Bienvenidos.“Colegio del Roble”

Sistema Montessori

PROPÓSITO DEL CURSO

Promover la organización del trabajo docente que realiza la educadora para favorecer la

enseñanza y el aprendizaje propio del alumno, basado en competencias desde la dimensión

org-adm, hacia la ped-curr y part-soc-com.

Tema IILA EXPERIMENTACIÓN PEDAGÓGICA: UNA

ESTRATEGIA PARA EL APRENDIZAJE PROFESIONAL

Sesión 4

Tema IIIEl RELATO COMO MEDIO PARA EL

APRENDIZAJE PROFESIONALSesión 4

Producto de trabajo1. Registrar los relatos de la situación

didáctica2. Registrar reflexiones sobre la

intervención docente3. Registrar reflexiones desde la función

docente y directiva4. Diseño de estrategia para la mejora

de la práctica a través del fortalecimiento de la función directiva en el aspecto de asesoría

Actividad 4.1Exponer un relato de alguna

situación didáctica Analizar el relato en función del guión de la

actividad y de las competencias desarrolladasRegistrar

Siguiente actividad

Preguntas del guión¿Qué observaron los niños?

¿Qué hipótesis iniciales hicieron?

Preguntas del guión¿Qué explicaciones formularon durante el

experimento? ¿En qué cambiaron con respecto a las preguntas iniciales?

¿Identificaron semejanzas, diferencias?

Preguntas del guión¿Cómo y en qué se mostró el interés de los

niños? ¿Estuvieron dispuestos a participar?

¿Qué entendieron los niños? ¿En qué se basa para afirmarlo?

Preguntas del guión¿Qué formas de intervención propiciaron en

los niños la reflexión, la confrontación de ideas, la elaboración de explicaciones, etc.?

Actividad 4.3 (pag. 48)

¿Si volviera a trabajar en la misma S. D. qué modificaciones realizaría?

Actividad 4.3 (pag. 48)

¿Sobre qué aspecto detectó que le hizo falta reflexionar?

Actividad 4.3 (pag. 48)

¿En qué aspectos considera que es importante prepararse mejor para guiar acertadamente el aprendizaje de los niños?

Actividad 4.4

Actividad 4.4 (pag. 49) Sig. Act.

Como educadora Como directivo

¿Qué he aprendido?

¿Qué es necesario fortalecer?

¿Qué es necesario cambiar o eliminar?

¿Qué nuevas acciones habrá que realizar?

Actividad 4.7 (pag. 52)

Diseñar una estrategia que coadyuve en la mejora de la práctica docente, a través del fortalecimiento de la función directiva en el aspecto de asesoría.