El alumno debe elegir cuidadosamente de qué materia de modalidad

se examina en la fase general y de cuáles en la fase específica.

Ejemplos: Nota expediente: 5Fase general Fase específica• Comentario: 4 Física: 6• Inglés: 6 Dibujo Técnico: 6• Historia: 4• Matemáticas: 5

Nota fase general:19 : 4 = 4,75• Nota acceso: 0,4 . 4,75 + 0,6 . 5 = 4,90 No apto en la prueba• Si hubiera elegido Física o Dibujo Técnico para la fase general habría

aprobado

Materias de modalidad:

fase general versus fase específica

Ejemplo: En la titulación en la que desea ser admitido el alumno, todas las materias de modalidad de las que se examina están ponderadas con 0,2

Nota del expediente: 8Fase general Fase específica• Comentario: 8 Física: 6• Inglés: 8 Química: 7• Historia: 8 Biología: 5 • Matemáticas: 10

Nota fase general: Nota fase específica:34 : 4 = 8,50 0,2 . 6 + 0,2 . 7 = 2,6

• Nota acceso: 0,4 . 8,5 + 0,6 . 8 = 8,2• Nota admisión: 8,2 + 2,6 = 10,80

Materias de modalidad:

fase general versus fase específica

Para ser admitido en la misma titulación que en el caso anterior, el mismo alumno elige Física como materia de modalidad en la fase general y Matemáticas, Química y Biología en la fase específica.

Ejemplo: Nota del expediente: 8Fase general Fase específica• Comentario: 8 Matemáticas: 10• Inglés: 8 Química: 7• Historia: 8 Biología: 5 • Física: 6

Nota fase general: 7,50 Nota fase específica:0,2 . 10 + 0,2 . 7 = 3,4

• Nota acceso: 0,4 . 7,5 + 0,6 . 8 = 7,8• Nota admisión: 7,8 + 3,4 = 11,20

Materias de modalidad:

fase general versus fase específica

En la fase específica, el alumno puede examinarse de tantas materias de modalidad como desee. No es un requisito el haberlas cursado.

Requisitos:

la materia debe ser superada con una nota igual a 5 o superior

estar vinculada a la rama de conocimiento en que se inscribe el titulo de Grado para el cual se solicita la admisión.

El número máximo aconsejable en la fase específica parece ser 3.Estas 3 más 1 de la fase general coinciden con el número de materias de modalidad que cursa el alumno en segundo de Bachillerato y con las que se examinaba el alumno por doble vía. La elección de 1, 2 o 3 materias de modalidad en la fase específica podría responder a alguno de los siguientes supuestos:

FG + 1 : “voy a probar suerte” FG + 2 : “me aseguro que mejoro, al menos algo, la nota” FG + 3 : “estoy obligado a mejorar nota”

Elección de materias de modalidad en lafase específica

El alumno debe conocer qué materias de modalidad están mejor ponderadas en la titulación a la que desea acceder y elegir las materias de las que se va a examinar de forma muy meditada.

Si, por ejemplo, desea estudiar Medicina y suponiendo que en esa titulación Biología y Química están ponderadas con 0,2 y Matemáticas y Física con 0,1, en función de cuántas y cuáles materias de modalidad elija en la fase específica la nota de admisión puede variar notablemente.

Ejemplo: Nota del expediente: 8Fase general Fase específica (1) Fase específica (2)

•Comentario: 8 Matemáticas: 8,5 Química: 8•Inglés: 8 Química: 8 Biología: 8,5•Historia: 8 Biología: 8,5•Física: 8Nota fase general: 8 Nota fase específica (1): Nota fase específica (2):

0,1 . 8,5 + 0,2 . 8,5 = 2,55 0,2 . 8 + 0,2 . 8,5 = 3,3•Nota acceso: 0,4 . 8 + 0,6 . 8 = 8•Nota admisión (1): 8 + 2,55 = 10,55•Nota admisión (2): 8 + 3,30 = 11,30

Elección de materias de modalidad en la

fase específica