Estrategia didáctica

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MARKETING DE CONTENIDOS PARA ONGS Y EMPRENDEDORES ESTRATEGIA DIDÁCTICA Profesora: María Mercedes García Díaz Sigueme en Twiter: @maryambcn http://semanticasocial.es/

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Estrategia didáctica del curso e-learning Marketing de contenidos para ONGs y emprendedores sociales

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Page 1: Estrategia didáctica

MARKETING DE CONTENIDOS PARA

ONGS Y EMPRENDEDORES

ESTRATEGIA DIDÁCTICA

Profesora:

María Mercedes García Díaz

Sigueme en Twiter: @maryambcn

http://semanticasocial.es/

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PREPARATE PARA TRABAJAR, APRENDER Y APORTAR! SERÁN 6 SEMANAS DE INTENSO TRABAJO

BIENVENIDOS AL CURSO; MARKETING DE CONTENIDOS

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PROGRAMACIÓN

El curso da inicio el 28 de octubre y finalizará 13 de diciembre

Durante 6 semanas hábiles estudiaremos y realizaremos diversos ejercicios prácticos. La septima semana servirá para corregir y comentar los ejercicios compartidos

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AL FINALIZAR EL CURSO EL ALUMNO

ESTARÁ CAPACITADO PARA:

Diseñar una estrategia de marketing de contenidos para ONGs o empresas sociales

Adaptar el marketing de contenidos en función de las necesidades comunicativas de las ONGs y enfocado en el aspecto “social”

Redactar y crear contenidos para la web que sean útiles, relevantes y sensibles a buscadores en función de las necesidades de consumo de información de los cibernautas.

Monitorizar el impacto de la estrategia de contenidos en la web y redes sociales

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METODOLOGÍA A SEGUIR

Todos los talleres y cursos de APFOS se basan en la metodología se basa en el aprendizaje colaborativo que significa trabajar conjuntamente para mejorar nuestras habilidades aprendiendo los unos de los otros.

La aportación del alumno es esencial para conseguir los objetivos planteados pues también aporta contenido

El formato de curso –teoría y práctica a través de material multimedia busca potenciar la aportación y trabajo del alumno en base a la guía proporcionada por el profesor.

En su mayoría los objetos de aprendizaje son diseñador por la profesora y en todo momento se complementan con información y material de actualidad (webgrafía de interés)

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RECOMENDACIONES

Planifica el tiempo de dedicación (entre 8 y 10h/semana) aproximadamente.

Lee con detenimiento la guía del campus virtual, la estructura de los contenidos y el cronograma de trabajo. Adecua la programación y entrega de materiales en el campus virtual según tu disponibilidad horaria.

La realización de los ejercicios es fundamental para conseguir los objetivos del curso, piensa que de las 60 horas gran cantidad serán destinadas al cumplimiento de los ejercicios – el alumno contribuye con contenidos al curso-

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Objetos de aprendizaje:

Contenidos multimedia que encontrarás en el taller

Materiales PDF

Materiales de estudio multimedia (videos, webs de interés, presentaciones, podcast)

Webgrafía: Enlaces diversos a recursos de la web

Pistas de aterrizaje (trabajo simultaneo en redes sociales y otras plataformas colaborativas)

Diverso material de apoyo y refuerzo

Foros

Ejercicios prácticos a realizar por los alumnos.

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El curso consta de la siguiente

estructura

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Los temas de estudio se entregarán en

el campus virtual siguiendo el orden

que se muestra a continuación

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Guía Introducción al campus virtual

Bienvenida a los alumnos

Entrega de la guía con la estrategia didáctica

Material teórico. Primer módulo.

Material multimedia diverso

Contenidos de la primera semana

28octubre- 01 noviembre

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PRIMER MÓDULO

1.¿Qué entendemos por medios de comunicación?

La comunicación de masas y su evolución en el siglo XX

El desarrollo de la publicidad moderna

La marca como experiencia. Más allá del producto en si.

2. ¿Qué papel han jugado en todo esto las ONGs?

Sobre el marketing de empresa y el marketing social

La revolución de las Tic y su impacto en el marketing social

Del modelo AIDA a las cuatro C del marketing online

3. ¿Qué es el marketing de contenidos?

Razones por las cuales apostar por el marketing de contenidos

Estado del marketing de contenidos en España y América Latina

¿Cómo hacer contenido relevante?

Los 3 errores habituales sobre el marketing de contenidos

Las cinco limitaciones habituales

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MATERIAL COMPLEMENTARIO

Apertura de foro de

presentación de los

estudiantes

Material de soporte Ejercicios y actividades

Presentación ¿qué es el marketing

social?

El papel del community manager

Videos de soporte sobre marketing de

contenidos y el cambio de la publicidad

Podcast de expertos en marketing de

contenidos

Webgrafía de interés

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Material teórico segundo Módulo 2

Entrega instrucciones del primer ejercicio práctico

Material de soporte multimedia y webgrafía

Contenidos segunda semana

04 de noviembre al 08 de noviembre

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SEGUNDO MÓDULO

4. Reputación online y marca ¿Qué tiene que transmitir una ONG o empresas con fines sociales

Reputación online

¿Qué es la marca o branding?

¿Cómo trabajar nuestra marca?

¿Cómo expresamos nuestra marca?

5. ¿Cómo voy a escribir para la web?

El eyetracker

Usabilidad

La pirámide invertida vertical

Escritura y optimización en motores de búsqueda

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Material de apoyo

PRESENTACION

¿cómo trabajar la marca en las ONGs?

Estudios de caso de ONGs y cómo se comunican

Podscast de interés

Webgrafía de soporte a los temas tratados

Entrega de las instrucciones del ejercicio práctico n. 2

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PRIMERA PARTE (11 AL 15 NOVIEMBRE)

Material teórico del Módulo 3.

Material de soporte multimedia

SEGUNDA PARTE (18 AL 22 NOVIEMBRE)

Estudio de casos de comunicación en la web. Análisis del

contenido de campañas de marketing, sensibilización y

captación de fondos

Entrega de instrucción del segundo ejercicio práctico

FECHA LÍMITE ENTREGA PRIMER EJERCICIO. 18 NOVIEMBRE

CONTENIDOS TERCERA y CUARTA SEMANA

DEL 11 AL 22 DE NOVIEMBRE

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TERCER MÓDULO

6. La estrategia de contenidos paso a paso

6.1 Definición de objetivos

6.2 Define tu audiencia

6.3 Inventario de contenidos

6.4 ¿Qué vas a contar y cómo lo vas a contar?

6.5 Cómo y donde me comunicaré

6.6 Calendario de acciones

6.7 Mide resultados

6.8 Evaluación de la estrategia

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Material de soporte

Material multimedia de apoyo

Presentación ¿por qué mi contenido no es bueno?

Presentación El perfil del donante y teoría de la solidaridad

Material PDF complementario monitorización en la red

Webgrafía de interés.

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Material teórico cuarto Módulo

Material teórico y multimedia de soporte

Análisis de las redes sociales y su uso por parte de ONGs y emprendedores

Entrega de instrucciones del tercer ejercicio práctico

CONTENIDOS QUINTA SEMANA

25 AL 29 DE NOVIEMBRE

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CUARTO MÓDULO

7. Los contenidos para las redes sociales

La comunicación de as ONGs en redes sociales

8. Contenidos multimedia

8.1 Videos

8.2 Infografías

8.3 Podcast

8.4 Mailmarketing y SMS

8.5 E-book y la autopromoción

8.6 Informes, rendición de cuentas, memorias anuales.

8.7 Gamificación

8.8 Realidad aumentada

8.9 Diversificación y curación de contenidos

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MATERIAL DE APOYO

Diversos material multimedia sobre análisis y uso de redes sociales. (ebooks, guías de uso, videos y presentaciones)

Presentación Redes sociales y ONGs

Webgrafia de apoyo para la utilización de redes sociales.

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Realización y entrega de ejercicios prácticos por parte de los alumnos

Tutorías vía skype semana del 02 al 13 de diciembre (opcionales no obligatorias)

Material de soporte diversos. Ejemplos de campañas diseñadas por exalumnos de APFOS

Plazo para entregar los ejercicios prácticos: viernes 13 de diciembre

SEXTA SEMANA

Del 02 al 06 de diciembre)

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Evaluación colectiva de los trabajos realizados y compartidos en la web

Evaluación y cierre del CURSO

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Una vez finalizado el curso, el campus virtual permanece abierto tres días más para que el alumno tenga tiempo de descargar o revisar cualquier material necesario

FINALIZACIÓN DEL CURSO.

Page 25: Estrategia didáctica

Es importante entregar los ejercicios en tiempo y

forma para poder realizar la evaluación final

Page 26: Estrategia didáctica

Los alumnos reciben un CERTIFICADO

DE APROVECHAMIENTO del curso

Page 27: Estrategia didáctica

Enviaremos una encuesta de satisfacción a

ser respondida de forma anónima. Tu

opinión es muy importante

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