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Implementación del Modelo de Responsabilidad Social Universitaria (MIRSU) Acción 7 de la 3ra agenda estratégica
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Implementación del Modelo de Responsabilidad Social Universitaria
(MIRSU)
Acción 7 de la 3ra agenda estratégica
Luz, Ciencia y Verdad
Índice temático de la reunión
1. Contexto de Responsabilidad Social Universitaria (RSU)
2. RSU en la UADY 3. Modelo Institucional de Responsabilidad Social
Universitaria (MIRSU) en la UADY 4. Relación de las Dimensiones de RSU con los
Programas Institucionales Prioritarios (PIP).5. Plan de implementación del MIRSU y Decálogo6. Aplicación del autodiagnóstico de RSU
Contexto de Responsabilidad Social Universitaria (RSU)
Luz, Ciencia y Verdad
¿Qué educaciónnecesitamos para el siglo XXI?
¿Cuál es la finalidadde la educación en el
contexto actual de transformación?
Luz, Ciencia y Verdad
Declaración Mundial de laEducación Superior-UNESCO
• La Educación Superiordebe reforzar sus funcionesde servicio a la sociedady encaminar sus actividadesa erradicar la pobreza, laintolerancia, la violencia, elanalfabetismo, el hambre, eldeterioro del medio ambientey las enfermedades. (1998)
Luz, Ciencia y Verdad
Declaración Mundial de laEducación Superior-UNESCO
• Las instituciones de educación superior, a través de
las funciones de docencia, investigación yextensión, en contextos de autonomíainstitucional y libertad académica, deberíanincrementar su mirada interdisciplinaria y promover
el pensamiento crítico y la ciudadaníaactiva, lo cual contribuye al logro del desarrollosustentable, la paz, el bienestar y el desarrollo, ylos derechos humanos, incluyendo la equidad degénero. (2009)
¿Están dando respuesta las instituciones de educación superior a este objetivo?
Luz, Ciencia y Verdad
LA UNIVERSIDAD QUE NECESITAMOS…
Que propicie el desarrollo de manera efectiva y con un fuerte sentido ético.
Planteé, gestione y promueva el cambio
Preserve, genere, aplique y difunda el conocimiento
Sea una fuente de confianza y de credibilidad
Forme integralmente personas socialmente responsables
Luz, Ciencia y Verdad
¿Qué es la Responsabilidad Social?
Una responsabilidad COLECTIVA y no
personal
Una responsabilidad por los IMPACTOS más que por los actos
(Vallaeys,F. 2015)
Luz, Ciencia y Verdad
(Vallaeys,F. 2015)
La RSU implica la gestión justa y sostenible de los impactos universitarios
Eje organizacionalIMPACTOS
INTERNOS(laborales y
ambientales)
IMPACTOS
EXTERNOS(relaciones con la
sociedad)
Eje académicoIMPACTOS
EDUCATIVOS (formación estudiantil)
IMPACTOS
COGNITIVOS(conocimiento e
investigación)
La RSU: los impactos universitarios
Luz, Ciencia y Verdad
4 ejes de responsabilidad social universitaria
Campus responsable
Formación profesional y ciudadana RSU
Participaciónsocial responsable
Gestión social del conocimiento
(Vallaeys,F. 2015)
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No es•Acción Social Asistencialista.
•Una función más de la Organización.
•Buenas acciones solidarias (RSU mal entendida).
• Iniciativas generosas hacia la sociedad y el medioambiente.
La Responsabilidad Social:
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Sí es• Una política de gestión.
• Obligación universal para asegurar la sostenibilidad social y ambiental.
• Modo permanente de operar de todas las funciones de la institución.
• Impulsor para establecer relaciones entre organizaciones en la solución de problemas sistémicos.
La Responsabilidad Social:
No es• Acción Social
Asistencialista.
• Una función más de la Organización.
• Buenas acciones solidarias (RSU mal entendida).
• Iniciativas generosas hacia la sociedad y el medioambiente.
Luz, Ciencia y Verdad
La RS es la traducción de los deberes éticosen términos de gestión organizacional, paraque los dirigentes, colaboradores yencargados de las organizaciones públicas yprivadas, con o sin fines de lucro, puedanoperativizar en su gestión cotidiana losimperativos éticos de justicia ysostenibilidad.
RSU en la UADY
Luz, Ciencia y Verdad
La UADY y su contexto geográfico
Superficie de la región sureste25.6% del territorio nacional,
con una superficie de
501,448.17 km2
Municipios: 1,372
Población de la zona Más de 31.8 mdh, 20.1% de la nacional
Superficie total del país
1,964,380 km2(http://datos.bancomundial.org/indicador/AG.SRF.TOTL.K2?locations=MX)
Población total del país
119 millones 530 mil 753 habitantes
Encuesta Intercensal 2015, realizada por el INEGI
Municipios: 2,446
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Entorno estatal
Población total del estado2,097,175 habitanteshttp://www.cuentame.inegi.org.mx/monografias/informacion/yuc/poblacion/default.aspx?tema=me&e=31
Total de municipios: 106
63 municipios con alto grado de marginaciónhttp://www.conapo.gob.mx/en/CONAPO/Datos_Abiertos_del_Indice_de_Marginacion
5 municipios con muy alto grado de marginaciónhttp://www.conapo.gob.mx/en/CONAPO/Datos_Abiertos_del_Indice_de_Marginacion
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¿Hacia dónde dirigir la acción universitaria?
Brechas significativas de desarrollo humano
Luz, Ciencia y Verdad
“En el año 2022 la Universidad Autónoma de Yucatán es reconocida como la institución de educación superior en México con el más alto nivel de relevancia y trascendencia social”.
Visión 2022
Luz, Ciencia y Verdad
(Guía para la Implementación de los ejes del MEFI)
La responsabilidad
de la Universidad
formaciónde sus estudiantes,la sociedad y el
medio ambiente
en la
Impactode sus
decisiones y
actividades
respecto al por medio de
una conductatransparente y
ética
que sea
consistentecon el desarrollo
sostenible yel bienestar de
la sociedad.
La UADY define la RSU como:
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La implementación de la RSU en la UADY se realiza a través de las siguientes fases:
Fase 1: Compromiso
Fase 2: Diagnóstico
Fase 3: Planeación y cumplimiento de las acciones de mejora
Fase 4: Evaluación y rendición de cuentas
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Algunos Programas Característicos de la RSU en la UADY a través del tiempo...
Programa
de equidad
de género
Programa
Institucional
Prioritario
Atención
integral al
Personal
La UADY
adopta la RSU
como política
de gestión RSU
Programa
Hoy en tu
Comunidad,
Voluntariado
Solidario
UADY
Unidad
Académica
Bachillerato con
Interacción
Comunitaria
(UABIC)
Actualización
del MEFI:
asignaturas
con enfoque
RSU.
Programa
Institucional
Prioritario
Gestión del
Medio
Ambiente
UADY referente a
nivel nacional en
RSU
Proyectos
sociales en
comunidades
de aprendizaje
Centro de Estudios
de Derechos
Humanos UADY
Instauración del
Observatorio
Mexicano de
Responsabilidad
Social Universitaria
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Implementación
del Modelo
Institucional de
Responsabilidad
Social Universitaria
Creación del
Observatorio
Mexicano de
Responsabilidad
Social
Universitaria A.C.
Modelo Institucional de Responsabilidad Social Universitaria (MIRSU) en la UADY
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Modelo Institucional de Responsabilidad Social Universitaria
•Objetivo
“Articular de manera estratégica las acciones deResponsabilidad Social que permitan la traducción delos deberes éticos en términos de gestión institucional,con la finalidad de impactar de manera positiva en elcontexto social, económico y ambiental de laUniversidad, la región y del país”.
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Dimensiones del MIRSU
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Fomenta competencias de responsabilidad en sus egresados, donde la currícula tiene una relación estrecha con los problemas reales de la sociedad.
Docencia.
Dimensiones del MIRSU
Formación
Profesional y
Ciudadana
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Orienta la actividad científica hacia los problemas reales de
carácter social, ambiental y económico para el desarrollo
local y nacional.Investigación.
Dimensiones del MIRSU
Gestión Social del
Conocimiento
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Promueve un comportamiento organizacional responsable de todos los integrantes de la comunidad universitaria.Gestión.
Dimensiones del MIRSU
Gestión
Responsable
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Establece alianzas estratégicas con diferentes sectores de la sociedad,
de tal modo que se constituyan vínculos para el aprendizaje mutuo y
el desarrollo socialExtensión.
Dimensiones del MIRSU
Participación
Social
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Ámbitos del MIRSU
Luz, Ciencia y Verdad
Ámbitos del MIRSU
Ambiental: estrategias del PDI que tienen un impacto en favor de la
sostenibilidad ambiental.
Social: estrategias del PDI que tienen un impacto sobre aspectos
sociales de alumnos, profesores, egresados, empleadores y grupos
externos de interés
Económico: estrategias del PDIque tienen un impacto sobre el
entorno económico de los grupos de interés de la Universidad, de
los esquemas económicos local y nacional y de la propia Institución
Económicamente estable
Ecológicamente sustentable
Socialmente equitativo
Lograr alcanzarun mundo:
Luz, Ciencia y Verdad
Modelo Institucional de ResponsabilidadSocial Universitaria
MISIÓN
---VISIÓN---
“En el año 2022 la
Universidad Autónoma de
Yucatánes reconocida como
la institución de educación superior
en México con elmás alto nivel de
relevancia y trascendencia social”.135 Estrategias PDI relacionadas
directamente en RSU
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Relación de las Temáticas de RSU con los Programas Institucionales Prioritarios (PIP)
Luz, Ciencia y Verdad
Dimensión: Formación Profesional y Ciudadana
TEMAS
La equidad en el acceso a la formación.
La integración de actores socialesexternos en el diseño de los mapascurriculares.
La calidad educativa en los programasde estudio.
La presencia de temáticas ciudadanas yde responsabilidad social en el currículo.
La implementación del Eje de RSU en losProgramas Educativos.
El aprendizaje profesional basado enproyectos sociales y voluntariadosolidario.
P.I.P
1. Ampliación y diversificación de la oferta educativa
2. Aseguramiento de la calidad de los programas de bachillerato, licenciatura y posgrado
3. Implementación , seguimiento y evaluación del Modelo Educativo para la Formación Integral
4. Atención integral al estudiante
6. Desarrollo de los sistemas de bachillerato, licenciatura y posgrado e investigación
8. Internalización de las funciones universitarias
9. Gestión del medio ambiente
Programas, proyectos y acciones relevantes
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Dimensión: Gestión Social del Conocimiento
TEMAS La integración de actores sociales externos
en el diseño de proyectos de investigación,promoviendo la inter, multi ytransdisciplinariedad.
La generación y aplicación delconocimiento asociadas con áreasprioritarias de oportunidad para eldesarrollo nacional.
La pertinencia social de investigación,acorde con la agenda local y regional deldesarrollo.
La vinculación de la investigación con laformación profesional y ciudadana.
La contribución en la identificación deproblemas regionales para el desarrollo dePolíticas Publicas.
P.I.P
5. Fortalecimiento de la planta académica y desarrollo de cuerpos académicos
6. Desarrollo de los sistemas de bachillerato, licenciatura y posgrado e investigación
8. Internalización de las funciones universitarias
Programas, proyectos y acciones relevantes
Luz, Ciencia y Verdad
Dimensión: Gestión Responsable
TEMAS El respeto de los derechos humanos,
la equidad y la no discriminación.
La atención al desarrollo del personaly respeto a los derechos laborales.
Un adecuado clima organizacional.
Un medio ambiente sustentable.
La transparencia, rendición decuentas y cumplimiento de lalegalidad.
Aseguramiento de la calidad en losprocesos de administración y gestión.
P.I.P
9.Gestión del medio ambiente
10.Promoción de la cultura, el arte, el deporte y la salud
11.Desarrollo integral del personal
12.Buen gobierno
Programas, proyectos y acciones relevantes
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Dimensión: Participación Social
TEMAS
La integración de la función deextensión con la formaciónacadémica y la de investigación através de comunidades deaprendizaje.
Proyectos sociales que promuevan laautogestión, autonomía y elestablecimiento de redes decolaboración para el desarrollocomunitario
La participación activa en la agendalocal y nacional del desarrollo, y en laformulación de políticas públicas.
La constitución de redesuniversitarias de RSU.
P.I.P
3. Implementación , seguimiento y evaluación del Modelo Educativo para la Formación Integral
7. Fortalecimiento de la vinculación, extensión y participación social
12.Buen Gobierno
Programas, proyectos y acciones relevantes
Plan de implementación del MIRSU
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Proceso de Responsabilización.
Etapa de Socialización Etapa de Planeación a Programación
Etapa de Medición y Evaluación
•Grupo de directivos
•Grupos de
representatividad
institucional
•Comunidad
Universitaria
•Alumnos
•Profesores
•Administrativos
y Manuales
Visibilizar los Programas
Institucionales e incorporar las
temáticas de RSU en las agendas
de los campus y del SIEMS
Dar seguimiento a acciones
de RSU, para medir los
resultados y evaluar sus
impactos
COMPROMISO
DIAGNÓSTICO PLANEACIÓN
EVALUACIÓN
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4
Articular de manera estratégica las acciones de Responsabilidad Social que permitan la traducción de los deberes éticos en términos de gestión
institucional.
Impulsar Acciones
Decálogo
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Decálogo de la UADY en su quehacer institucional
•Guía que orienta la correcta aplicación de las estrategias y políticas del PDI en el marco de la Responsabilidad Social.
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En el DECÁLOGO de RSU por cada una de sus dimensiones, la UADY:
Imparte programas educativos de
reconocida calidad, pertinencia, equidad y
cuidado ambiental.
Formación Profesional
y Ciudadana
Educación de Calidad
Espacios de aprendizaje hacia
la RSU
Atención a sus necesidades y las
del entorno
Toma conciencia de los retos que enfrenta
en su quehacer institucional, así como los
del entorno poniendo sus capacidades al
servicio de la sociedad.
Garantiza espacios de aprendizaje de RSU
a partir del MEFI.
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Luz, Ciencia y Verdad
En el DECÁLOGO de RSU por cada una de sus dimensiones, la UADY:
Gestión Social del
Conocimiento
Promoción del desarrollo sostenible
Contribución a políticas públicas
Consolida la autosuficiencia de las
comunidades con las cuales trabaja
A través del conocimiento generado por la
investigación, promueve el desarrollo
comunitario sostenible de manera
colaborativa contribuyendo a las políticas
públicas.
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Luz, Ciencia y Verdad
En el DECÁLOGO de RSU por cada una de sus dimensiones, la UADY:
Evidencia la congruencia de sus accionescotidianas, con el cumplimiento de lamisión institucional.
Congruencia con su misión
Promoción de los derechos humanos
Gestión de impactos
Asegura la transparencia y rendición de
cuentas, y difunde los resultados de los
impactos de RSU.
Promueve el desarrollo del personal, la no
discriminación y los derechos humanos.
Gestión Responsable
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Luz, Ciencia y Verdad
En el DECÁLOGO de RSU por cada una de sus dimensiones, la UADY:
Participación Social
Aprendizaje - servicio
Alianzas estratégicas de colaboración
Propicia la transformación de prácticas
educativas a través de la relación
sociedad-universidad.
Establece alianzas estratégicas y redes de
colaboración para el desarrollo de
proyectos.
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Impactos positivos en la educación
Aplicación del Autodiagnóstico de RSU
Luz, Ciencia y Verdad
Autodiagnóstico
• Nos va a permitir conocer cuál es la situación de la UADY en RSU,cuáles son sus fortalezas y las áreas que debemos mejorar;
• ¿Cómo estamos y qué camino tomar para lograr una mejora ennuestra responsabilidad social?
• Es participativo, ya que ustedes, los miembros de la comunidaduniversitaria, van a reflexionar y analizar sobre su qué hacerdiario y así fijarse nuevas exigencias de desempeño para uniresfuerzos y generar los pasos a seguir
GraciasDirección General de Planeación y
Efectividad Institucional
Correo: [email protected]
Tel: +52 (999) 9249 910
