Eduardo Cayupil ContrerasHans Palma Hernández Luis peña SantibáñezNicolás Pérez Ormazábal

1.- Esquemas: Ideas organizadas

2.- Adaptación: Adecuarse. a) Asimilación: Adaptar las experiencias b) Acomodación: Modificación de los esquemas

3.- Organización: Actúa el pensamiento

4.- Estadios: El pensamiento se desarrolla según las etapas

DOS PRIMEROS AÑOS DE VIDA.

ACTOS REFLEJOS: Chupa todo para situarse en su mundo

ACTOS HABITUALES: Distingue las imágenes

INTELIGENCIA PRACTICA O SENSORIO MOTRIZ: Hay inteligencia pero no pensamiento.

ENTRE LOS 2 A LOS 6 AÑOSAprende el lenguaje haciendo surgir dos nuevos mundos interior y exterior

DE LOS 7 A LOS 11 AÑOSComienza a usar la razónEs capaz de usar la lógica

Logra realizar operaciones comienza alrededor de los 12 años

Por medio del presente trabajo nuestro grupo se dio cuenta de diversas cosas como por ejemplo, en que momento de la vida se puede decir que un niño esta en verdad pensando y desarrollando su mente para lograr usar la inteligencia y por medio de esta desarrollar un pensamiento y finalmente conocer lo que son las palabras o mas bien dicho el lenguaje, quizás hay niños que se adaptan mas rápido que otros pero siempre tendremos que pasar por nuestro momento de desarrollo para lograr ser personas que piensas y razonan.