Ficha valorativa-orbitaletras

UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR INSTITUTO PEDAGÓGICO RURAL “GERVASIO RUBIO”

“PATRIMONIO HISTÓRICO Y CULTURAL DE LA CIUDAD DE RUBIO” DEPARTAMENTO DE MATEMÁTICA, CIENCIAS BÁSICAS Y EDUCACIÓN FÍSICA

RUBIO – ESTADO TÁCHIRA

Especialidad: Informática Curso: Metodología de la Enseñanza de la Informática (MEI) Licda. Daysi Magalli Ramírez Peñalver Lapso Académico: 2012-I - Identificador: Asig 3, (Modelo_Ficha) Prof. Roberto Carlos Ontiveros Cepeda

FICHA VALORATIVA-PI

PARTICIPANTE

Modalidad: presencial Nombre : Peñaloza Salazar Jorge Peñaloza - C.I: 19.033.040 - Correo-e:

[email protected]

TÉCNICA O PRODUCTO INFORMÁTICO (TPI) On/Off Line

Nombre Utilidad Pedagógica URL’s

Orbitaletras

“vocales”

Fomentar en los niños y niñas los primeros pasos en

aprender las vocales y formulación de palabras largas.

Propiciar por medio de este software el interés de los

niños y niñas.

Promover el aprendizaje de las vocales y formulación de

palabras, así como también el manejo del mouse

http://ntic.educacion.es/w3/eos

/MaterialesEducativos/mem20

03/vocales/index.html

JUSTIFICACION

Utilice este producto ya que permite de manera muy fácil que los niños de la etapa de inicial aprendan las

vocales, su uso, su pronunciación así como también la construcción de palabras, cabe destacar que también

permite que los niños y niñas aprendan a tener un mejor manejo del mouse. Este producto es muy visual y

llamativo para captar la atención de los niños.

NIVELES, CONTENIDOS Y ACTIVIDADES DIDACTICAS EN LAS CUALES LA HERRAMIENTA PODRIA UTILIZARSE

El nivel en el que se puede aplicar este producto es para inicial:

Finalidad: que el niño y la niña reconozcan y utilicen la lectura y la escritura como instrumentos de

información y comunicación

MOMENTO(S) DE LA CLASE EN LA QUE EL PI TENDRIA UTILIDAD

Contenido: Lenguaje oral y escrito “vocales y palabras”

Objetivo: Que los niños y niñas aprendan y reconozcan la escritura y la lectura.

Inicio: el docente podrá hacer uso del software como actividad rompe hielo, así como también de actividad

de aprendizaje para el desarrollo.

Desarrollo: mientras el docente explica las vocales los niños y niñas utilizando el software en línea podrán ir

escuchando, coloreando y dibujando las vocales.

Cierre: el docente después de haber explicado la clase cada niño en su computador podrá realizar las

actividades del software permitiendo con ello reforzar la clase y permitir que los estudiantes adquieran un

aprendizaje significativo





VALORACIÓN PERSONAL

Es un software completo para la iniciación de reconocimiento de las vocales y su formación, al igual que es

excelente para la práctica del manejo del mouse, su entorno es muy visual y auditivo.

IMÁGENES DEL PI

Entorno grafico





Imágenes que evidencien la exploración de la TPI On/Off Line

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Education

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