b-learning y e- learning

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b-learning e-learning otra forma de aprender martes 9 de noviembre de 2010

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Características de la e-learning y la b-learning

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b-learninge-learning

otra forma de aprender

martes 9 de noviembre de 2010

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Nuevas formas de acercarse al alumnado

nuevas perspectivas

que enriquecen el proceso de aprendizaje

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No es sólo el uso de una plataforma digital

Es un cambio de

modelo

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El actor principal es el alumnado

Lo importante es lo que el alumno/a hace y aprende

por su cuenta

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Una enseñanza donde lo fundamental son las tareas que el

alumnado hace

Los alumnos y alumnas aprenden, asimilan contenidos y

desarrollan competencias, al realizar las tareas propuestas

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Las tareas

Están basadas en el desarrollo de las competencias básicas

Adecuadas a los objetivos que se pretenden

Evaluables ( o no)

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Antes, el profesor era el transmisor de conocimientos

Ahora su función es dirigir el proceso de

aprendizaje del

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Nuevas funciones del profesorado

Selección y actualización de contenidos, tareas, recursos y otros elementos didáctico.

Dinamizar y promover la participación del alumnado

Orientar, asesorar y tutorizar al alumnado

Diseñar una propuesta de trabajo para el alumnado y darla a conocer. Los alumnos/as deben saber qué se espera que aprendan y cómo.

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Aptitudes favorecedoras

Organización y diseño de contenidos

Dinamización del grupo

Trabajo colaborativo

Autoaprendizaje

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Se abren nuevas posibilidades

PERO....

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conlleva más trabajo

Hay que desamprender y aprender de nuevo

Hay que reinventarse

Hay que programar con mucha antelación

Hay que hablar menos y ........

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...ESCRIBIR MÁS

Y lo escrito no se lo lleva el viento...

Hay que arriesgar.

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AUNQUE, ESO SÍ

Se desarrollan mucho nuestras competencias,

especialmente la digital, la de expresión escrita, y la

de aprender por uno mismo

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Alfonso PérezIES Poeta G.G. Chiclana

Curso de tutoría virtual a través de Moodle

Sesión presencial. Cádiz 2010

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