Digiculturalidad actividad de aprendizaje (1)

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ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE DIGICULTURALIDAD Institución Educativa MANUEL MARIA MALLARINO Sede Central

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ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE DIGICULTURALIDAD

Institución Educativa MANUEL MARIA MALLARINO

Sede Central

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Tema o Proyecto:Reciclaje en el Suroccidente Colombiano

Docentes: Yolanda Adriana Andrade CastilloLuis Eduardo Benavides morales

Ángel María Gómez MarínSantiago de Cali, enero 16 de 2015

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Área(s) y/o Asignaturas

Matemáticas

Técnica

Lengua castellanaLengua Extranjera

Artísti

ca

Ciencias Sociales

Ciencias Naturales

Edu.Fisica

Tecnología

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Resumen

Este trabajo nos permitirá conocer el tratamiento que se le da a los desechos de diferente tipo en el sur occidente, costumbres y lengua o vocablos propios de cada departamento. Tomando conciencia de la necesidad de reciclar para la reutilización de materiales. Se socializara informe empleando TIC.

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Grado/edad: 

Decimo y undécimo. Media Técnica

Producto:Exposición  de artículos  industriales o  manufacturados   producidos  a  partir de  materiales reciclados. 

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Objetivos de aprendizaje Utilizar las tic como un instrumento valioso para conocer el reciclaje en el sur occidente colombiano y tomar conciencia de reciclar y reutilizar promoviendo una comunicación intercultural. Experimentar con diferentes materiales para desarrollar la creatividad. Aprender a respetar la diversidad y a valorar a las personas por sus actos y no por la apariencia externa.

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  Utilizar  diferentes  materiales reciclables  por    respeto al  medio ambiente y nosotros mismos.  Presentar  de  manera  creativa  la sustentación utilizando las diferentes herramientas    tecnológicas  (video, cámara fotográfica, office, blogs)

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Estándar: - Utilizo responsable y autónomamente las

Tic para aprender, investigar y comunicarme con otros en el mundo.

- Interpreto en forma critica la información difundida por los medios de comunicación masiva.

- Justifico o refuto inferencias basadas en razonamiento estadísticos a partir de resultados de estudios publicados en los medios o diseñados en el ámbito escolar.

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- Identifico aplicaciones de diferentes modelos biológico, químicos y físicos en procesos industriales y en el desarrollo tecnológico; analizo críticamente las implicaciones de sus usos.

Tiempo: 40 horas