ASPECTOS GENERALES

• El uso de las TIC en los últimos años ha revolucionado el mundo de la formación a distancia.

• La oferta de cursos se dirige a:– Titulaciones (principalmente a nivel

universitario).– Formación Continua– Formación ocupacional en el mundo de

la empresa.

Definiciones del E-Learning• “Es un nuevo concepto de educación a

distancia en el que se integra el uso de las TIC y otros elementos didácticos para la capacitación y enseñanza. El e-Learning utiliza herramientas y medios diversos como Internet, intranets, CD-ROM, presentaciones multimedia... Los contenidos y las herramientas pedagógicas utilizadas varían de acuerdo con los requisitos específicos de cada individuo y de cada organización” (Egaña, 2000)

• “Enseñanza a distancia caracterizada por una separación física entre profesorado y alumnado -sin excluir encuentros físicos puntuales-, entre los que predomina una comunicación de doble vía asíncrona donde se usa preferentemente Internet como medio de comunicación y de distribución del conocimiento, de tal manera que el alumno es el centro de una formación independiente y flexible, al tener que gestionar su propio aprendizaje, generalmente con ayuda de tutores externos”(Ruipérez, 2003)

Una nueva definición

“Desde una perspectiva de la calidad se puede definir el E-learning como un proceso de enseñanza/aprendizaje, orientado a la adquisición de una serie de competencias y destrezas por parte del alumno, caracterizado por el uso de las tecnologías basadas en web, la secuenciación de unos contenidos estructurados según estrategias preestablecidas a la vez que flexibles, la interacción con la red de estudiantes y tutores y unos mecanismos adecuados de evaluación, tanto del aprendizaje resultante como de la intervención formativa en su conjunto, en un ambiente de trabajo colaborativo de presencialidad diferida en espacio y tiempo, y enriquecido por un conjunto de servicios de valor añadido que la tecnología puede aportar para lograr la máxima interacción, garantizando así la más alta calidad en el proceso de enseñanza/aprendizaje” (García Peñalvo y Seoane 2006)

Claves de esta nueva definición• El E-learning es sólo virtual por los

medios que usa para desarrollarse.�• El E-learning no es mera formación a

distancia. Es una formación en “presencia diferida” en espacio y tiempo

• El factor humano (tutor) tiene máxima importancia para garantizar el éxito de una iniciativa de eLearning

Mitos del E-Learning• Mito 1: Los cursos presenciales se ž

convierten en E-learning al subirlos a la Web

Realidad: El E-learning es una forma de trabajo distinto.

•Mito 2: Los cursos E-learning son más ž baratos que la enseñanza presencial

Realidad: El E-learning de calidad, que implica fuerte presencia del factor humano, no abarata la enseñanza

• Mito 3: El E-learning desbancará a la ž formación presencial

Realidad: La formación presencial y el E-learning son complementarios, pero no excluyentes •Mito 4: En un curso de E-learning no

hay ž que ir a clase y la flexibilidad es total Realidad: En los cursos de E-learning hay objetivos y plazos que cumplir. También hay que “ir a clase” al aula virtual. No se habla de distancia, sino de presencia diferida

Características del E-learning• Elimina las distancias físicas ž• Permite flexibilidad espacial y horaria ž

Favorece la interacción • žFacilita el aprendizaje permanente

durante toda ž la vida • El profesor no es el depositario del

conocimiento• Atiende a muchos en grupos reducidos ž • Creación compartida de conocimiento • Favorece la integración de colectivos ž

desfavorecidos • Reutiliza los contenidos formativos

Modalidades del E-Learning• Totalmente online (eLearning)• Semipresencial (blended-learning): combina la ž

formación online con sesiones presenciales• Mobil-learning: conjunción entre el eLearning y el ž

acceso a la formación desde cualquier lugar, utilizando aparatos de tecnología móvil, como el teléfono móvil o las agendas electrónicas

• U-learning: combinación del m-learning y el e-learning• We-learning: Se ž refiere a un tipo de educación a

distancia que se produce entre iguales, en el que se comparte conocimiento utilizando las nuevas herramientas colaborativas que proporciona la Web 2.0.

Protagonistas del E-Learning• Un nuevo modelo de formación en un ž

medio nuevo requiere: Un nuevo concepto de formador: el tutor

Un nuevo modelo de estudiante

Un nuevo método de aprendizaje: aprendizaje colaborativo, aprender haciendo (learning by doing)

Un nuevo medio: el aula virtual

La calidad del E-LearningDesde

la…Funciones

Pedagogía

•Diseñador de contenidos•Diseñador de actividades•Diseñador instruccional•Tutor

Técnica

•Ingeniero de software•Administrador de sistemas•Expertos en seguridad y en usabilidad•Diseñador gráfico

Empresa

•Gestor•Responsable de información•Consultor•Marketing

La pirámide del E-Learning

Tecnología Contenidos

Tutoría Evaluación / acreditación

Servicios

Pirámide del E-learning de García Peñalvo, 2006

Causas del Fracaso del E-Learning• Tecnocentrismo: Centrarse en vistosos ž

contenidos multimedia sin prestar atención a lo que puede el alumno aprender con ellos

• Infocentrismo: El aprendizaje no es ž simplemente información. No basta con acceder a ella

• Diseño defectuoso del entorno ž• Falta de planificación del diseño de la ž

acción formativa • Ausencia del factor humano

Adriana BerlangaÁngeles Bosom

María José Hernández

Información extraída de la presentación E-Learning de: