Educación para la justicia y la paz y los derechos humanos
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EDUCACIÓN PARA LA JUSTICIA Y LA PAZ Y LOS DERECHOS HUMANOS
EDUCACIÓN EN DH
QUÉ ES?
“Es el conjunto de actividades de capacitación, difusión e información encaminadas a crear una cultura universal en la esfera de los DH, actividades que se realizan trasmitiendo conocimientos y moldeando actividades”
FINALIDAD
Fortalecer el respeto de los derechos humanos y las libertades
fundamentales
Desarrollar plenamente la personalidad humana y el sentido de la dignidad del
ser humano
Promover la comprensión, tolerancia, igualdad entre los sexos
y la amistad entre todas las naciones, poblaciones indígenas y
los grupos raciales, nacionales, étnicos, religiosos y lingüísticos
Facilitar la participación eficaz de todas las personas en una sociedad
libre
Intensificar las actividades de las Naciones Unidas en la esfera del
mantenimiento de la paz
CÓMO?
PLAN GRADUAL
NIVELESOBJETIVOS
CONCEPTOSPRÁCTICAS
INSTRUMENTOS
NIVELES• TRANSICIÓN- QUINTO• SEXTO-SEPTIMO• OCTAVO – NOVENO• DECIMO- ONCE
• REPRESENTANTES GOBIERNO ESTUDIANTIL
TRANSICIÓN A QUINTO
OBJETIVOS: respeto a si mismo, respeto a los padres y profesores, respeto a los demásCONCEPTOS: Identidad, comunidad, responsabilidadPRÁCTICAS: Sentido del deber, imparcialidad, justicia, expresarse, escuchar, cooperación, trabajo en grupo e individual, comprensión causa/efecto, empatía, democracia, resolución de conflictosINSTRUMENTOS: Normas de clase, vida en familia, normas de comunidad, declaraciones
SEXTO A SEPTIMOOBJETIVOS: Responsabilidad social, civismo, distinción entre deseos, necesidades y derechosCONCEPTOS: Derechos individuales, de grupo, libertad, igualdad, justicia, imperio de la ley, gobierno, seguridadPRÁCTICAS: Valoración de la diversidad, imparcialidad, distinción entre hechos y opiniones, prestación de servicios en la escuela o comunidad, participación en la vida ciudadana
INSTRUMENTOS: historia de los DH, sistemas jurídicos, ONG,
UNESCO, UNICEF
OCTAVO- NOVENOOBJETIVOS: Conocimiento de derechos humanos concretosCONCEPTOS: DI, la paz en el mundo, desarrollo en el mundo, economía y política mundial, ecologíaPRÁCTICAS: comprensión de los puntos de vista ajenos, confrontación de información, intercambioINSTRUMENTOS: Pactos, eliminación del racismo y sexismo, refugiados
DECIMO- ONCEOBJETIVOS: DH como normas universales, integración de los DH en la conciencia y comportamientoCONCEPTOS: inclusión/ exclusión moral, responsabilidad moralPRÁCTICAS: Participación cívica, responsabilidad cívicaINSTRUMENTOS: convenios, evolución DH
QUÉ VAMOS A HACER?•Los actos valen mas que las palabras•Los temas pueden incorporarse a las áreas •Talleres en las áreas de ética y ciencias sociales o política•Talleres para representantes al gobierno estudiantil
Talleres en las áreas de ética y ciencias sociales o política
RECOMENDADOS DISEÑADOS SEGÚN EL ENTORNO
Talleres para representantes al gobierno estudiantil
En cooperación con entidades, personal calificado
*tomado de “La enseñanza de los derechos humanos. Actividades prácticas para escuelas primarias y secundarias”