Revistas y artículos divulgación científica

Son revistas que contienen artículos con temas sobre ciencia, e incluyen investigaciones, estudios o descubrimientos. Por lo general, utilizan un lenguaje sencillo, para comprender con facilidad los temas que trata.

Su exposición debe ser clara y sencilla, dirigida a lectores que no son especialistas en el tema.

Títulos: al principio, Con letras más grandes.

SubtítulosCon letra más pequeña.

Ilustraciones: Con pié de ilustración.

Tecnicismos: Palabras científicas.

Tablas: Presentan

datos o explicaciones de manera

correcta.

Los artículos deben llevar:

Como en el ejemplo no hay tablas, observa un ejemplo de una tabla de datos:

FAMILIAS DE PALABRAS

Son palabras que derivan de otras:

Ejem: pan - panadero, panadería

Fíjate en estas palabras y luego vamos a clasificarlas.

Experiencia - experimento, experimentado, experimentar, experimental

Invento – inventar, inventor, inventados, invención

Divulgar – divulgado, divulgador, divulgación

Sor Juana Inés de la Cruz

Nació en San Miguel de Nepantla, actual México, 1651 en la Ciudad de México en el año de 1695. Fue una escritora mexicana y la mayor figura de las letras hispanoamericanas del siglo XVII. Fue considerada niña prodigio, aprendió a leer y escribir a los tres años, y a los ocho escribió una loa. Admirada por el talento, a los catorce fue dama de honor de la esposa del virrey Antonio Sebastián de Toledo. Tuvo como padrinos a los marqueses de Mancera, brilló en la corte virreinal de Nueva España por que siempre habló con gran habilidad versificadora.

LA AUTOBIOGRAFÍA

Es un escrito que hace una persona de SU propia vida, por lo tanto, debe ir escrita en 1ª persona.

La mayoría de los verbos que se utilizan deben estar en pretérito o copretérito.

Después de leer, da click para que los verbos marcados conviertan la biografía de Sor Juana Inés de la Cruz en una autobiografía. (Como si ella misma la hubiera escrito).

Sor Juana Inés de la Cruz

Nací en San Miguel de Nepantla, actual México, 1651 en la Ciudad de México en el año de 1695. Fui una escritora mexicana y la mayor figura de las letras hispanoamericanas del siglo XVII. Fui considerada niña prodigio, aprendí a leer y escribir a los tres años, y a los ocho escribí una loa. Admirada por el talento, a los catorce fuí dama de honor de la esposa del virrey Antonio Sebastián de Toledo. Tuve como padrinos a los marqueses de Mancera, brillé en la corte virreinal de Nueva España por que siempre hablé con gran habilidad versificadora.

Palabras que indican sucesión

después, primero, mientras, finalmente, antes, etc.

Ejem. Antes de que naciera, mis papás querían llamarme Juan, pero después me pusieron Juan Pedro.

Cuando redactamos oraciones en la autobiografía utilizamos palabras que nos ayudan a dar sentido a las ideas.

Palabras que indican causa - efecto.

Palabras que mencionan consecuencias: porque, por eso, como

Ejem. Como siempre canté muy bien, mi mamá me inscribió a clases de canto porque quiere que desarrolle mi talento.

EL PERIÓDICO

El periódico es una publicación que contiene información a la que se le

llama “noticia”.

Las páginas tienen diseños diferentes. Algunos tienen las noticias organizadas por columnas; tienen títulos con letra más grande y cuentan con fotografías, tablas o esquemas.

En los periódicos, la primera plana (portada del periódico) es para la noticia más importante.

Los periódicos están organizados en secciones, por ejemplo: política, espectáculos, cultura, deportes, internacional, sociales, anuncios clasificados, etc.

POLÍTICA ESPECTÁCULOS

CULTURA

DEPORTES INTERNACIONALSOCIALES

ANUNCIOS

CLASIFICADOS

Recuerda que algunos van acentuados. Aquí los acentos aparecen en morado.

VERBOS QUE INDICAN PASADO:VERBOS QUE INDICAN PASADO:

PRETÉRITO

nadé

nadaste

nadó

nadamos

nadaron

nadaron

COPRETÉRITO

(aba “ar” – ía “er ó ir”)

nadaba

nadabas

nadaba

nadábamos

nadaban

nadaban

POSPRETÉRITO

( ría )

nadaría

nadarías

nadaría

nadaríamos

nadarían

nadarían

YO

TÚ

ÉL / ELLA

NOSOTROS

USTEDES

ELLOS

NADAR (termina en “ar”)

CORRER (terminan en “er” o “ir”)

YO

TÚ

ÉL / ELLA

NOSOTROS

USTEDES

ELLOS

corrí

corriste

corrió

corrimos

corrieron

corrieron

corría

corrías

corría

corríamos

corrían

corrían

correría

correrías

correría

correríamos

correrían

correrían

Por último, hagamos un análisis sintáctico.

Observa el texto y los enunciados subrayados para que los analicemos.

Cuando vivía en el convento, Sor Juana Inés de la Cruz murió mientras ayudaba a sus compañeras enfermas durante la epidemia de cólera que asoló México en el año 1695. La poesía del Barroco alcanzó con ella su momento culminante, y al mismo tiempo introdujo elementos analíticos y reflexivos que anticipaban a los poetas de la Ilustración del siglo XVIII.

1. Sor Juana Inés de la Cruz murió mientras ayudaba a sus compañeras enfermas

Sujeto: ¿Tú cuál piensas que es?

Predicado: ¿Tú cuál piensas que es?

Núcleo del Sujeto: ¿cuál es?

Núcleo del Predicado: ¿cuál es?

Sor Juana Inés de la Cruz

Sor Juana Inés de la Cruz (sustantivo propio)

murió mientras ayudaba a sus compañeras enfermas.

murió

2. La poesía del Barroco alcanzó con ella su momento culminante.

Cuando vivía en el convento, Sor Juana Inés de la Cruz murió mientras ayudaba a sus compañeras enfermas durante la epidemia de cólera que asoló México en el año 1695. La poesía del Barroco alcanzó con ella su momento culminante, y al mismo tiempo introdujo elementos analíticos y reflexivos que anticipaban a los poetas de la Ilustración del siglo XVIII.

Ahora, el otro enunciado:

Sujeto: ¿Tú cuál piensas que es?

Predicado: ¿Tú cuál piensas que es?

Núcleo del Sujeto: ¿cuál es?

Núcleo del Predicado: ¿cuál es?

La poesía del Barroco

Poesía (es el sustantivo del que hablamos)

alcanzó con ella su momento culminante.

alcanzó