Volumen: 01 No.: 03 Dic. 2010

Fundación Empresarios por la Educación Básica, A. C. (ExEb), te invita a conocer entrevistas, avances de la fundación y noticias sobre Educación Básica.Visita nuestra página para conocer más sobre ExEb www.exeb.org.mx

Boletín de diciembre

2010

Directores y Gestión Participativa: Mtra. Ma. Guadalupe Gómez Malagón 2da. parte

Redondeo con Lumen todo un éxito

Arranca Modelo ExEb en Villagrán, Gto.

Nuevo reto es capacitación y evaluación de maestros: Lujambio

Reportaje EspecialAsamblea General Ordinaria de Asociados

¡De panzazo! Espejo del drama educativo mexicano

EditorialReflexión Anual. Pag. 3 Fuente: ExEb

Reportaje EspecialAsamblea Anual de Asociados 2010. Pag.5Fuente: Redacción ExEb

EventosCampaña de redondeo con Lumen todo un éxito. Pag.12Fuente: ExEb

Comunidad EscolarArranca Modelo ExEb en Villagrán, Gto. Pag.14Fuente: Redacción ExEb

Colaboradores¡De panzazo! Espejo del drama educativo mexicano. Pag. 16Fuente: Educación a Debate

Expertos OpinanDirectores y Gestión Participativa: Mtra. Ma. Guadalupe Gómez Malagón, 2da. Parte. Pag. 18Fuente: Redacción ExEb

Educación en PrensaNuevo reto es capacitación y evaluación de maestros: Lujambio. Pag. 21Fuente: Notimex

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ICEMISIÓN ExEb

Impulsar una Educación Básica de excelencia en todos los niños y

jóvenes, para lograr el bienestar social y la competitividad

que requiere urgentemente

México.

CONtACtO

Tel. 5262-1930

Fax. 5255-3474

comunicaciones@exeb.org.mx

www.exeb.org.mx

En esta edición...

1.

Calendario ExEb 2011

Fundación ExEb lanza su primer producto con causa, un calendario titulado

“EL tIEMPO DEL HOMbRE”

Es un divertido recorrido mes a mes a través de nuestra historia universal... Aprendiendo, descubriendo y sobre todo ayudando.

Fundación ExEb tiene como misión elevar la calidad de la Educación Básica del país. Lograrlo es posible con el apoyo de todos, haz tu parte comprando este calendario.

Adquiérelo en tiendas Lumen y en las oficinas de ExEb.

Haz click para ver el calendario en línea y el video.Mayores informes en los teléfonos: 5262 1934 o 5262 1945

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todos los recursos generados por la venta de este calendario,

ExEb los destinará a este fin.

2.

En este año que

está por terminar y en

especial en este mes

de diciembre, en ExEb

nos sentimos particu-

larmente satisfechos

por haber logrado uno

de los ejercicios más importantes que

teníamos como meta, trabajar por y

para la sociedad, rendir cuentas a

quienes nos dan su confianza para

trabajar dentro de la escuela mexica-

na y a quienes confían en nosotros

apoyándonos con sus recursos, ejer-

ciendo su responsabilidad social.

Me da mucho gusto hacerles sa-

ber que tuvimos un crecimiento im-

portante en el Estado de Guanajuato

al implementar en 20 escuelas más

nuestro Modelo de Autogestión Es-

colar con Calidad y Equidad que está

permitiendo que mejoremos la

calidad de la Educación Bási-

ca.

En las escuelas en que ya hemos

venido trabajando, hemos avanzado

en las evaluaciones para la imple-

mentación de los Estándares, lo que

nos ha permitido conocer y medir

hoy el rendimiento y resultados de

lo que estamos haciendo en ExEb

gracias al conjunto de esfuerzos que

hemos ido sumando a lo largo del

año con empresas y personas que

comparten nuestro sueño.

Además con gran orgullo les com-

parto que hemos logrado la formali-

zación del Capítulo en Guanajuato y

el Capítulo Tamaulipas, ya que se es-

tán constituyendo las Asociaciones

Civiles “Todo Guanajuato por la Edu-

cación Básica” y “Todo Tamaulipas

por la Educación”, filiales de nuestra

Fundación; en el mismo tenor, se ha

logrado la constitución del Capítulo

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RIA

LReflexión 2010

3.

Lic. Jaime J. López Mejía

Director General

de Querétaro gracias al apoyo de empresa-

rios locales interesados en su estado y por

supuesto en la educación del país y que con-

tagia a más participantes cada día, como es

el caso del Municipio del Higo en el Estado

de Veracruz en donde también tendremos

la oportunidad de participar y llegar a más

escuelas próximamente. Lo anterior ha sido

posible gracias a los que se han acercado a

nosotros y han confiado en ExEb.

Les agradezco sinceramente creer en ExEb

y los invito a contagiar a quiénes tengan a su

lado con el fin de que no sólo sea el apoyo

económico lo que tengamos de cada uno

de ustedes que, sin duda es un componente

fundamental para el incremento de escuelas

beneficiadas, sino también contemos con

su participación y cada vez seamos más

los mexicanos que apoyemos una causa (la

más importante y de mayor impacto nacio-

nal) con iniciativas y acciones a favor de la

Educación Básica de nuestro país.

Aprovecho también para hacer un recono-

cimiento a todos los colaboradores de ExEb,

quienes día a día, trabajan con entusiasmo,

no solamente apoyando una escuela, desa-

rrollando proyectos, procurando recursos,

apoyando labores de oficina, sino trabajan-

do con entusiasmo y con la clara concien-

cia de que estamos construyendo día a día,

desde nuestra trinchera, un mejor país.

Acércate a nosotros HOY MISMO y

contribuye a que el futuro de un México

mejor, sea una realidad.

Contáctanos en Facebook, síguenos en

Twitter, conoce nuestra página

www.exeb.org.mx y ve nuestros videos en

Youtube.

Un saludo a todos nuestros lectores y

mis mejores deseos para estas fiestas

decembrinas.

Jaime Javier López Mejía.

Director General

4.

Como cada año, el pasado 29

de octubre, ante el Secretario de

Educación Pública, Mtro. Alonso

Lujambio Irazábal, Fundación de

Empresarios por la Educación Bási-

ca, A. C. (ExEb), celebró su Asam-

blea General Ordinaria de Asocia-

dos 2010; evento en el que reporta

las actividades que les permitan

cumplir con su misión “Impulsar

una Educación Básica de excelen-

cia en todos los niños y jóvenes,

para lograr el bienestar social y la

competitividad que requiere urgen-

temente México”.

El Lic. Jaime Javier López Mejía,

Director General de ExEb, agrade-

ció la presencia de los invitados y le

cedió la palabra al Ing. Enrique Ma-

dero Bracho, Presidente del Conse-

jo Directivo Nacional de ExEb.

El evento contó con la presencia

de invitados destacados del ámbi-

to educativo y empresarial, miem-

bros del Consejo Directivo Nacio-

nal, funcionarios de la Secretaría

de Educación Pública, distinguidos

representantes de organismos e

instituciones educativas, privadas y

públicas; directores de las escuelas

que trabajan con ExEb.

Nos honraron con su presencia, el

Sr. Roberto Servitje Sendra, Vice-

presidente ExEb; el Lic. Esteban

Moctezuma Barragán, Vicepre-

sidente ExEb; la Lic. Ma. Teresa

Ortuño Gurza, Presidenta de la Co-

misión de Educación del Senado

de la República; el Dr. Reyes Tamez

Guerra, Presidente de la Comisión

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Asamblea Anual de Asociados 2010

5.

de Tecnología en Educación de la Cámara

de Diputados; el Dr. Carlos Muñoz Izquier-

do, Doctor Honoris Causa otorgado por

el sistema Jesuita, Profesor Emérito de la

Universidad Iberoamericana e Investigador

del INIDE; el Lic. Carlos Creel, Consejero

Secretario ExEb y la Lic. Rebeca Álvarez de

Sáenz, Consejera ExEb.

En su discurso, el líder de la fundación des-

tacó la labor que realizan en escuelas pú-

blicas ubicadas en cuatro estados de la Re-

pública: Guanajuato, Nuevo León, Estado

de México y Tamaulipas; a través de la apli-

cación del Modelo de Autogestión Escolar

con Calidad y Equidad, el cual ha benefi-

ciado a miles de niños, e hizo un llamado a

la sociedad civil para reconocer que: “Los

maestros son pieza fundamental en el cam-

bio nacional”. Asimismo celebró el impulso

de los Consejos Escolares de Participación

Social activados por ExEb destacando que:

“La transformación socioeconómica del

país, está en la escuela”.

6.

Fotografías página cinco. De arriba a abajo.Fotografía 1. Ing. Enrique Madero, Presidente del Consejo Directivo Nacional ExEb en su discursos. Fotografía 2. Toma del salón donde se celebró el evento.

Fotografías página seis, primera línea superior de izquierda a derecha. Fotografía 1. Mtro. Alonso Lujambio, Secretario de Educación Pública en su discurso. Fotografía 2. Dr. Luis Morfin López, Presidente de la Asamblea del Centro de Estudios Educativos (CEE) y el Lic. Arturo Madero Garza, Consejero Delegado para los Asuntos del Valle de México de ExEb.Fotografía 3. Dr. Reyes Tamez Guerra, Presidente de la Comisión de Tecnología en Educación de la Cámara de Diputados. Fotos de la segunda línea. Fotografía 1. Lic. Alfonso Ávalos Raz, Director General de Fundemex. Fotografía 2. Lic. Esteban Moctezuma Barragán, Vicepresidente ExEb. Fotografía 3. Toma general del salón.

Fotografías de arriba hacia abajo: Fotografía 1. Ing. Enrique Madero, Presidente del Consejo Directivo Nacional y el Mtro. Alonso Lujambio, Secretario de Educación Pública. Fotografía 2. Lic. David De la Garza Leal, Director de Academia Internacional sobre Tec. y Crecimiento. Fotografía 3. Mtro. Agustín García Granados, Director de la Escuela “Ateneo de la Juventud”, Mtro. Benjamín Galindez B. Supervisor Zona 007, Edo. Méx.; Mtra. Claudia Martínez Ortiz y el Mtro. Jorge Martínez Ibañez, Asesores Educativos ExEb, Edo. Méx. Fotografía 4. Lic. Víctor Campuzano Tarditi, representante del Rector Sostman, Tec de Monterrey y la Lic. Cecilia Pöhls Covarrubias, Director de Desarrollo Institucional ExEb.

7.

Dio a conocer las acciones que se han puesto

en marcha durante el ciclo escolar 2009-2010,

recopiladas en su Informe Anual 2010, entre ellas:

• Aplicación de los Estándares de Desempeño, con

los cuales se puede medir el trabajo de la escue-

la, de los directores, docentes y alumnos.

• Capacitación a directores escolares mediante

cursos de liderazgo compartido, trabajo colabo-

rativo y de participación social responsable.

• Participación activa de los padres de familia en

donde ellos pasan de un papel de espectadores

al de actores y portavoces de las necesidades

educativas de sus hijos.

• Acompañamiento permanente por parte del Ase-

sor Educativo ExEb a los Consejos Escolares de

Participación Social (CEPS), donde se ha modifi-

cado el sentido meramente administrativo, dán-

doles un enfoque directivo y estratégico.

• Proporcionamiento de herramientas tecnológicas

a los directores de las escuelas, con las cuales

se inicia la participación de estos en videocon-

ferencias, mediante el uso de software para tele-

conferencias, o bien, con otras herramientas de

colaboración.

Fotografías de arriba hacia abajo. Fotografía 1. Senadora Ma. Teresa Ortuño Gurza, Presidente de la Comisión de Educación del Senado de la República. Fotografía 2. Toma del salón. Fotografía 3. C.P. Alicia Rico, Finanzas y Administración ExEb y la Lic. Daniela Zesati, representante del Dr. Fernando Solana, Consejero ExEb. Fotografía 4. Miguel Ángel García Paredes, Director de Relaciones Institucionales de Grupo LaLa, Mtro. Fernando Mejía, Director General del Centro de Estudios Educativos (CEE) y el Dr. Armando Loera Varela, Director de Heurística Educativa. Fotografía 5. Lic. Rebeca Álvarez de Saénz, Consejera ExEb y el Lic. Carlos Creel, Consejero Delegado Secretario de ExEb.

8.

El Mtro. Alonso Lujambio Irazábal, Secretario de

Educación Pública, tomó la palabra y agradeció el es-

fuerzo de ExEb y llamó a su líder a realizar una pronta

reunión para analizar los resultados de la aplicación de

los Estándares de Desempeño y el fortalecimiento de

los Consejos Escolares.

“Quiero reiterarles mi reconocimiento a este compro-

miso social del empresariado mexicano agrupado en

esta noble Fundación... y subrayarles la importancia

que para nosotros (SEP) tienen los Consejos de Parti-

cipación Social, teníamos la convicción de esto y ExEb

nos la profundizó” dijo.

También habló de la necesidad urgente de hacer si-

nergia para mejorar la educación y señaló que la parti-

cipación de los padres de familia es fundamental para

lograrlo.

“¡Padres de familia coadyuven en el esfuerzo! Los

maestros me dicen, que muchos padres de familia

creen que son ellos (maestros) quienes van a educar

a sus hijos... Es decir, el padre de familia abandona su

responsabilidad y se la entrega al maestro, esta sobre-

carga no es correcta” agregó. “No vamos a evolucionar

9.

en México en la dirección correcta -comentaba

el Secretario- si no dejamos de creer que la es-

cuela lo va hacer todo por nuestros hijos”.

Añadió: “Con esto, no evado la respon-

sabilidad de la Secretaría de Educación Públi-

ca, ni la mía personal, simplemente subrayo

la importancia de lo que ustedes (ExEb) están

haciendo. Sumar esfuerzos, para que la repre-

sentación de los padres de familia de la comu-

nidad educativa funcione”.

Manifestó el Secretario que la orientación de

ExEb acerca de la inclusión de la comunidad

en las actividades escolares es un tema muy

importante. “Ustedes (ExEb) conciben a la es-

cuela no como un plantel sino como una co-

munidad y quieren que el espíritu comunitario

de la escuela sea lo que deja su huella sobre

el proceso educativo de los niños, yo coincido

con la importancia extraordinaria de eso que

ustedes perciben”.

Fotografías: De arriba hacia abajo.Fotografía 1. Mtro. Alonso Lujambio, Secretario de Educación en la parte central, a su derecha, Mtro. Agustín García Granados, Director de la escuela “Ateneo de la Juventud”. En segunda fila la Mtra. Silvia Morales Cruz, Resp. PEC de la SEIEM Edo. de Méx., Lic. Guadalupe Moreno Correa, Coordinación de Zona Edo. de Méx. ExEb. En tercera fila, Mtra. María del Rayo Ortíz, Coordinación de Zona de Sn. Miguel de Allende, ExEb; Mtra. Claudia Martínez, Asesor Educativo ExEb, Lic. Aline Nava, Coordinación Estatal, Edo. Méx y la Mtra. Ma. del Rocío Arredondo, Resp. PEC del DGEB Edo. de México. Fotografía 2. Lic. Adriana Dávila, Coordinadora Nacional de Programas ExEb y el Dr. Bernardo Naranjo, Director General de Proyecto Educativo y Consultor ExEb.Fotografía 3 derecha. Mtro. Alonso Lujambio, Secretario de Educación en conferencia de prensa. Fotografía 4 izquierda. Mtro. Alonso Lujambio, Secretario de Educación y el Mtro. Arturo Contreras González de la Escuela Primaria “Otilio Montaño”. Fotografía 5. Lic. Pedro Zepeda Martínez, Director Adjunto del Sistema de Evaluación de la Política Educativa, SEP; el Dr. Carlos Muñoz Izquierdo, Maestro Emérito e Investigador del INIDE y el Lic. Jaime J. López, Director General ExEb.

10.

Para finalizar su participación comen-

tó, “Contento de que este esfuerzo sea

constructivo, positivo y no tenga un dis-

curso de descalificación, podamos juntos,

todos los actores del sistema educativo

construir un mejor futuro para millones

de nuestros hijos”.

El evento continuó con el Presidente del

Consejo Directivo Nacional, Ing. Enrique

Madero quien dijo que “La vinculación de

ExEb y la buena disposición de las autori-

dades educativas, han permitido abrir las

puertas al Modelo de Autogestión Esco-

lar, facilitando los canales de comunica-

ción con las escuelas, que han permitido

la integración de mesas de trabajo con

representantes del PEC1 de la SEP, de los

subsistemas educativos, federal y estatal,

y la institución”.

1.Programa de Escuelas de Calidad

De esta manera, señaló que el compro-

miso mostrado por los profesionales que

colaboran en la fundación, se ve reflejado

en la confianza depositada en ellos por

empresas como Monsanto, que otorgó

una subvención para trabajar con escue-

las de su área de influencia en el Muni-

cipio de Villagrán, Guanajuato. El apoyo

de esta compañía abrirá las puertas, sin

duda alguna, a que otros conglomerados

e industrias socialmente responsables en

el país, se unan a estos esfuerzos.

El Director General de ExEb, Lic. Jaime

Javier López Mejía, aprovechó este esce-

nario para mostrar el video de la institu-

ción, donde destacaron los testimonios

de directores, maestros y alumnos bene-

ficiados con la labor de la fundación, así

como las participaciones del Ing. Madero,

Presidente del Consejo Directivo Nacio-

Fotos de izquierda a derecha. Fotografía 1. Sra. Yolanda Archutegui de Servitje y el Ing. Alejandro Arena, Presidente del Capítulo Guanajuato de ExEb. Fotografía 2. Sra. Guadalupe De Urquiza Fernández, voluntaria de la Asociación Mexicana para la Superación Integral de la Familia A.C. Qurétaro y José María Mussot, representante del Dr. Jaime Labastida, Gerente General de Editorial Siglo XXI. Fotografía 3. Enrique Borbolla García, Director General de Grupo Borbolla.

nal y de sus Vicepresidentes el Sr. Ro-

berto Servitje Sendra y el Lic. Esteban

Moctezuma Barragán respectivamente.

Estos últimos hicieron una invitación a

toda la sociedad a ser coparticipes de

la Educación Básica del país y sumar-

se al esfuerzo de ExEb. En el video se

manifestó el gran trabajo que realizan

los Asesores Educativos en las escuelas

donde se implementa su Modelo y cómo

el trabajo de estos, es el pilar sobre el

que recae el éxito de la fundación.

Fundación ExEb dio muestra del éxito

obtenido, ya que ha iniciado un proceso

de apertura y escalamiento del Modelo

para el ciclo escolar 2010-2011. Fun-

damentalmente en comunidades mar-

ginadas de los estados de Guanajuato,

México, Querétaro y Veracruz, en dónde

unirán a más escuelas a su proyecto.

ExEb ha iniciado una campaña de re-

caudación de fondos convocando a per-

sonas, empresas, instituciones y funda-

ciones, para beneficiar a un millón de

niños, aplicando el Modelo de Autoges-

tión Escolar.

Finalmente, es de reconocer que los

logros obtenidos por ExEb han sido po-

sibles gracias a la estrecha colaboración

y coordinación con las diferentes instan-

cias educativas y las principales autori-

dades educativas federales y estatales.

Ello constituye una prueba fehaciente de

que sí es posible convocar a una parti-

cipación activa a todos los actores so-

ciales, empresariales, académicos y po-

líticos a fin de obtener una mejora en la

calidad de vida de millones de niños de

nuestro país.

_________________________________

Fuente: Redacción ExEb

11.

Fotografía. Don Roberto Servitje, vicepresidente ExEb y Don Héctor Madero, Consejero Tesorero ExEb.

12.

ExEb informó que la Campa-

ña de Redondeo que se realizó,

gracias a la alianza que sostiene

con Papelera Lumen, fue un éxi-

to, por lo que: “Damos nuestro

profundo agradecimiento a las

personas que, comprometidas

con la educación del país, hicie-

ron su aportación en las tiendas

de la cadena” comentó el Lic.

Jaime Javier López Mejía, Direc-

tor General de ExEb.

Como parte del cierre de la

campaña y en reconocimiento

a la labor de los cajeros de Lu-

men, se realizó la entrega de re-

conocimientos y premios a los

cajeros que más recursos re-

caudaron. El evento tuvo lugar

el pasado lunes 29 de noviem-

bre de 2010, en las oficinas de

capacitación de Lumen.

En representación de Funda-

ción ExEb, la Lic. Cecilia Pöhls,

Director de Desarrollo Institu-

cional, hizo entrega de los pre-

mios a los cajeros que genera-

ron mayor ingreso. Dándoles un

mensaje de agradecimiento, re-

conoció que ellos son parte fun-

damental para los excelentes

resultados de la campaña.

De la misma manera a nombre

de ExEb agradeció a Lumen por

ser una empresa comprometida

EV

EN

TO

SRedondeo con Lumen todo un éxito

13.

con la sociedad, apoyando a la educa-

ción a través de estas campañas.

“Gracias a todos por participar para

que cada día lleguemos a más escuelas

y cumplamos la misión que se nos ha

encomendado de elevar la calidad de la

Educación Básica de México” finalizó el

Lic. Jaime Javier López Mejía, Director

General ExEb.

___________________________________

Fuente: Redacción ExEb

Fotografías del evento de premiación a los cajeros que más recursos recaudaron.

14.

El pasado lunes 30 de no-

viembre, gracias al apoyo de

Monsanto, ExEb entregó com-

putadoras a los directores de

las escuelas que se incorporan

a la aplicación del Modelo de

Autogestión Escolar con Cali-

dad y Equidad, en el Municipio

de Villagrán, en el estado de

Guanajuato.

El Lic. José Luis Zúñiga como

Asesor Educativo responsable

de estas escuelas, reunió a los lí-

deres educativos del estado para

que fueran testigos de la entrega

de la primera herramienta de tra-

bajo que ayudará a la implemen-

tación del Modelo.

En una reunión muy emotiva los

cinco directores de estas nuevas

escuelas se comprometieron a

motivar a los padres de familia a

trabajar en equipo a favor de cada

alumno y así beneficiar al munici-

pio de Villagrán.

Las Autoridades Educativas del

estado estuvieron representadas

por la Mtra. Ma. del Carmen Gon-

zález Robles, Directora General

de Educación Básica del Estado,

le recordó a cada involucrado que

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MU

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AD

ES

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LAR

Arranca Modelo ExEb en Villagrán, Gto.

Fotografía. El Asesor José Luis Zúñiga con los cinco directores posando con sus computadoras nuevas.

15.

Fotografías de la entrega de computadoras a los directores.

los cambios que se esperan en el país, de-

ben darse en las aulas y para que ello su-

ceda, se necesita del apoyo de todos.

La Lic. Cecilia Pöhls, Director de Desa-

rrollo Institucional ExEb, habló de la impor-

tancia del compromiso de cada director

en su escuela como líderes y la necesidad

de formar líderes no seguidores. Además

mencionó a las autoridades educativas

del estado de Guanajuato y les agrade-

ció el conjunto de esfuerzos y los apoyos

otorgados, los cuales son imprescindibles

para alcanzar estos objetivos.

___________________________

Fuente: Redacción ExEb

16.

CO

LAB

OR

AD

OR

ES

¿Cómo mostrar el drama que

vive la educación en México sin

hacer algo aburrido y político? La

respuesta la encontró el cineasta

Juan Carlos Rulfo quien le dio pe-

queñas cámaras de video a dife-

rentes alumnos de secundaria para

que grabarán lo que pasa detrás de

los muros de sus escuelas y el re-

sultado es “¡De panzazo!”, película

próxima a estrenarse.

“No quería hacer un reportaje,

quería derribar los muros de las

escuelas para mostrar su realidad.

Pero claro que también hay entre-

vistas a los maestros, familias y a

los actores políticos como Elba

Esther Gordillo”, explicó el cineasta

Rulfo.

En el marco del Festival Interna-

cional de Cine de Morelia se pre-

sentó un pequeño fragmento de lo

que será la película que se estrena-

rá hasta el próximo año.

Mientras que, Carlos Loret de

Mola -que fungió como productor

de la película- aseguró que le fue

difícil participar en el cine, “creo

que es la mejor manera de hacer

conciencia de todo lo que pasa en

la educación y que mejor que lo

cuente un gran cineasta”.

La producción filmó lo que pasa

en secundarias de Guerrero, Juá-

rez, Chiapas, el DF y Guanajuato

¡De panzazo! Espejo del drama educativo mexicano

Foto superior derecha: Periodista Carlos Loret de Mola. Foto inferior izquierda: Cineasta Juan Carlos Rulfo.

17.

con varios estudiantes de tercero de se-

cundaría.

“Fuimos a escuelas públicas y privadas

para tener lo que pasa en las dos institu-

ciones y nos llevamos varias sorpresas

porque la crisis es en todos los niveles”,

explicó el cineasta Rulfo. “Sé que todos

somos culpables de la crisis de la educa-

ción en México... Tenemos que cambiar

como sociedad” acotó.

La idea de ¡De Panzazo! El drama de la

educación en México es hacer conciencia

y llegarle a los padres, pues “no sólo es

cuestión de sindicatos y maestros poco

calificados también es culpa de nosotros,

los padres”, agregó el periodista.

En el documental aparecen funcionarios

responsables del sistema educativo quie-

nes se defienden y hacen promesas. Pero

lo que llama la atención son las historias de

los estudiantes de secundarias quienes, a

pesar del rezago educativo y problemas en

su vida personal, saben que pueden salir

adelante.

“Todo lo que queremos es presentar la

realidad del sistema educativo en México,

pero no como una crítica desesperanza-

dora, al contrario queremos que haya una

luz al final del camino, sólo que ya es mo-

mento de actuar como sociedad”, señaló

el cineasta Juan Carlos Rulfo.

___________________________________

Fuente: Educación a Debate/ Redacción

18.

EX

PE

RT

OS

OP

INA

NLa segunda parte de la re-

flexión de la Dra. Ma. Guadalu-

pe Gómez Malagón nos acerca

más a la introspección del mar-

co de gestión directiva esco-

lar que vivimos como sociedad

en México.

En cuanto a este tema, refiere

que existe una profunda nece-

sidad de trabajar en él. Ya que

como formación oficial (de los di-

rectores) no existen opciones en

la educación inicial, concentrán-

dose éstas, en la formación de

desarrollo profesional con los Ta-

lleres Generales de Actualización

del Magisterio, que incluyen temá-

ticas sobre gestión participativa,

pero no un enfoque específico.

Al respecto, mencionó que en la

Universidad Pe-

dagógica Nacio-

nal, dentro de la

oferta de forma-

ción de directivos

de Educación Bá-

sica, se ofrece un

diplomado en Gestión Educativa

que como beneficio extra ofrece

puntos de Carrera Magisterial.

Si existe claridad de proyectos y

una buena formación (con actua-

lización), entonces es más proba-

ble conseguir una mejor gestión.

¿Qué esperar de la función

directiva en una gestión abierta?

La especialista sugiere que es

importante tomar conciencia del

papel del directivo.

Directores y Gestión Participativa: Reflexiones de la Mtra. Ma. Guadalupe Gómez Malagón, 2da. Parte

Mtra. Ma. Guadalupe Gómez Malagón

19.

Si bien es cierto, que la función de ellos

también debe vincularse a aspectos pe-

dagógico-didácticos, debe reconocerse

que la función de asesoría pedagógica

no implica que el directivo conozca to-

das las respuestas a todos los proble-

mas y dudas.

Más bien, debe de comprenderse que

el buen directivo debe conocer sobre los

planes de estudio y los recursos a los

cuales recurrir y una vez con ese cono-

cimiento orientar a su personal.

De este modo, el directivo puede te-

ner una visión más integral de las nece-

sidades de su escuela y de las deman-

das institucionales y sociales, teniendo

entonces mayores habilidades para la

negociación y selección de participacio-

nes.

En estas condiciones, la especialista

sugiere que las intervenciones que se

realicen en escuelas puedan estar de-

limitadas por ciertas recomendaciones

tales como:

• Al proponer un proyecto, no se

debe llegar en la posición de experto,

ni ofrecer recomendaciones que parez-

can evaluaciones a la escuela. Más bien,

como organizaciones sociales, la llegada

y propuesta de colaboración habrá de

iniciarse como un acercamiento de ver-

dadera observación y ganas de aprender

(el personal de la escuela es el experto

en ese contexto). Preguntas como ¿qué

necesitan?, ¿cómo podemos ayudar?

serían claves de esta humildad.

• Al mismo tiempo, es importante

actuar con asertividad, con el fin de con-

cienciar al otro de que el proyecto puede

ser útil y de qué maneras lo es.

• Finalmente, si se tiene una visión

verdaderamente participativa, es impor-

tante contemplar que el proyecto en su

implementación puede sufrir cambios y

20.

ajustes, debido precisamente a la visión

de múltiples participantes.

En este sentido, no se debe ser rígido

ni ortodoxo de metodologías específi-

cas, sino mostrar apertura para recono-

cer las múltiples maneras de hacer una

cosa.

De este modo, la Mtra. Gómez sugiere

que si se siguen estas recomendaciones

se tienen más posibilidades de tener un

buen inicio de intervención, la cual, tam-

bién anota, debe siempre tener como

base un buen diagnóstico en el que par-

ticipen tantos agentes internos propios

de la escuela, así como externos.

En una gestión abierta y participativa,

la elaboración de tal diagnóstico podría

hacerse junto con el Consejo Técnico

de la escuela, pues éste resulta un buen

termómetro de lo que pasa en la escue-

la, así se estaría conociendo propiamen-

te lo que es la cultura escolar local re-

duciendo el impacto de la intervención

como ruptura.

Cabe mencionar que la Mtra. Gómez

Malagón participa en el proyecto de Mo-

nitoreo de Estándares para la Educación

Básica, junto con el Centro de Estudios

Educativos y Heurística Educativa, des-

de la Universidad Pedagógica Nacional.

___________________________________

Fuente: Redacción ExEb, SEGUNDA PARTE

de reflexión de la Mtra. Ma. Guadalupe Gómez

Malagón.

21.

ED

UC

AC

IÓN

EN

PR

EN

SA

El Secretario de Educación Públi-

ca, Mtro. Alonso Lujambio, señaló

que luego de reformar el sistema

de reclutamiento de maestros, el

próximo reto para mejorar la edu-

cación en México es avanzar en la

evaluación y capacitación de los

profesores.

Al término de una reunión de

la Organización para la Coope-

ración y el Desarrollo Económico

(OCDE), el Mtro. Lujambio desta-

có que México mejoró en los últi-

mos años los “patrones de reclu-

tamiento” de maestros respecto

a las prácticas del pasado, al pri-

vilegiar “el mérito”.

Pero reconoció que según un

reporte del organismo sobre los

problemas de calidad de la edu-

cación en México el país debe

mejorar todavía en la “capacita-

ción permanente” del profeso-

rado y en su evaluación.

El funcionario indicó que esas

fueron las principales conclusio-

nes de un equipo de expertos de

la OCDE que analizó el sistema

educativo mexicano durante dos

años y que presentó recientemen-

te quince recomendaciones al go-

bierno federal sobre el tema.

Nuevo reto es capacitación y evaluación de maestros: Lujambio

21.

“Son muy claras sus recomendaciones

y apuntan a una mejora de capacitación

y a un sistema universal de evaluación.

Este es un tema clave en México”. Subra-

yó el Secretario de Educación Pública.

“Lo que ahora viene es entrar en con-

tacto con los actores políticos relevantes

y definir un sistema universal de evalua-

ción”, agregó.

El titular de la Secretaría de Educación

Pública, quien copresidió la reunión de

ministros de Educación del organismo,

señaló que en la reunión se destacó la

importancia para el sistema educativo del

reconocimiento de los maestros y de su

prestigio social.

Señaló que de acuerdo con las estadís-

ticas que maneja la SEP, “el papel de los

maestros es muy apreciado” por la socie-

dad mexicana.

Explicó que “un mecanismo de apre-

ciación para generar más prestigio de los

maestros es crear un sistema de evalua-

ción, que ya existe a través de carrera

magisterial, pero está incompleto”.

La reunión en la que participó el Mtro.

Lujambio durante dos días concluyó con

un llamado a una mayor implicación del

sector privado en el sistema educativo,

más flexibilidad y adaptación de los pro-

gramas educativos a las necesidades y

demandas del mercado laboral.

“Yo creo que en México hemos ido

avanzando en cuanto a reclutamiento y

tenemos que dar pasos fundamentales,

así nos lo han sugerido, en evaluación y

en capacitación permanente. En eso es-

tamos trabajando”, declaro el titular de la

SEP en rueda de prensa al finalizar la re-

unión.

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Fuente: Notimex

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