Fases Proyecto Factible[1]

5/12/2018 Fases Proyecto Factible[1] - slidepdf.com

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FASE I

IDENTIFICACIÓN, DESCRIPCIÓN Y ESTUDIO DIAGNÓSTICO

xxx…

Identificación del Proyecto

xxx…

Nombre del Proyecto

Xxxxx xx.xxx…

Proyectista

Los datos de los proyectistas del xxx, dirigido a xxx, son: (señalar nombres, números

de Cédula de Identidad, números de teléfonos y e-mail)

Organismo Responsable

El organismo responsable que ejecutará y evaluará el xxx, dirigido a xxx, será la

xxx…

Descripción del Proyecto

xxx..

Planteamiento del Problema

Es una descripción, abordaje y concreción de la situación (diagnóstico).



Guía para la elaboración:

- Párrafo introductorio.

- Presentar la situación general del objeto de estudio.

- Exponer el deber ser (citar autores).- Describir el escenario: el ser.

- Plantear la situación en forma general y específica.

- Explicar las posibles causas o factores que pudiesen estar originando la situación

(citar autores).

- Enunciar las consecuencias de no solucionarse la situación (citar autores).

- Párrafo de cierre donde se plantee la necesidad de buscarle alternativas de solución.

Aunque pueden presentarse interrogantes, éstas deben estar relacionadas con losobjetivos, delimitadas en amplitud, profundidad y temporalidad: ¿qué se quiere hacer o

saber con respecto a ese ámbito temático?

Nota: al identificar y analizar las referencias (citas de autores) que estén relacionadas

con el objeto de estudio, se sugieren tres, un párrafo para cada autor; asimismo, de los

datos cuantitativos y/o cualitativos que permitan visualizar la magnitud de la situación

que se está observando.

El esquema es flexible, puede variar el orden de elaboración.

Objetivos

1. Diagnosticar la necesidad de un xxx, dirigido a xxx.

2. Demostrar la viabilidad social, organizacional, psicológica, política, educativa,

legal, otra… de un xxx, dirigido a xxx.

3. Determinar la factibilidad de un xxx, dirigido a xxx; a través de un estudio de

mercado, técnico y financiero.4. Diseñar un xxx, dirigido a xxx.

Propósito



El propósito del xxx es brindar xxx en la xxx, y así asumir xxx, poner en práctica

xxx, entre otros.

Caracterización

Con la elaboración del xxx y puesta en práctica de un xxx, se puede resolver gran

parte de la problemática detectada atendiendo la necesidad, y ello se hace posible

permitir en xxx, mejorar xxx... El proyecto es de carácter xxx, puesto que se orienta a la

prestación de un servicio a xxx, por parte de xxx. Su naturaleza es de instalación y

operación; es decir, con el diseño e implementación del xxx, se logrará optimizar xxx.

Así mismo, el proyecto se enmarca dentro del campo xxx y la prestación de unservicio institucional, porque se pretende contribuir específicamente en xxx,

ofreciéndoles: formación sobre xxx, habilidades y destrezas que le permitan desarrollar

una mejor calidad en su gestión xxx.

Justificación

El xxx se justifica porque atiende elementos fundamentales del xxx, ya que debe

responder a las necesidades e intereses de xxx...

Así mismo, el proyecto se insertará favorablemente en la realidad xxx.

Cabe destacar que el xxx…

¿Para qué y por qué se diseñará el proyecto?, desde el punto de vista personal y

profesional.

En este orden de ideas, la problemática existente en, será enfocado con una óptica

científica, es por ello que diseñar y ejecutar un xxx, y por otra parte en el escenario de su

propia realidad; se convierte en una solución de una necesidad a problema estudiado, para su ejecución con probabilidades de éxito, ya que se plantea frente a una

problemática real, oportuna y en términos de posibles soluciones a los problemas que

enfrenta el centro de estudio aquí referido.

Estudio Diagnóstico



xxx…

Metodología

El trabajo se abordó dentro de la modalidad proyecto factible, tal como lo señala xxx,

el cual consiste en la investigación, elaboración y desarrollo de una propuesta de un

modelo operativo viable para solucionar problemas, requerimientos o necesidades de

organizaciones sociales.

Así mismo, el trabajo se enmarca en una investigación de campo, de carácter

descriptivo, porque los datos son recogidos en forma directa de la realidad, tal como loseñala xxx; se diagnosticó un problema concreto en su contexto real, mostrando la

realidad existente en xxx, en vías de encontrar una posible solución ante la problemática

existente.

Lo anterior también se fundamenta en lo planteado por Fulano (año), al señalar que el

propósito de la investigación descriptiva de campo es describir un evento obteniendo los

datos de fuentes en su ambiente natural o contexto habitual al cual ellas pertenecen, sin

introducir modificaciones de ningún tipo de dicho contexto.

Población y Muestra

La población estuvo integrada por todos xxx; estuvo caracterizada por ser xxx.

Así mismo, se tiene que la población se conformó por tantos (00) xxx; tal

información fue suministrada por xxx.

Con apoyo en los planteamientos de xxx (año), se seleccionó una muestra mediante el

sistema de muestra probabilística o aleatoria, ya que todos los individuos tienen la misma probabilidad de ser elegidos.

El tamaño de la muestra se determinó con un nivel de confianza de 95,5% (puede

variar) y se utilizó un margen de error mínimo permitido del 5% (puede variar),

obteniéndose por medio de la siguiente fórmula:



q p N e

N q pn

⋅⋅+−⋅

⋅⋅⋅=

4)1(

42

Se fijó que el tamaño de la muestra es xxx (00) xxx.

Operacionalización

La variable “Necesidad del xxx”, se define como el xxx…, con la intención de

satisfacer las necesidades de xxx... La variable permitió diagnosticar la necesidad del

xxx; su operacionalización se muestra en el Cuadro 1.

Cuadro 1

Operacionalización

Objetivos Elementos Indicadores Ítems Fuente

Diagnosticar lanecesidad de unxxx, dirigido axxx

Objeto deestudio

XxxxxXxxxxxxxxxx

XxxxxXxxxxx xx

xxxxxDemostrar laviabilidad

social,organizacional, psicológica, política,educativa, legal,otra, de un xxx

Viabilidad

ViabilidadSocial

OrganizacionalPsicológicaPolítica

EducativaLegalOtra

Determinar lafactibilidad deun xxx, a travésde un estudio demercado,

técnico yfinanciero

Estudio deMercado

DemandaOferta

Estudio Técnico

Tamaño delProyecto

Disponibilidad

de InsumosLocalización delProyecto

EstudioFinanciero

Costo delProyecto

FinanciamientoInterno



FinanciamientoExterno

Diseñar un xxx,dirigido a xxx

Organización yEstructura

Días disponiblesTurno o Jornada

PeríodoAcadémicoContenidos

Nota. Proyectistas.

Instrumento de Recolección de Datos

Sobre la base de lo anterior y con el objeto de obtener la información requerida, se

dispuso de la aplicación de un (1) instrumento de recolección de datos (cuestionario)

dirigido a xxx, con el objeto de indagar la necesidad de un xxx. (Anexo A)

El instrumento contó con:

- Una carátula dirigida a los sujetos en estudio que recibirán el cuestionario, llevó una

primera hoja en la que se planteó el objeto del mismo, se le notificó que la información

que será suministrada será de manera confidencial y se les estimó las gracias anticipadas

por sus aportes.

- Una segunda hoja con instrucciones para resolver el cuestionario.

- Una parte de preguntas a responder con diversas categorías e indicadores, allí setomaron en cuenta todos los aspectos a investigar.

Análisis e Interpretación de Resultados

La información obtenida en relación a la necesidad de diseñar un xxx, dirigido a xxx,

fue medida acogiendo lo recomendado por Mengano (año); es decir, se tabuló

manualmente a fin de determinar las frecuencias absolutas de respuestas por ítems, las

mismas fueron porcentuadas, de allí se graficaron y se tomaron las inferencias al caso.

El análisis e interpretación de los resultados se presenta de la siguiente manera:

Parte I, a fin de mostrar la información complementaria recabada de los sujetos.

La parte II referida a la necesidad del xxx; esta información se agrupó por medio de

dos (2) categorías de análisis: una primera denominada ‘Alta Necesidad’ (“Muy



Necesario” y “Necesario”) y una segunda señalada como ‘Baja Necesidad’ (“Ni

Necesario Ni Innecesario”, “Poco Necesario” e “Innecesario”); tal como se visualiza en

el Cuadro 2.

La parte III, representada por la opinión de los sujetos respecto a la informacióncomplementaria del proyecto social.

Cuadro 2

Categorías de análisis y discusión de los resultados

Parte II

“Muy Necesario” y “Necesario”“Ni Necesario Ni Innecesario”, “Poco

Necesario”

e “Innecesario”Alta Necesidad Baja NecesidadSe determina la alta necesidad del xxx Se determina la baja necesidad del xxx

Nota. Proyectistas.

Conclusiones del Estudio Diagnóstico

A través del análisis y discusión de los resultados del instrumento de recolección de

datos, se demostró que los xxx están de acuerdo en desarrollar y participar en el xxx.

Cabe destacar que este programa social es necesario para xxx…, ya que se considera un

mecanismo de transformación social, de progreso personal y profesional.

FASE II

ESTUDIO DE VIABILIDAD

La fase de viabilidad tiene como fin comprobar la conveniencia y las condiciones quefavorecen la ejecución del xxx, tomando en cuenta los intereses, necesidades y

expectativas de los actores sociales.

Seguidamente, se expondrá las dimensiones de esta fase, en términos de: social,

organizacional, psicológica, educativo y legal...



Viabilidad Social

El xxx se enmarca en la integración de los diversos sectores de la sociedad, a fin de

implantar acciones que involucren el entorno de la xxx. Se estudiarán sus fortalezas, conapoyo a lo expuesto por xxx, leyes…

Según xxx, el “objeto de estudio” está dirigido a personas que por alguna razón no

han podido…, se fundamenta en xxx… la formación del individuo con capacidad de

interpretar su realidad, la sociedad en que se desenvuelve para elaborar, lograr su

bienestar y el de su entorno, de forma que le permita convivir en paz, en armonía con los

demás y con su medio; en dicha formación se ha de combinar la trilogía: saber, trabajar y

convivir… xxx…Así mismo, la Ley tal… (año), en su artículo xx, enuncia que el xxx…, tiene por

objeto la formación cultural y profesional indispensable que los capacite para la vida

social, en el trabajo productivo y la prosecución de sus estudios, xxx…, destinada a

estimular en proceso conforme a las necesidades e intereses de los individuos, por lo que

se requiere de una participación efectiva de los actores y comunidad en general, para

luego alcanzar ese gran objetivo de formar a un hombre integral, apto a las exigencias

sociales, capaz de alcanzar prosperidad individual y de contribuir con el bienestar de la

sociedad en general.

xxx…

La ejecución del xxx, permitirá preparar al xxx con un perfil social, capaz de asumir

sus propios retos; así podrá intercambiar sus expectativas y experiencias con entes

involucrados y la colectividad en general.

Viabilidad Organizacional

El xxx se enmarca en valores organizaciones, toma en cuenta la cultura

organizacional, la visión y misión de la xxx, así el proyecto se fundamenta por lo

expuesto en el xxx...

El desarrollo de una nueva cultura u organización parte de la participación integral de

los ciudadanos en los asuntos públicos, partiendo desde su cotidianidad y el contexto



local. Desde este punto de vista, la gestión organizacional debe dirigirse hacia la

autonomía y democratización de los procesos político-administrativos en xxx...

Partiendo del núcleo organizacional xxx…, en su propuesta de xxx, se exone las

siguientes competencias que se deben transferir:- Desarrollar políticas de xxx, contextualizar demandas y necesidades.

- Planificar democráticamente todo lo atinente al proceso xxx, considerando

la xxx como centro del quehacer comunitario, en correspondencia con los postulados

del xxx y las políticas xxx nacionales.

- Adecuar los programas de xxx y proyectos xxx, con base en un proceso

investigativo y evaluativo permanente.

-

Promover el acompañamiento y seguimiento de planes y programas,impulsar la participación comunitaria de la gestión xxx.

- Conformar organizaciones, xxx…

- Promover planes de xxx

xxx…

Es por ello, que en xxx… expone un conjunto de cambios organizacionales a fin de

asumir los cambios xxx dentro de una concepción transformadora, cualificando los

aspectos más resaltantes de una cultura organizacional, humanística y eficiente, y se

promueva la gerencia democrática participativa.

xxx…

La implementación del xxx promoverá entonces la mejora individual y

organizacional del xxx en la xxx, tal como está concebida la organización de xxx, en la

aceptación de los actores del proceso, el diseño estructural y xxx.

Viabilidad Psicológica

El xxx se enmarca desde el punto de vista psicológico, el cual se desenvuelve en un

escenario social determinado y sometido a diferentes estímulos, tanto externos como

internos, requiriendo satisfacer las necesidades personales y sociales del xxx.

La viabilidad psicológica del programa se fundamenta en lo expuesto por xxx (año).



xxx (año), expone que desde el punto de vista biopsicológico, el adulto, como sujeto

del hecho xxx, se desenvuelve en un escenario social determinado, sometido a diferentes

estímulos, tanto externos como internos; es un ente biológico con conciencia de su rol de

vida, del lugar que ocupa en la sociedad y en la familia. Requiere satisfacer susnecesidades de vestido, alimento, vivienda y de aprovechamiento armonioso de su medio

ambiente, además, ha alcanzado su desarrollo antropométrico, anatómico y fisiológico, y

ha configurado una personalidad definitiva, sabe lo que quiere, es capaz de

autodeterminarse y está consciente de su rol y estatus en la sociedad, xxx…

El ser humano xxx…

xxx…

La ejecución del xxx cumplirá las expectativa personales de xxx de los xxx de la xxx, pudiendo en ello existir una aspiración de xxx, la cual se convierte en un atractivo muy

esperado cuyos efectos se pueden determinar en prosperidad intelectual y económica, y

así cumplir con sus intereses y necesidades.

Viabilidad Educativa

El xxx se enmarca en las políticas del subsistema educativo venezolano, el cual tiene

como base proveerle al xxx las herramientas teórico-prácticas para su capacitación, se

fundamenta en lo expuesto por xxx…

El xxx está inmerso en las concepciones de educación popular y comunitaria, las

cuales exigen la vinculación con la comunidad a partir de intereses y necesidades de sus

actores, respetando su realidad dentro de las características de los grupos sociales a los

que pertenece. Al respecto, xxx...

En síntesis, el ser humano es a la vez sujeto y objeto de su propio desarrollo en el

contexto al que pertenece, mediante su participación activa, reflexiva y responsable, popular, constante y permanente. La educación popular, comunicativa y permanente

constituye un medio de movilización de todos los sectores, utilizando con sentido

práctico y general los medios de comunicación masiva. El desarrollo de la xxx será un

proceso integral tendiente a la superación del hombre, como ser individual y como

miembro de un grupo, siempre que la participación sea un hecho y no un mero



enunciado, no dejan de ser considerados los grupos marginados que al presentar

problemas diversos deben ser objeto de trabajos de investigación a fin de lograr la

transformación de estructuras, accediendo a su elevación.

El xxx demuestra su viabilidad educativa para su desarrollo y ejecución, permitirá alxxx conocer mayor sus cualidades, valorar el proceso educativo en su justa medida y

proyectar su perfil como xxx y trascender en el medio que lo rodea en la xxx.

Viabilidad Legal

El contexto legal de la xxx requiere contar con una fundamentación jurídica que ha

de garantizar el desarrollo del xxx, dirigido a xxx, relacionado con la ConstituciónBolivariana de Venezuela, la Ley xxx…, a tenor de lo siguiente:

xxx…

xxx…

Ley xxx… (año), señala en su artículo xxx, xxx…

Por otro lado, xxx (año, plantea que xxx…

El Reglamento del xxx…

En el sentido más amplio, el xxx, dirigido a xxx, se rige por todo el complejo

normativo nacional, a saber: la Constitución de la República Bolivariana de Venezuela,

Ley xxx…, Reglamento General de la Ley xxx, resoluciones, circulares, decretos

emanadas por el Ministerio de xxx y otros que sean aplicables para su desarrollo.

Conclusiones del Estudio de Viabilidad

Luego de exponer la viabilidad social, organizacional, psicológica educativa y legal,

se demuestra las condiciones favorables para puesta en marcha de un xxx, dirigido a losxxx, tomando en cuenta los intereses, necesidades y expectativas de los actores sociales

de ese hecho xxx.

FASE III



ESTUDIO DE FACTIBILIDAD

Esta fase establece la factibilidad de diseñar un xxx, dirigido a xxx, sobre la base de

los estudios de mercado, técnico y financiero.

Estudio de Mercado

El diagnóstico realizado en la Fase I, demostró que los xxx, están interesados en

participar en el xxx, el cual representa la demanda que justifica su puesta en marcha.

Beneficiarios del Proyecto

El proyecto está diseñado para xxx en xxx a los xxx, con la posibilidad de ser

extendido al resto del personal y a otras organizaciones xxx…; así, los beneficiarios del

proyecto o productos del mercado, se constituyen de la siguiente manera:

Beneficiario Principal

El beneficiario principal está conformado por xxx (00) xxx que xxx en la xxx.

Beneficiario Secundario

El beneficiario secundario está comprendido por todos los xxx, personal xxx… de la

xxx.

Comportamiento de la Demanda

La mayoría de los xxx tienen la necesidad de obtener información relacionada con

todos los aspectos que puedan formarlos para la gestión xxx y otros que puedan

fortalecerla, y en consecuencia influenciar el desarrollo integral del xxx. Asimismo, los

xxx de la xxx consideran la necesidad de participar en un xxx, con el fin de lograr



desarrollar una gestión xxx pertinente con y también para la integración de los xxx en las

actividades xxx.

Situación Actual

La demanda actual está comprendida por xxx (00) xxx de la xxx, quienes a través del

cuestionario (instrumento de recolección de datos) manifestaron la necesidad de

participar en un xxx.

Situación Futura

El xxx estará dirigido a los xxx y la comunidad xxx en general, como también a otras

instituciones u organizaciones xxx…

Comportamiento de la Oferta

Situación Actual

El proyecto está en capacidad de atender a la demanda actual de xxx (00) xxx de la

xxx. Este recurso humano recibirá xxx en varias sesiones de xxx.

Situación Futura

Al finalizar el xxx podrá ser extendido al resto del personal de la institución (personal

administrativo, obreros, comunidad en general…), así como también a otras instituciones

u organizaciones de xxx...

Conclusiones del Estudio de Mercado

Luego de realizar el estudio de mercado, se concluye que el xxx es factible, en vista

de que los xxx están dispuestos a xxx, a fin de de mejorar su labor xxx; asimismo, la xxx,



tiene las condiciones favorables de ofertar el xxx y la demanda de xxx justifica el

proyecto planteado.

Estudio Técnico

El estudio técnico sirvió para determinar la factibilidad técnica del xxx, a través del

tamaño del proyecto, proceso de transformación, localización, cronograma de actividades

y análisis de costos; a saber:

Tamaño del Proyecto

El presente proyecto está diseñado para atender a los xxx, en la puesta en marcha del

xxx, considerado como una actividad necesaria para mejorar la gestión xxx. El diseño del

xxx tiene la capacidad de atender a xxx (00) xxx, los días xxx de 0:00 a.m. a 0:00 p.m.,

para fecha comprendida entre xxx al xxx, en tantas (0) sesiones consecutivas, siendo la

duración del proyecto de tantas (00) horas.

Factores Condicionantes del Tamaño del Proyecto

El tamaño del mercado es un factor condicionante positivo, en vista de que se va

atender a xxx (00) xxx de la xxx; es decir, se espera xxx a toda la población.

Capacidad Financiera

El xxx no requiere de la inversión de equipos, ya que estos se encuentran a la

disposición de la xxx, aun si se solicitare la inversión de variados recursos y gastosgenerales o de logística.

El financiamiento interno se apoya con el aporte de los xxx en un tanto por cierto (xx

%); además, de eventos culturales, rifas, vendimias, concursos y eventos de la comunidad

que se puedan realizar en la xxx.



En cuanto al financiamiento externo, se solicitarán aportes a: la Gobernación del

Estado Lara, xxx…, para establecer los pasos a seguir de dicho financiamiento, se

solicitarán por medio de oficios emitidos y entrevistas por parte del personal xxx de la

xxx.

Capacidad Administrativa

La ejecución del xxx, dirigido a xxx, cuenta con un personal xxx…,; así mismo, con

el asesoramiento de los proyectistas como conocedores, especialistas y expertos de

xxx…, de esta manera se asegura que no hay limitantes al respecto.

Disponibilidad de Insumos Materiales y Humanos

El xxx cuenta con recursos materiales, xxx… y audiovisuales, tales como: xxx, xxx,

xxx…, Se solicitará el aporte de insumos materiales propicios para la ejecución del xxx,

los cuales se describirán en el estudio financiero. En cuanto al insumo humano, se cuenta

con los xxx (00) xxx de la xxx.

Proceso de Transformación del Proyecto

El proceso de transformación se caracteriza por los cambios que experimentarán los

xxx de la xxx, quienes podrán adquirir conocimientos teórico-prácticos en el xxx.

Mediante la realización de este xxx, se procederá a motivar, promover y brindar a los xxx

la oportunidad de formarse en xxx y luego fortalecer su desempeño xxx.

El flujograma presentado como Gráfico XX, señala el estado inicial, el proceso

global de transformación y el estado final del xxx.



Gráfico 28. Flujograma del proyecto. Adaptado de Arias (1999), Guía para laPresentación de Proyectos, México: Guía Ilpes, Editorial Siglo XXI, pp. 104.

En el estado inicial, el insumo principal está conformado por los beneficiarios

directos del xxx, conformados por tantos (00) xxx de la xxx; como insumo secundario,

está representado por todos los xxx…de la referida organización.

El proceso de transformación se acometerá a través del xxx, el cual se desarrollará en

tantos días con una duración de tantas (00) horas; es decir, tantas (00) horas en tantas (0)

sesiones de 0:00 a.m. a 0:00 p.m., para fecha comprendida entre xxx y xxx; allí se

desarrollarán contenidos y aspectos previamente seleccionados de acuerdo a las

necesidades detectadas en la Fase I, a saber:

Estado Inicial Estado FinalProceso de Transformación

Insumos Principales

00 xxx de la xxx

Proceso

Módulo I. (contenidos)Módulo II. (contenidos)Módulo III. (contenidos)

Producto Principal

Objetivo y propósito… brindar xxx en xxx a los xxx de la xxx, para promover en el xxx eldesarrollo de competencias xxxque le permitan reflexionar,analizar, sintetizar, indagar yevaluar su gestión xxx, y

propiciar cambios actitudinalesfavorables en el desempeño de lalabor xxx en la referida xxx.

Insumo SecundarioTodos participantes, personal

xxx… y la comunidad en generalde la xxx.

Equipos y MaterialesXxx, xxx, xxx.

Producto SecundarioParticipantes, personal

administrativo, obreros, xxx y lacomunidad en general de la xxx,con capacidad, habilidades ydestrezas para lograr favorablemente las competencias

previstas en el xxx, así satisfacer sus intereses, necesidades yexpectativas del proceso xxx.

Recurso HumanoAsesor(a) del xxx, un facilitador y/o mediador del xxx comoexperto, especialista o expertoconocedor de xxx, participantes,un promotor, una secretaria,xxx...



- Módulo I. Contenidos…

- Módulo II. Contenidos…

- Módulo III. Contenidos…

En este sentido, se incluyen los proyectistas como expertos, especialistas y altos

conocedores de xxx, a fin de mediar el aprendizaje en el xxx.

El estado final representa la xxx en xxx de los xxx de la xxx; en términos de

promover el desarrollo de competencias xxx que le permitan reflexionar, analizar,

sintetizar, indagar y evaluar sobre su gestión xxx; y propiciar cambios actitudinales

favorables en el desempeño xxx en la referida xxx.

Localización del Proyecto

La localización del proyecto permite dar a conocer la macro y microlocalización del

xxx, dirigido a xxx.

Macrolocalización

El xxx se desarrollará en la xxx, específicamente en la ciudad de xxx, Parroquia xxx,

Municipio xxx del Estado xxx. (Ver mapa en el Anexo XX)

Microlocalización

El xxx se realizará en las instalaciones de la xxx, ubicado en la (dirección). (Ver

mapa en el Anexo XX)

Organización del Proyecto

Organización para la Formulación del Proyecto

El proyecto se inicia por la necesidad de diseñar un xxx dirigido a xxx de la xxx. Para

su desarrollo se requirió de asesoramiento técnico y metodológico del asesor del presente



proyecto para llevar a cabo todas las fases: diagnóstico, estudio de viabilidad, estudio de

factibilidad y diseño del xxx.

De igual manera se realizaron visitas a los centros de información y documentación

del xxx para consultas de bibliografías y de diversas fuentes de información acerca dexxx, así como consultas vía Internet, xxx…. El Gráfico XX presenta un organigrama de

la organización para la formulación del proyecto.

Gráfico 29. Organigrama de la formulación del proyecto. Fuente: Autores (2007).

ProyectistasPresentadores de la Idea

Asesoría Técnica Asesoría Metodológica

Estudio Diagnóstico

Universidadxxx…

Expertos,especialistas,conocedores

Consultasvía Internet

Centros deInformación y

Documentación

Normasxxx…

xxx…

Análisis e Interpretación de losResultados

Sujetos de EstudioConstrucción y Validación delInstrumento de Recolección de

Datos

Estudio de Viabilidad

Social Organizacional EducativaPsicológica Legal

Estudio de Factibilidad

Estudio FinancieroEstudio TécnicoEstudio de Mercado

Diseño del Proyecto

Presentación y Entrega del Proyecto

Retroalimentación



Organización para la Operacionalización

Los proyectistas serán los responsables de poner en marcha el xxx, dirigido a xxxdela xxx, junto con los expertos, especialistas y altos conocedores de la gestión xxx. El

Gráfico XX muestra el organigrama de la ejecución del proyecto.

Gráfico 30. Organigrama de la ejecución del proyecto. Fuente: Autores (2007).

Cronograma de Actividades

El cronograma del xxx establece el desarrollo secuencial de las diversas actividades

las cuales están especificadas en la planificación... Inicialmente se delimita la idea, la

realización del diagnóstico, el chequeo de la viabilidad, determinación de la factibilidad,

el diseño, la ejecución y evaluación del proyecto. Este cronograma se muestra en elCuadro xx.

Cuadro 42

Cronograma de actividades

Proyectistas

Facilitador y/o Mediador

Ejecución del xxx

Primeros beneficiarios xxx…

Comunidad xxx…

Beneficiarios secundarios xxx…



FechaAño: 2007

ActividadIdentificación de la idea XDeterminación de la idea XSelección del centro educativo XConstrucción y validación del instrumento XAnálisis e interpretación de los resultados XChequeo de la viabilidad social, organizacional, psicológica, educativa y legal del proyecto

X

Determinación del estudio de mercado, técnico yfinanciero del proyecto

X

Diseño del proyecto X

Presentación del proyecto: xxx XEntrega del xxx. XEjecución del xxx XEvaluación del proyecto X Nota. Cronograma adaptado de Arias (1999), Guía para la Presentación de Proyectos,México: Guía Ilpes, Editorial Siglo XXI, pp. 104. Diseñado por el proyectista.

Conclusiones del Estudio Técnico

Una vez concluido el estudio técnico y revisado cada uno de los aspectos que loconforman, se demostró la factibilidad desde este punto de vista y para el xxx, dirigido a

xxx de la xxx; asimismo, se determinó el tamaño del proyecto, la disponibilidad de los

recursos materiales y humanos, el proceso de transformación, su localización, el apoyo

administrativo, donde quedó demostrado que las condiciones técnicas favorecen la

ejecución del proyecto.

Estudio Financiero

El estudio financiero presenta el costo del proyecto, lo que constituye la inversión

para su realización en términos unitarios.

Análisis de Costos y Necesidades Totales de Capital



La xxx es sede del xxx; por lo tanto, los recursos xxx… no son tomados en cuenta

para el análisis del proyecto, porque se cuentan como recursos disponibles. Asimismo, el

costo total aproximado de cada uno de los recursos necesarios para la puesta en marchadel xxx, es como sigue:

Cuadro 43 (Ejemplo)

Material xxx

Descripción CantidadPrecio Unitario

en BolívaresTotal en

BolívaresResma papel bond 20, tamaño carta 2 9.800 19.600

Pliego de papel bond 25 300 7.500Carpeta Manila, tamaño carta 39 300 11.700Caja de lápiz grafito 4 5.400 21.600Caja de marcadores de colores delebles 2 9.600 19.200Caja de marcadores de colores indelebles 1 18.000 18.000Corrector blanco 2 2.800 5.600Engrapadora manual 1 35.000 35.000Caja de grapas 1 3.500 3.500Rollo de cinta plástica 2 800 1.600Pizarra acrílica 1 65.000 65.000Borrador 2 3.500 7.000

Caja de láminas de acetado 1 26.000 26.000Tríptico 39 2.000 78.000Instructivo 39 1.200 46.800Material instruccional impreso 1 15.750 15.750Material instruccional fotocopiado 39 1.950 76.050

Total 457.900

Nota. Costo del material xxx del xxx. Cálculo de los proyectistas.

Cuadro 44 (Ejemplo)

Honorarios

Recurso Humano CantidadPrecio Unitario


BolívaresFacilitador 30 horas 15.000 450.000Secretaria 1 mes 250.000 250.000

Total 700.000

Nota. Costo de los honorarios del xxx. Cálculo de los proyectistas.



Cuadro 45 (Ejemplo)

Refrigerio

Descripción Cantidad

Precio Unitario

en Bolívares

Total en

Bolívares¼ litro de jugo de frutas en cartón 117 850 99.450Termo de café 3 26.000 78.000Paquete de vasos 3 6.000 18.000Paquete de Servilletas 3 1.350 4.050100 pasa palos variados 3 8.500 25.500Pote de salsa 3 3.500 10.500Paquete de galletas 9 1.750 15.750Kilo de Pasta seca 3 9.500 28.500

Total 279.750

Nota. Costo del refrigerio del xxx. Cálculo de los proyectistas.

Cuadro 46 (Ejemplo)

Certificados

Descripción CantidadPrecio Unitario


BolívaresCertificados de los participantes 39 2.000 78.000

Total 78.000

Nota. Costo de los certificados del xxx. Cálculo de los proyectistas.

Cuadro 47 (Ejemplo)Síntesis del costo total

Descripción Total en BolívaresMaterial Didáctico 457.900Refrigerio 279.750Honorarios 700.000Certificados 78.000

Total 1.515.650

Nota. Costo total del xxx. Cálculo de los proyectistas.

El Cuadro 47, sintetiza el costo total para la ejecución del xxx, dirigido a xxx de la

xxx, por un monto de Bs 1.515.650.

Capital Disponible



El proyecto xxx cuenta con el aporte de los xxx de la xxx, para el proceso de

inscripción que es del tanto por ciento (00%) del costo total de Bs 1.515.650 del

proyecto; es decir, la cantidad disponible es de Bs 227.347,5; aportando cada xxx la

cantidad de Bs 5.829,42.

Capital Requerido

Para ejecutar el xxx, se necesita la estimación de un capital total de Bs 1.515.650,

siendo el capital requerido por un monto de Bs 1.288.302,50; lo cual se obtendrá a través

de fuentes internas y externas.

Financiamiento

El financiamiento del xxx necesita reunir el capital requerido de Bs 1.288.302,50;

éste será por fuentes internas y externas, a saber:

Financiamiento Interno

El financiamiento interno debe recabar la cantidad por Bs 288.302,50, por medio de

fuentes internas, tales como: eventos culturales, rifas, vendimias, concursos y eventos de

la comunidad educativa, en la xxx; estos eventos serán organizados, desarrollados y

administrados por el personal xxx de la xxx.

Financiamiento Externo

El financiamiento externo debe recabar la cantidad de Bs 1.000.000, el cual serásolicitado por parte de xxx de la “comunidad” mediante comunicaciones escritas y

entrevistas a la Gobernación del Estado Lara, xxx…, xxx., requiriendo el aporte de cada

ente el 33.33% del costo del proyecto; es decir, Bs 333.333,33 cada uno. El Cuadro 48 y

Gráfico 31, muestra la distribución del financiamiento del proyecto xxx.



Cuadro 48

Distribución del financiamiento

EntesTotal en

Bolívares

%

Inscripción de los xxx de la xxx, en el xxx 227.347,5 15Financiamiento interno: eventos culturales, rifas,vendimias, concursos y eventos de la comunidad xxx.

288.302,50 19,02

Financiamiento externo: aporte de la Gobernación delEstado Lara, xxx…, xxx…

1.000.000 65,98

Total 1.515.650 100 Nota. Distribución del financiamiento del xxx. Cálculo de los proyectistas.

15,00%

19,02%

65,98%

Aportes de xxx

Financiamiento interno

Financiamiento ex terno

Gráfico 31. Distribución de financiamiento. Fuente: proyectistas (2007).

Conclusiones del Estudio Financiero

El análisis realizado en el estudio financiero determina la necesidad de un capital

requerido de Bs 1.288.302,50 para cubrir todos sus gastos, el cual será financiado por

fuentes internas y externas, ya que también se cuenta con un capital disponible que será

aportado por los xxx por un monto de Bs 227.347,5; siendo el costo total del proyecto la

cantidad de Bs 1.515.650. Se demuestra entonces la factibilidad del xxx, desde el punto

de vista del estudio financiero, ya que se cuenta con la inversión ser aportada por los

docentes y las fuentes internas y externas de financiamiento.

Conclusiones del Estudio de Factibilidad

El estudio de factibilidad del xxx, dirigido a los xxx de la xxx, demostró que están

dadas las condiciones de mercado, técnicas y financieras para su ejecución. Asimismo, el



proyecto necesita de un capital de un millón quinientos quince mil seiscientos cincuenta

bolívares (Bs 1.515.650); lo cual hace evidente la factibilidad del proyecto, ya que cuenta

con el apoyo de los xxx del xxx y las diferentes vías posibles de fuentes internas; así

como el apoyo económico posible de diversos entes estadales y organismos públicoscomo fuentes externas para poner en marcha su ejecución.

FASE IV

DISEÑO DEL PROYECTO

Presentación del Proyecto

Denominación del Proyecto

Programa de Capacitación en Educación de Adultos, dirigido a Docentes de la

Unidad Educativa Nocturna “Juan Sequera Cardot” de Barquisimeto, Estado Lara.

Descripción del Proyecto

El xxx se concibe como un conjunto de habilidades y destrezas que el xxx debe

desarrollar como resultado de la incorporación de conocimientos provenientes de los

xxx…, los cuales permitirán actuar en forma eficiente en el proceso xxx.

El xxx conviene desarrollarse tomando en cuenta las características propias de los

xxx. Dicho xxx se sustenta en xxx…

Opcional: … El método recomendado para el desarrollo del xxx se basa en la

interacción de un individuo con otros individuos frente a una experiencia de aprendizaje, para aprender en torno a un problema concreto y común. La estrategia metodológica que

se considera efectiva se concibe como la técnica de organización del ambiente de

aprendizaje que permite desarrollar habilidades y destrezas intelectuales, con énfasis en

el “Aprender Haciendo”.

Finalmente, cada xxx recibirá un certificado por hacer asistido y aprobado el xxx.



Teoría que Sustenta al Proyecto

La teoría que sustenta al xxx es la Teoría xxx…, la cual aporta una serie deinteresantes sugerencias desde el punto de vista xxx…

La Teoría xxx se apoya en xxx…

xxx…

En síntesis, se demuestra la pertinencia que tiene la Teoría xxx como teoría de apoyo

al xxx, dirigido a xxx de la xxx, ya que la labor que debe desarrollar un xxx…; además,

es una teoría que integra, explica, identifica y distingue, acerca de los procesos de xxx y

que aporta elementos básicos para la organización del proceso xxx en la xxx…

Objetivos del Proyecto

General

xxx…

Específicos

1. xxx…

2. xxx…

3. Transferir al contexto real de la xxx..., xxx…

Justificación del Proyecto

El xxx constituye un motivo especial de atención, ya que contiene elementos

necesarios y contenidos que permiten reflexionar sobre diversas razones e intereses

comunes que tienen los xxx de la xxx para perfeccionar su gestión xxx.

La labor xxx es un proceso dinámico e innovador que puede ser descubierto y puesto

en práctica diariamente en diferentes situaciones, tanto formales como informales,



llámese talleres, charlas, cursos, clases, entre otras.; atendiendo a esto, se presenta un xxx

con la intención de dotar a los xxx de herramientas básicas de carácter teórico-práctico-

vivencial, para fortalecer xxx en procura de un mejor desempeño del rol de xxx. Una de

sus tareas más importantes es conocer a los participantes para ocuparse de su desarrollointegral y no sólo del intelectual.

La función del xxx es…

Con la puesta en práctica de un xxxs, se ofrecerá orientación, fortalecimiento

encaminado, xxx…, a obtener una gestión eficaz y eficiente, en vías de garantizar en

gran parte la solución de problemas y la satisfacción de las necesidades confrontadas por

los xxx.

Estructura del Proyecto xxx…

El xxx tiene el propósito de brindar y proporcionar a los xxx de la xxx, los

conocimientos, xxx…, que les permitirán ser usados como herramientas que fortalezcan

su gestión xxx.

El programa se implementará de la siguiente manera:

- Lugar: xxx.

- Duración: tantas (00) horas

- Horario: 0:00 a.m. a 0:00 p.m., en tantas (10) horas diarias.

- Fecha: xxx.

Planificación

La programación de l xxx se presenta en forma detallada: xxx…, xxx…, xxx…

Contenidos

xxx…

Estrategias Metodológicas



xxx…

Recursos y Medios Instruccionales

xxx…

La Evaluación

xxx…

CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES

xxx…

Una vez realizado el diagnóstico, chequeado el estudio de viabilidad y la

determinación de la factibilidad, se concluye:

Conclusiones

- Los xxx están de acuerdo en desarrollar y participar en el xxx, manifiestan

que es necesario para el mejor desenvolvimiento de la gestión xxx y lo consideran

como un mecanismo de transformación social, de progreso personal y profesional.

- Las dimensiones de viabilidad, demostraron que existen condiciones

favorables para la ejecución de un xxx, dirigido a los xxx de la xxx, tomando en

cuenta los intereses, necesidades y expectativas de los actores sociales.

- El estudio de factibilidad del xxx, demostró que están dadas lascondiciones de mercado, técnicas y financieras para su ejecución; asimismo, se

cuenta con el apoyo de los xxx de la xxx y se solicitará el apoyo económico de

diversas fuentes externas, a fin de poner en marcha su ejecución.

Recomendaciones



Las recomendaciones para optimizar el desarrollo del xxx, se exponen en los

siguientes términos:

xxx…xxx…

REFERENCIAS

Fases Proyecto Factible[1]

Documents

Transcript of Fases Proyecto Factible[1]