humanizar (Paulo Freire)

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RESPONSABILIDAD DE LA FAMILIA EN LA EDUCACIÓN DE LOS HIJOS UTILIZANDO LENGUAJE HUMANIZADOR.

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RESPONSABILIDAD DE LA FAMILIA EN LA EDUCACIÓN DE LOS HIJOS UTILIZANDO LENGUAJE HUMANIZADOR.

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RESPONSABILIDAD DE LA FAMILIA EN LA EDUCACIÓN DE LOS HIJOS

UTILIZANDO LENGUAJE HUMANIZADOR.

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La educación es un acto de amor, por tanto, un acto de valor. (Paulo Freire)

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¿QUE ES LA EDUCACIÓN?

La educación nunca termina, pues es un proceso de perfeccionamiento y por tanto ese proceso nunca termina.

La educación dura tanto como dura la vida de la persona.”

Educación viene del latín "educere" que significa 'sacar, extraer', y "educare" que significa 'formar, instruir'.

En su sentido más amplio, la educación se entiende como el medio en el que los hábitos, costumbres y valores de una comunidad son transferidos de una generación a la siguiente generación.

La educación se va desarrollando a través de situaciones y experiencias vividas por cada individuo durante toda su vida

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La educación tiene en el hombre y el mundo los elementos bases del sustento de su concepción.

La educación no puede ser una isla que cierre sus puertas a la realidad social, económica y política. Está llamada a recoger las expectativas, sentimientos, vivencias y problemas del pueblo.  

LA EDUCACION DESDE UNA PRESPECTIVA HUMANIZADORA

La educación es un constante vivir experiencias mutuas entre el educador y el educando, quienes en conjunto dan vida a lo que Freire llama educación concientizadora. 

La educación verdadera es praxis, reflexión y acción del hombre sobre el mundo para transformarlo” (Paulo Freire)

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Ayudar y orientar al educando para conservar y utilizar los valores de la cultura que se le imparte fortaleciendo la identidad nacional.

LA FUNCIÓN DE LA EDUCACIÓN

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La educación no se inicia en las escuelas; de verdad empieza en el seno familiar.

La transmisión de valores, hábitos, rutinas, patrones de crianza, creencias falsas y verdaderas etc., es fomentada, en primer lugar, por los padres de familia.

Los hijos, más adelante, estarán inmersos en una educación formal en centros escolares básicos, medios y profesionales

La educación abarca muchos ámbitos; como la Educación Formal, Informal y No Formal.

¿DONDE INICIA LA EDUCACION DE LOS HIJOS?

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Enseñarles a hablar, a pedir las cosas, a relacionarse con los demás y con el entorno.A una convivencia en un contexto de valores, costumbres y tradiciones familiares.Los padres deben tener una posición de liderazgo en la formación de sus hijos. Escoger los centros educativos de acuerdo a sus convicciones o creencias . De brindar bienestar física y mental. Disciplinarlos. Guiarlos en el proceso de su desarrollo. Brindar apoyo en actividades de aprendizaje.

LA RESPONSABILIDAD DE LOS PADRES EN LA EDUCACIÓN

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¿CÓMO EDUCAR A LOS HIJOS?

Un ejemplo vale más que mil palabras.Comunicación, diálogo, comprensión.Límites y disciplina, sin amenazas.Dejarle experimentar aunque se equivoque.No comparar ni descalificar.Hay que reconocer nuestras equivocaciones.Reforzar las cosas buenas.Ellos también tienen emociones.

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No escuchar al niño.

¿ QUE EVITAR A LA HORA DE EDUCAR?

Gritarles.

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Compararles.

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Sobreprotegerles.

Hay que respetar su personalidad.

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Cuando hay hermanos, intentar educarlos igual.

No reconocerle sus virtudes o puntos fuertes.

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Acostumbrarles a que les hagan todo.

No limitarlo en cosas sin verdadera importancia.No comunicarse.

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EL LENGUAJE HUMANIZADOR

Todo lo que se relaciona con el sujeto está estructurado,

organizado y depende directamente del símbolo.

Inclusive su constitución psíquica:

-Su personalidad

-Su forma de ser- es un efecto de su relación con el lenguaje.

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DEPENDENCIA DEL SER HUMANO

El lenguaje, se puede decir que es gracias al lenguaje que un sujeto puede hacerse una representación, una idea de lo que es el mundo y de quién es él.

Al nacer, lo que hay es un organismo, el cual nace con un sistema nervioso central Cerebro - Hardware-

Lenguaje - Software-

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TODA ESTA INFORMACIÓN LE SERÁ TRANSMITIDA Y LA ADQUIRIRÁ

GRACIAS AL LENGUAJE.

Cuando un sujeto se hace una representación de sí mismo y del mundo, se dirá que se ha humanizado, lo que es solo posible con lo simbólico, con el lenguaje.

Un organismo humano sin lenguaje sería una especie de planta con pies, o un mono sin pelos y sin cola.

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¿QUIEN TRANSMITE TODAS LAS REPRESENTACIONES DEL MUNDO Y DE SÍ MISMO?

Necesariamente para que un sujeto se oriente en la vida, son esencial los padres.

Los padres son quienes atribuye al sujeto una imagen de sí con la que él se identifica.“Ese que está frente al espejo soy yo, soy hombre

o soy mujer, soy inteligente o tonto, bien parecido o feo."

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EL LENGUAJE COMO GUÍA

El lenguaje es lo que le va a permitir a cualquiera adquirir sujeto un saber sobre sí mismo y el mundo.

Lo simbólico es ese lugar donde un sujeto puede ser representado -por su nombre, su apellido, su nacionalidad, su carácter, etc.

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¿COMO EDUCAR CON LENGUAJE HUMANIZADOR A LOS ADOLESCENTES?

El buen ejemplo no pude faltar en una etapa como esta en la que el adolescente trata de imitar todo lo que ve. 

Armarse de paciencia y de comprensión, haciéndoles llegar mensajes que les den seguridad en sí mismos y favoreciendo hasta donde se pueda sus deseos de independencia y autonomía.

Es el momento también de ir dándoles algún tipo de responsabilidad y abriéndoles espacios de libertad. 

Para seguir siendo sus primeros y principales confidentes. No se les puede fallar, ni mentir , ni incumplir la palabra dada y sobre todo no pueden ser testigos de la falta de confianza entre los propios padres.

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Parece como si todo hubiéramos de consentírselo a los hijos, porque si no es así van a quedar traumatizados para toda la vida, cuando, en realidad, lo que sucede es todo lo contrario. El niño que ha hecho una cosa mal, espera que sus padres le corrijan y le sancionen por ello y si no lo hacen son los propios hijos los que se preguntan

¿Qué clase de padres tengo que todo me lo consienten?

¿Donde están esas barreas de seguridad que me sirvan de protección?

El educar ha de hacerse con autoridad, sin que por supuesto falte el amor, el mismo amor que hizo posible el milagro de la vida, haga posible el arte de la educación.

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EL HOMBRE MODERNO VIVE PREOCUPADO Y CON PRISAS, LAS FAMILIAS

PASAN LA MAYOR PARTE DEL TIEMPO FUERA DEL HOGAR; LOS PADRES EN

SUS PUESTOS DE TRABAJO, LOS HIJOS EN LAS GUARDERÍAS Y COLEGIOS. SE

ECHA DE MENOS, EN NUESTRA SOCIEDAD, LA CONVIVENCIA FAMILIAR QUE

HICIERA POSIBLE UNA EDUCACIÓN BASADA EN EL AFECTO. NUESTRO

COMPLEJO MUNDO DE RELACIONES TIENE MAYORES EXIGENCIAS QUE NUNCA

PARA QUIENES INTENTAN SER A LA VEZ PADRES Y EDUCADORES .

ÁNGEL GUTIÉRREZ SANZ

EFLEXIÓN