Etica en El Trabajo Asistencial Psicoterapia

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U n i ver si d ad C en t ral d e Venezuela Es cu ela de P s i co l o g í a D ep art am ent o de C l í n ic a D i n ám i c a Psicot erap ia I REFLE XI O N E S S O BR ELARE S P O N S A BI LIDAD YLA S D IFI C U L TA DES DEL TR A BA J O A SI STEN C I A L Pro f esora: Y u b i za Zárate A utora: Ro s án g ela R i t i To m ad o d e Sal zb erger, 1993.

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Universidad Central de VenezuelaEscuela de Psicología

Departamento de Clínica DinámicaPsicoterapia I

REFLEXIONES SOBRE LA RESPONSABILIDADY LAS DIFICULTADES DEL TRABAJO

ASISTENCIAL

Profesora:

Yubiza Zárate

Autora:

Rosángela Riti

Tomado de Salzberger, 1993.

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ÉTICA

El términoética proviene de la palabragriega

ethos, que originariamente significaba "morada",

"lugar donde se vive" y que terminó por señalarel

el "modo de ser" peculiar y adquirido de alguien.

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ALCANCES Y LÍMITES DE LARESPONSABILIDAD COMO

PSICÓLOGOS

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 Creernos y saber el lugar que ocupamos en la persona quesolicita nuestra ayuda.

 Ser conscientes de que enfrentamos una situación muydinámica donde los pacientes interpretan lo que hacemos ydecimos en términos de sus fantasía infantiles y de su sí-mismoracional más adulto.

Desde que se establece el primer contacto, aceptamos laresponsabilidad.

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La actitud y el tipo de manejo deben realizarse de maneracuidadosa, ya que existe la posibilidad de:

Que se pueda ofrecer a la persona incrementar susesperanzas realistas y permitirle desarrollar sus impulsos.

X Que se le conceda otra experiencia decepcionante queconfirme viejas sospechas, destruya sus esperanzas yproduzca una desesperación mayor , fortaleciendo susistema defensivo

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Si en algún momento no podemos captar las ansiedades delentrevistado, lo esencial es mostrar la voluntad paracomprenderlo, escucharlo y respetarlo.

Todo lo que se haga o diga indicará a la persona si se está en contactocon lo que siente y sus aspectos adultos e infantiles de la personalidad.

El entrevistado depende emocionalmente, teme y se preocupa por lareacción de quien lo asiste.

Establecer de manera clara el encuadre, incluyendo períodosvacacionales, para evitar los efectos perjudiciales de la separación comodesconfianza, los intentos de desvalorar la relación, el miedo, la tristezapor la pérdida, la angustia, etc.

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 La estabilidad mental del entrevistado en nuestra largaausencia, dependerán en gran medida del trabajo realizado conlos sentimientos relacionados con la pérdida.

El intenso afecto de los sentimientos de culpa y depresión que sepuedan generar en el entrevistado puede hacer que se postergueel planteo del problema o no se le deje claro.

El asistente no debe hacerse responsable de la mejoría delentrevistado sino de proporcionar el ambiente que permita elcrecimiento y el desarrollo, y no la capacidad del entrevistadopara hacer uso de esto.

Admitir el fracaso: sea por el asistente o por el entrevistado.

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DIFICULTADES DEL TRABAJOASISTENCIAL: ALGUNAS MEDIDAS DE

PRECAUCIÓN

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Como psicólogos soportamos presiones dedistinto origen

Organismos u otra autoridad:Ejercen presión para que se solucione elproblema del entrevistado de forma inmediata sin tener en cuenta losefectos a largo plazo.

Sociedad: Ejerce presión para que se le libere de toda responsabilidad al

entrevistado que implica compartir la carga con sus miembros másdébiles o difíciles.

Entrevistados:Ejercen presión para se les dé una vida exenta de dolor.

Sí mismo:Las presiones más fuertes provienen del asistente. Exigencia

interna de reparar de modo omnipotente al pobre, al enfermo,perjudicado, desvalido.

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El hecho de ponerse a disposición del doloremocional excesivo del entrevistado, el

soportarlo y cargar con él durante un tiempopuede hacer que se determine el abandonodel trabajo, una crisis o que el asistente seproteja del dolor volviéndose una persona

superficial y rígida.

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RECOMENDACIONES PARA EL PSICÓLOGOO ASISTENTE

1)Disponer de mayor tiempo libre

2)Reconocer sus propios límites

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3) Mayor ayuda profesional

4) Supervisión

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GRACIAS