Guía de Aprendizaje ROMA
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Existía una ley romana que ordenaba que, cualquier hombre, cualquiera sea su edad o su estado civil, permanecía bajo la autoridad del padre y no se convertía en un romano con todos los derechos (padre de familia) hasta el Guía de Aprendizaje “La civilización romana de la antigüedad” Nombre:…………………………………………………………………. Curso: 3ero Básico……. Fecha:……………………. OA: Reconocer aspectos de la vida cotidiana de la civilización romana de la Antigüedad e identificar algunos elementos de su legado a sociedades y culturas del presente; entre ellos, el idioma, el derecho y las leyes, el arte y las obras arquitectónicas. Habilidad: Leer y representar secuencias cronológicas y acontecimientos del pasado mediante líneas de tiempo. Aplicar conceptos relacionados con el tiempo (pasado, presente, futuro, años, siglo, antiguo, moderno, a.C., d.C.). I- Lee los siguientes datos curiosos y luego responde. Sabías que… Los esclavos en la antigua Roma eran la clase social más baja y era absolutamente normal su existencia. Incluso eran Sabías que… el padre de familia podía escoger si reconocer al hijo recién nacido, si lo levantaba del piso era señal de reconocimiento, si no lo Sabías que… el coliseo romano es considerado una de las mayores obras de la antigüedad (70 d.c) y su construcción duró 10 Los niños de las familias acomodadas eran desde muy pequeños entregados a los cuidados de una nodriza y un pedagogo , encargados de su buena educación y El concepto de FAMILIA fue propuesto por los romanos y el “pater
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Gua de AprendizajeLa civilizacin romana de la antigedad
Nombre:. Curso: 3ero Bsico.Fecha:.OA: Reconocer aspectos de la vida cotidiana de la civilizacin romana de la Antigedad e identificar algunos elementos de su legado a sociedades y culturas del presente; entre ellos, el idioma, el derecho y las leyes, el arte y las obras arquitectnicas.
Habilidad: Leer y representar secuencias cronolgicas y acontecimientos del pasado mediante lneas de tiempo. Aplicar conceptos relacionados con el tiempo (pasado, presente, futuro, aos, siglo, antiguo, moderno, a.C., d.C.).
I- Lee los siguientes datos curiosos y luego responde.Sabas que Los esclavos en la antigua Roma eran la clase social ms baja y era absolutamente normal su existencia. Incluso eran integrantes de la familia.
Sabas que el padre de familia poda escoger si reconocer al hijo recin nacido, si lo levantaba del piso era seal de reconocimiento, si no lo haca, quedaba hurfano.
Sabas que el coliseo romano es considerado una de las mayores obras de la antigedad (70 d.c) y su construccin dur 10 aos.
Los nios de las familias acomodadas eran desde muy pequeos entregados a los cuidados deuna nodriza y un pedagogo, encargados de su buena educacin y alimentacin.
El concepto de FAMILIA fue propuesto por los romanos y el pater familias era el jefe de la familia.Exista una ley romana que ordenaba que, cualquier hombre, cualquiera sea su edad o su estado civil, permaneca bajo la autoridad del padre y no se converta en un romano con todos los derechos (padre de familia) hasta el fallecimiento del padre.
a) Qu dato curioso te llam ms la atencin y por qu?_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
b) Cul (es) dato curioso crees que existe(n) en nuestra sociedad? Da un ejemplo.____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________II- Une las imgenes con el nombre respectivo y luego marca con un qu obra romana an podras visitar. (Puedes usar tu libro)
Coloso de Rodas
Acueducto
Coliseo romano
