INTELIGENCIAS MÚLTIPLES

INTELIGENCIAS MÚLTIPLES

Bienvenidas familias, a la nueva unidad didáctica de las inteligencias múltiples.

Esta va a ser una oportunidad para trabajar las capacidades y potenciales que tienen vuestros/as

hijos/as, que les ayudarán a desenvolverse más fácilmente en la sociedad.

Hay 8 inteligencias definidas:

- Verbal-lingüística: dominio del lenguaje.

- Lógico-matemática: capacidad para el razonamiento lógico y resolución de problemas.

- Visual-espacial:observación del mundo y los objetos desde diferente perspectiva.

- Musical: facilidad en la composición, interpretación, transformación y valoración de todo tipo de

músicas y sonidos.

- Corporal-cinestésica: uso de herramientas para expresar emociones con el cuerpo y coordinar

movimientos.

- Intrapersonal: conocimiento de sí mismo y las propias emociones, trabajando los miedos y las

fortalezas. Uso del mindfulness para regularse emocionalmente.

- Interpersonal: habilidad para entender a los demás, empatía.

Estas 8 inteligencias están muy relacionadas y en muchos casos trabajamos varias a la vez.

Os proponemos hacer hincapié en una inteligencia por día, donde os propondremos varias actividades

que, como ya sabéis, son propuestas voluntarias.

Y además, cada semana, también encontraréis un reto en el que tendréis que mostrar vuestras

habilidades y que luego compartiremos con vuestros compañeros/as.

Así que cuando os apetezca y como os apetezca os invitamos a realizarlas.

INTELIGENCIA LINGÜÍSTICO-VERBAL RETO

1 ¡BIENVENIDOS/AS AL MUNDO DE LOS CUENTOS!

¿OS ATREVÉIS A CONTAR VUESTRO CUENTO FAVORITO?

NOS LO PODÉIS CONTAR A TRAVÉS DE UN VÍDEO CONTÁNDOLO CON MAMÁ, CON

PAPÁ, CON LOS HERMANOS/AS, CONTAR QUIÉN TE GUSTA QUE TE LEA CUENTOS,

HACERTE UNA FOTO CON EL CUENTO, UN DIBUJO ETC. ¡LO QUE QUERÁIS!

LO COMPARTIREMOS CON LOS AMIG@S DE LA CLASE Y

ASÍ PODÉIS DISFRUTAR CON LAS HISTORIAS DE CADA UN@.

PINCHA EL ENLACE Y DESCUBRE LA SORPRESA

DÍA DEL LIBRO 23 DE ABRIL

LOS CUENTOS SON COMO TESOROS, ¿OS ACORDÁIS DEL RINCÓN DE LA BIBLIOTECA DE

NUESTRA CLASE? LO BIEN QUE LO CUIDÁBAMOS ENTRE TODOS Y TODAS.

EL 23 DE ABRIL SE CELEBRA EL DÍA DEL LIBRO EN TODO EL MUNDO

TRUCOS PARA CUIDAR VUESTROS CUENTOS Y QUE PAREZCAN SIEMPRE NUEVOS:

✔ TRATAR LOS CUENTOS CON CARIÑO.

✔ PASAR CON SUAVIDAD LAS PÁGINAS.

✔ COLOCARLOS EN SU LUGAR PARA QUE NO SE ROMPAN.

✔ ORDENARLOS DESDE EL MÁS PEQUEÑITO HASTA EL MÁS GRANDE.

PEPPA PIG AT THE CASTLE https://www.youtube.com/watch?v=Lz7NAaOD_30 PEPPA PIG. PRINCESS PEPPA https://www.youtube.com/watch?v=wQHSU1XSQ50

CUENTO: “RAMÓN, EL DRAGÓN DE OROEL” https://www.youtube.com/watch?v=Mnx674YPYKI CANCIÓN “RAMÓN Y EL DRAGÓN” https://www.youtube.com/watch?v=Zbn_7AY9EE4 CUENTO DE SAN JORGE CON PICTOGRAMAS Y JUEGOS. https://docs.google.com/presentation/d/1SBcrNP9CCxb2SpX6UqgSJ4sYsz8CarLT8nF34xgiwbo/edit?usp=sharing

INTELIGENCIA INTERPERSONAL

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EL 1 DE MAYO SE CELEBRA EL DÍA DEL TRABAJADOR.

ASÍ QUE APROVECHANDO ESTE DÍA TAN IMPORTANTE, QUERÍAMOS PEDIROS QUE OS CONVIRTÁIS TODOS Y TODAS EN DETECTIVES PARA CUMPLIR UNA MISIÓN MUY IMPORTANTE: AVERIGUAR EN QUÉ TRABAJAN PAPÁ Y MAMÁ. TENÉIS QUE DESCUBRIR QUÉ ES LO QUE HACEN EN SU TRABAJO, CÓMO SE VISTEN, DÓNDE LO HACEN…

CUANDO HAYÁIS ACABADO VUESTRA INVESTIGACIÓN, PODÉIS HACER UN DIBUJO DEL TRABAJO DE VUESTRO PAPÁ Y/O MAMÁ. ADEMÁS PODÉIS PEDIRLES AYUDA PARA ESCRIBIR DEBAJO DE VUESTRA OBRA, EN MAYÚSCULAS, SU PROFESIÓN, COMO HACEMOS LAS PROFES EN CLASE ¿OS ACORDÁIS?

INTELIGENCIA INTERPERSONAL

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COMO BUENOS DETECTIVES PODÉIS SEGUIR INVESTIGANDO OTRAS PROFESIONES JUGANDO AL JUEGO ¿QUIÉN ES QUIÉN?, QUE APARECE EN LA SIGUIENTE PÁGINA. DE MANERA QUE CADA JUGADOR ELEGIRÁ UN OFICIO DE LOS QUE APARECEN Y LOS DEMÁS LO TENDRÁN QUE ADIVINAR. PARA ELLO, TENDRÉIS QUE DAR PISTAS SIN QUE SE OS ESCAPE EL NOMBRE DE LA PROFESIÓN. POR EJEMPLO: ES LA PERSONA QUE LLEVA A NUESTRAS CASAS LAS CARTAS Y/O PEDIDOS QUE COMPRAMOS POR INTERNET. A VECES VAN CON UN CARRITO PARECIDO AL DE LA COMPRA. ¿QUIÉN ES? ENCUENTRA Y SEÑALA EL DIBUJO CORRECTO.

INTELIGENCIA INTERPERSONAL

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JOBS SONG. WHO DO YOU SEE? https://www.youtube.com/watch?v=2nesqKP9-5c

JOBS SONG. WHAT DO YOU DO? https://www.youtube.com/watch?v=ckKQclquAXU PINCHA EN LOS ENLACES Y DISFRUTA ESTAS CANCIONES, SEGURO QUE SI LAS ESCUCHAS UN PAR DE VECES PODRÁS CANTARLAS Y ENTRETENERTE.

INTELIGENCIA MUSICAL

EL PRIMER VIERNES DE MAYO

YA SABÉIS QUE ES UNA FIESTA MUY IMPORTANTE PARA EL PUEBLO

DE JACA, POR ESO OS VAMOS A FACILITAR UN VÍDEO EXPLICATIVO

PARA QUE LO VEÁIS JUNTO CON VUESTROS/AS PADRE Y/O MADRE.

VÍDEO INFORMATIVO PRIMER VIERNES DE MAYO

TAMBIÉN OS ADJUNTAMOS EL HIMNO QUE SE CANTA ESE DÍA, A VER SI LO CONOCÉIS:

HIMNO PRIMER VIERNES DE MAYO

ADEMÁS OS PROPONEMOS QUE POR UN MOMENTO, SI OS APETECE, OS CONVIRTÁIS EN LABRADORES Y

LABRADORAS HACIENDO UNAS PEQUEÑAS MANUALIDADES. RECORDAD QUE PODÉIS ELEGIR LA QUE MÁS OS

GUSTE O HACERLAS TODAS.

GORRO CON FLORES DE LABRADOR O LABRADORA

1. HACEMOS UN GORRO CON UN PAPEL DE PERIÓDICO O SIMILAR.

1. DIBUJAMOS FLORES DE COLORES EN EL GORRO CON PINTURA, ROTULADORES, CERAS O LO QUE TENGÁIS EN CASA. TAMBIÉN LAS PODÉIS HACER EN UN PAPEL APARTE, RECORTARLAS Y PEGARLAS EN EL GORRO.

1. NOS PONEMOS EL GORRO, PONEMOS EL HIMNO DEL VIERNES DE MAYO Y…

¡¡QUE EMPIECE EL DESFILE!!

HACEMOS UN TAMBOR

MATERIALES NECESARIOS:

- 1 BOTE CILÍNDRICO (MEJOR METÁLICO:

* lata de tomate, café, leche en polvo, chocolate, etc.).

- 1 GLOBO.

- 1 GOMA O CINTA AISLANTE

- PEGATINAS O CELO DE COLORES PARA DECORAR.

- 4 PALOS DE BROCHETAS.

- PAPEL TISSUE.

HACEMOS UN TAMBOR

PASOS A SEGUIR:

1. CORTAMOS EL CUELLO DEL GLOBO, LO ESTIRAMOS CON LOS DEDOS Y LO PONEMOS EN LA PARTE SUPERIOR DE LA LATA.

2. ASEGURAMOS EL GLOBO CON CINTA AISLANTE O UNA GOMA. Y LO DECORAMOS.

3. JUNTAMOS DOS PALOS DE BROCHETA CON CINTA DE COLOR Y HACEMOS UNA BOLA DE PAPEL EN LA PUNTA. LA CUBRIMOS CON CINTA AISLANTE. HACEMOS 2.

4. ¡¡¡ A…TOCAR!!! A VER SI TE ATREVES A ACOMPAÑAR CON EL TAMBOR ESTA CANCIÓN.

SPRING IS HERE SONG https://www.youtube.com/watch?v=DobrRgD5aOU