UNIVERSIDAD MICHOACANA DE SAN NICOLAS DE HIDALGO

“La Educación de Paulo Freire y el Método Bielsa”

XIV Encuentro Universitario de Actualización Docente

MC. ODÍN HERNÁNDEZ CASTRO Y LIC. CURICAVERI HERNÁNDEZ CASTRO EPLER

Del 6 al 10 de agosto de 2012 Morelia.

Email: odin_hernandez_castro@hotmail.com

EJE TEMÁTICO: 4. Pedagogía crítica

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“La Educación de Paulo Freire y el Método Bielsa”

RESUMEN

“La única forma que tu tienes de enseñar a Amar; es Amando el Amor es la transformación

definitiva”. Paulo Freire. La educación debe ser integral, debemos desarrollarnos desde

todos los aspectos, por ende el desarrollo físico y emocional de mis alumnos, no debe

quedar de lado, pues el ser humano se nutre de las relaciones sociales que se forman en

cada espacio donde convive, de ahí que mi interés en además de abordar contenidos

programáticos, también busco la forma de invitarlos a la actividad física y la convivencia

que esta genera. Nuestro trabajo consiste en hacer una análogía sobre el pensamiento de dos

personajes que resultan trascendentes para nuestra práctica pedagógica, una de ellos es

Paulo Freire y el otro es Marcelo Bielsa.

Intentamos enfocar como estos dos hombres que pertenecen a ambitos de la sociedad

distintos, llevan consigo una forma de pensar muy común en cuanto al ambito pedagógico y

sobre todo a la practica educativa enfocada principalmente en el desarrollo del individuo, es

decir una educación de tipo Integral. La responsabilidad del educador, va mas allá de

transmitir conocimientos, debemos hablarles de las experiencias que se generan en la vida,

mediante nuestras asignaturas, sin dejar de lado al ente perceptivo frente a nosotros, el

fracaso es parte de la vida real que nos encuentra en muchos momentos, debemos sacar lo

mejor de él, hacerlo formativo, llegar a entender que habrá momentos difíciles pero solo

con la constancia y el trabajo podremos enfrentarlos y superarlos de una mejor manera.

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“La Educación de Paulo Freire y el Método Bielsa”

“La única forma que tu tienes de enseñar a Amar; es Amando el Amor es la transformación

definitiva”. Paulo Freire. Además de mi familia y mis amigos, lo más importante que tengo

en la vida son mis alumnos, aunque entiendo perfectamente que la relación con ellos es

temporal no puedo percibirlos como instrumentos de trabajo o simplemente como entes

dentro del aula. Me considero una persona aficionada al Futbol, desde que tengo 6 años lo

he practicado durante gran parte de mi vida, me gusta verlo, analizarlo, de vez en cuando

apasionarme y otras tantas veces simplemente entender que solo es un juego.

En el transcurso de mi vida como docente he tenido que enfrentarme a muchas realidades,

desde trabajar en ambientes muy poco favorables, hablo de los espacios físicos y

climáticos hasta escuelas con problemas sociales muy graves.

La educación desde mi óptica debe ser integral, debemos desarrollarnos desde todos los

aspectos, por lo cual el desarrollo físico y emocional de mis alumnos, no debe quedar de

lado, puesto que el ser humano se nutre de las relaciones sociales que se forman en cada

espacio donde convive, de ahí que mi interés en además de abordar contenidos

programáticos, también busco la forma de invitarlos a la actividad física y la convivencia

que esta genera. En nuestro país el futbol es casi una religión, el 80% de mis alumnos

tienen una opinión al respecto, además en ese mismo porcentaje lo practican sin distinción

de sexos. Así que hablar de Futbol en el aula siempre genera controversia y debate.

Hace unos días tuve la oportunidad de observar a el entrenador del Athletic, es un técnico

argentino, que incluso trabajo aquí en México llamado Marcelo Bielsa, para mi fue

sorprendente la actitud y el nivel de juego que mostró su equipo, pero lo mas interesante

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fue la mentalidad que mostraron sus jugadores en el campo, así entonces me nació la

inquietud de conocer un poco más la forma de trabajo de este personaje y su forma de

trabajo, denominado propiamente “El Método Bielsa”. Gracias al Internet, pude encontrar

un gran número de documentales y páginas que hablaban al respecto de la historia personal

de Bielsa, las cuales cada vez más me fueron introduciendo y generando gran placer al

analizarlas, su forma de trabajo, sus éxitos, sus fracasos, su ideología y su entrega a cada

proyecto me hizo encontrar una gran correspondencia con lo que a mi me gustaría aplicar

dentro de mi aula e incluso permitime hacer análogías con otro gran personaje en la

educación llamado Paulo Freire. Así que después de encontrar algunas frases y escritos,

conferencias de prensa, ponencias sobre su labor decidí tomar algunos de sus conceptos y

relacionarlos con la pedagogía dentro de la escuela, las cuales haré lo posible por describir

a continuación:

“Todo esta permitido, menos dejar de Luchar (El método Bielsa, Futbol y Filosofía.,

2012)”, en el campo de juego y en el aula, tendremos miles de batallas pero con vocación y

entrega tenemos la responsabilidad de no claudicar.

“No hay fórmulas mágicas alternativas, no usadas hasta el momento, que deberíamos

usar a partir de ahora que nos dimos cuenta que somos ineficaces para convertir. Creo

que sí debemos ahondar, pulir, perfeccionar, estimular los caminos que tiene un juego

ofensivo, que no son tantos ni tan variados” “Todos nosotros sabemos algo. Todos

nosotros ignoramos algo. Por eso, aprendemos siempre” P. Freire

No existe una receta para ser docente, la parte humana presenta una imperfección natural,

en los alumnos como en el profesor, Una clase aunque bien estructurada y bien planeada

nunca se repetirá y los resultados siempre mostraran una gran diversidad de soluciones.

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"Para conseguir el éxito es inevitable el sufrimiento y la humildad." (Daniell, 2011)

“Enseñar exige la corporización de las palabras por el ejemplo” P. Freire

El profesor se convierte en un ejemplo de vida, siendo un referente en la labor diaria

buscando el perfecto equilibrio entre Humildad y Éxito.

"No puedo pretender que todos mis jugadores sean iguales y piensen igual. Si en el

minuto ´85, empatando 0-0 de local, con el rival atrás, le pedís a tus jugadores que

´inventen´ y no le diste lugar a su creatividad, no le vas a encontrar" (El método Bielsa,

Futbol y Filosofía., 2012) “El estudio no se mide por el número de páginas leídas en una

noche, ni por la cantidad de libros leídos en un semestre. Estudiar no es un acto de

consumir ideas, sino de crearlas y recrearlas” P Freire (FACTA ET VERBA, 2011).

No debemos pretender que nuestros alumnos sean iguales, si las condiciones de la vida son

adversas debemos proporcionarles esa seguridad para que en ellos aflore la creatividad y

solucionen sus problemas, esto nace desde el salón de clase.

"El fútbol actual es muy ágil, cambiante, sorpresivo y dinámico. Eso hace que las

composiciones iniciales de un equipo se modifiquen infinidad de veces en el partido" (El

método Bielsa, Futbol y Filosofía., 2012) “Mi visión de la alfabetización va más allá del

ba, be, bi, bo, bu. Porque implica una comprensión crítica de la realidad social, política y

económica en la que está el alfabetizad” P. Freire

La sociedad actual es cambiante, la gran cantidad de información en el ambiente, esto hace

que los saberes que se presentan en el aula, se modifiquen, se adapten, se transformen en la

aplicación de la vida diaria cuantas veces sea necesario.

"Los entrenadores podemos cometer dos pecados: hacer caminar a jugadores que vuelan

o pretender que vuelen los que sólo pueden caminar" (El método Bielsa, Futbol y

Filosofía., 2012) “Nadie es, si se prohíbe que otros sean” P. Freire.

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Como profesor he cometido el error de no dar el reconocimiento propio a mis alumnos, es

decir no entenderlos desde su naturaleza, no saber de donde provienen o quienes son y con

ello creo que he perdido la batalla de la confianza y así he perdido su atención.

“Hemos aprendido a Idolatrar a los jugadores en base a sus éxitos, queremos a los

jugadores por que son ganadores, sin embargo considero que si logramos aprender a

quererlos por los que son entonces tendremos mas posibilidades de ganar” (cmromero62,

2010) “La única forma que tu tienes de enseñar a Amar; es Amando el Amor es la

transformación definitiva”. Paulo Freire.

No solo debemos estimar a los alumnos mas sobresalientes, ellos no son propiamente el

reflejo de lo que somos como profesores, pero aquellos alumnos con menos argumentos

intelectuales con nuestra ayuda y atención tendrán mejores posibilidades de éxito en la

vida.

“La solución es perfeccionar y ahondar en la resolución del plan que tenemos que es lo

que el fútbol de ataque propone y lo que nuestros futbolistas desarrollan. Ni se inventa

cómo atacar, ni se los construye a los jugadores diferentes a sus facultades naturales

dominantes” (El método Bielsa, Futbol y Filosofía., 2012) “Enseñar exige respeto a la

autonomía del ser del educand, Enseñar exige respeto a los saberes de los educandos” P.

Freire.

No he podido encontrar una mejor solución al problema de la práctica docente que no sea la

Planeación previa de mis estrategias de aprendizaje, enfrentarnos al aula con una

planeación contextualizada dependiendo de la cantidad y la calidad de mis alumnos,

garantiza que los resultados siempre sean favorables aun cuando no siempre sean los

esperados en el primer momento. Improvisar como una técnica docente realizada de forma

recurrente, es el primer paso para la mediocridad del Profesor. En caso contrario la

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capacidad de adaptabilidad y de improvisación por parte del alumno siempre debe ser

valorada por parte del Docente.

“No hay partido que uno pueda imaginar accesible. Todos tienen, un grado de dificultad.

Pero la ilusión está por encima de cualquier otra porción de análisis” (El método Bielsa,

Futbol y Filosofía., 2012)

No existen grupos de alumnos fáciles, todos presentan un grado de dificultad, el cual

crecerá o se complicará en tanto el profesor no genere ambientes claros para el aprendizaje

mediante el análisis previo del contexto.

En alguna ocasión Bielsa enumero los pasos para la Felicidad desde su óptica los cuales me

gustaría compartir a continuación:

1 – SOLIDARIDAD "Hay que dar a quien no conozcas y no porque te obliguen. Si

alguien necesita algo, dáselo. Dar sin mirar a quién. Si vas por la calle y ves que alguien

necesita algo, dáselo. Ahí lo material pasa a ser afectivo".

La Educación es así, podemos ir por el universo del aprendizaje simplemente con la

intensión de dar, Atención afecto, comprensión y sobre todo simplemente dar… eso es

Pedagogía.

2 – CREENCIAS Se trata de adoptar una creencia y seguir sus lineamientos: por

ejemplo, la religión. Sin embargo, no dudó en explicar que la creencia excesiva es

perjudicial para la cordura de las personas.

Si el profesor no cree en lo que hace, si no tiene una fidelidad en su actuar con sus propias

convicciones, no puede transmitir aquello en lo que no cree o simplemente no confía, es

cuestión de vocación.

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3 – AMOR El tercer punto al que hace referencia Bielsa para llegar a la felicidad es el

amor.

Como seres humanos debemos tener un equilibrio personal en nuestras vidas, ser un ente

completo con características propias y bien estructuradas, la estabilidad emocional nos

determina.

4 - ÉXITO PROFESIONAL "Cuando salí campeón con Newell´s, me sentía pleno. Creía

que nada más podía pedir. Pero esos momentos, no duran para siempre. El éxito es

imposible mantenerlo en el tiempo. Pasé más momentos de amargura”.

Debemos aprender a reconstruirnos, pues también el material humano que nutre a una

escuela es Temporal, solo seremos importantes en la vida de nuestros alumnos el tiempo en

que estén cerca de nosotros, lograremos muchos éxitos, sin embargo quizá serán mas las

derrotas, debemos ser ecuánimes en nuestro andar pedagógico.

5 - "TODAVÍA LA BUSCO".

No existe nada Definitivo en nuestra vida, siempre podemos mejorar y

transformarnos.Quiero concluir mostrando una de las frases que mas me ha trascendido

como ser humano y como docente por parte de este personaje:

"Los momentos de mi vida en los que yo he crecido tienen que ver con los fracasos; los

momentos de mi vida en los que yo he empeorado, tienen que ver con el éxito. El éxito es

deformante, relaja, engaña, nos vuelve peor, nos ayuda a enamorarnos excesivamente de

nosotros mismos; el fracaso es todo lo contrario, es formativo, nos vuelve sólidos, nos

acerca a las convicciones, nos vuelve coherentes. Si bien competimos para ganar, y

trabajo de lo que trabajo porque quiero ganar cuanto compito, si no distinguiera qué es

lo realmente formativo y qué es secundario, me estaría equivocando." (El método Bielsa,

Futbol y Filosofía., 2012)

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La responsabilidad del educador, va mas allá de transmitir conocimientos, debemos

conducir al ser humano que tenemos enfrente, hablarles de las experiencias que se generan

en la vida, darlas herramientas propias de nuestras asignaturas, pero no dejar de lado al ente

perceptivo que se sienta frente a nosotros, el fracaso es parte de la vida, en un aspecto real

que nos encuentra en muchos momentos, debemos sacar lo mejor de él, hacerlo formativo,

llegar a entender que habrá momentos difíciles pero solo con la constancia y el trabajo

podremos enfrentarlos y superarlos de una mejor manera.

Los alumnos no son nuestros amigos, aunque sería importante aprender a quererlos,

entendiendo que Querer y afecto es lo mismo, aunque no formaran en su mayoría parte de

nuestra vida diaria, no obstante si generamos en ellos la confianza y nos comprometemos

de una forma real con cada uno de ellos en el transcurso en que conviven con nosotros,

garantizo que los resultados del aprendizaje, eficiencia terminal y niveles de

aprovechamiento (aunque para mi no son del todo relevantes), mejorarán, dándoles una

mejor oportunidad de desarrollo en su vida diaria.

Bibliografía

cmromero62. (20 de Enero de 2010). Youtube. Obtenido de

http://www.youtube.com/watch?v=9xeM3m6vgYg

Daniell, S. (10 de julio de 2011). Taringa. Net. Obtenido de

http://www.taringa.net/posts/deportes/11453882/Frases_anecdotas-de-Marcelo-Equot_el-

locoEquot_-Bielsa.html

El método Bielsa, Futbol y Filosofía. (28 de Marzo de 2012). Obtenido de

http://metodobielsa.blogspot.mx/p/teoria-bielsista.html

FACTA ET VERBA. (21 de Agosto de 2011). Obtenido de

http://buson.net/factaetverba/archives/696

Por. MC. Odín Hernández Castro y LIC. Curicaveri Hernández Castro.