personajes. 3. Muestra un acontecimiento o personaje inexplicable o sobrenatural. 4. El final es atractivo. 5. Escribí con letra ordenada.

Actividad 7. Comparte la autoevaluación con tus compañeros y compañeras


Recorta y pega.


Clase 7

Actividad 1. Comparte con tus compañeros y compañeras la leyenda que investigaste

Actividad 2. Observa el recurso que proyectará tu profesor o profesora que te permitirá sistematizar la unidad

Actividad 3. Lee y comenta con tu curso el siguiente texto

Actividad 4. Responde

¿Qué significará la expresión “las leyendas se repiten a lo largo y ancho del mundo”?

El texto dice que hay leyendas sobre tesoros, lagunas encantadas, árboles y casas misteriosas. ¿Sobre cuál de estos elementos te gustaría escribir una leyenda? ¿Por qué?

Las leyendas se repiten a lo largo y a lo ancho del mundo, con diferentes personajes. Sagas de tesoros, de lagunas encantadas, de árboles y casas misteriosas son un patrimonio común de la humanidad.

Fuente: Prólogo de Alicia Morel a Lo que se cuenta en Arauco (fragmento). Fundación Educacional Arauco, Editorial Andrés Bello.


Actividad 5. Escribe una leyenda

Revisa la leyenda que investigaste en la clase 5 y completa.

Actividad 6. Escribo una leyenda

Revisa la leyenda que investigaste en la clase 6 y completa.

La leyenda:

_____________________________________________________________

Ocurrió en:

_____________________________________________________________

Sus personajes son:

________________________________________________________________

La leyenda se llama

Ocurrió en

Sus personajes son


Actividad 7. Es hora de escribir


Actividad 8. Revisa tu leyenda Completa la siguiente pauta de autoevaluación y luego corrige tu leyenda si es necesario.

Mi leyenda Sí No

Tiene un título atractivo. INICIO Está definido el lugar donde suceden los

hechos.

Están contenidos los hechos principales que registré en la ficha de investigación.

DESARROLLO Muestra un acontecimiento o personaje fantástico o inexplicable.

DESENLACE El final es atractivo.

Está escrita con letra clara. OTROS

El dibujo tiene relación con la leyenda.

Actividad 9. Revisando la unidad

Revisa las fichas que trabajaste durante toda la unidad y piensa: ¿Qué fue lo que más te gustó de la unidad?

¿Qué fue lo que más te costó de las actividades?

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