Área de Gestión de Contenidos Área de Gestión de Contenidos educativoseducativos

Oficina de Innovación Oficina de Innovación Educativa con uso de Nuevas Educativa con uso de Nuevas TecnologíasTecnologíasFORTALECIMIENTO DE LA GESTIÓN DE LA FORTALECIMIENTO DE LA GESTIÓN DE LA INNOVACIÓN EDUCATIVA CON USO DE TIC - INNOVACIÓN EDUCATIVA CON USO DE TIC - ENCUENTRO CON SECRETARÍAS DE EDUCACIÓNENCUENTRO CON SECRETARÍAS DE EDUCACIÓN

Bogotá, Marzo de 2012Bogotá, Marzo de 2012

Sistema Nacional de Innovación Educativa con Uso de TIC

FOMENTO A LA PRODUCCIÓN DE CONTENIDOS EDUCATIVOSo Estrategia de produccióno Estrategia de fomento a la producción

ADQUIRIR CONTENIDOS EDUCATIVOS o Definir criterios para la adquisición de contenidos de acuerdo con las

demandas de las diferentes estrategias desarrolladas por el Ministerio de Educación Nacional.

o Dinamización de alianzas para la gestión y adquisición de contenidos educativos.

EVALUAR CONTENIDOS EDUCATIVOS o Definir criterios para la selección de contenidos o Fomentar escenarios para el arbitraje de la oferta de contenidos de

calidad

DISTRIBUIR CONTENIDOS o Portafolio de canales o Estrategias de distribucióno Inventario de distribucióno Monitoreo de distribución

TRATAMIENTO DE CONTENIDOS EDUCATIVOS o Inventarioo Catalogacióno Saneamientoo Evaluacióno Almacenamientoo Publicación

Gestión de contenidos educativos

Escenarios de distribución de contenidos educativos

OBJETIVO: Fomentar y articular la producción, tratamiento y distribución de contenidos pertinentes y de alta calidad para los diferentes niveles de educación.

Proceso de Gestión de Contenidos Educativos

Mapa de procesos de tratamiento y gestión de contenidos educativosMapa de procesos de tratamiento y gestión de contenidos educativos

DESCRIPCIÓNBusca fomentar el intercambio, mejorar la calidad y consolidar la oferta de contenidos educativos a través de alianzas estratégicas.  PASOSPaso 01: Gestión de nuevas alianzasPaso 02: Registro de la información general de la alianza.Paso 03: Dinamización de alianzas Paso 04: Seguimiento de alianzas.

INSTRUMENTOS

02_G_Anexo_7_Minuta de alianza02_A_Anexo_1_Contenidos_Formato_registro_y_actualización_alianzasFM-1.2. Formulario para el registro y actualización de alianzasFM-1.3. Formulario de control y mantenimiento de alianzas02_E_Anexo_5_Contenidos_Formato_seguimiento_alianzas_mes02_F_Anexo_6_Contenidos_Formato_gestion_nuevas_alianzas_mes02_F_Anexo_7_Contenidos_Directorio_Aliados

DESCRIPCIÓNConsiste en realizar un registro preliminar y sucinto de los contenidos educativos que ingresan al reporte de consolidación de la oferta nacional.

PASOSPaso 01: Verificación de documentación Paso 02: Registro de información inicial formato pre-inventarioPaso 03: Control de estadísticas e indicadores de recepción de contenidos.

INSTRUMENTOS AC-2.1: Acta de entrega de contenidosAC-2.1.1 Acta de entrega de contenidos MENAC-2.2: Acta de licencia y autorización para la publicación, consulta y uso de contenido en el PCAFM-2.1: Formulario de relación de contenidos educativos para evaluación FM-2.3:Formato de Pre - Inventario de Contenidos

DESCRIPCIÓNConsolida la información del total de los contenidos educativos y así garantizar la confiabilidad, seguridad y calidad de los mismos para que puedan ser distribuidos y/o publicados posteriormente.

PASOSPaso 01: Verificar la información del proceso de recepción de contenidos educativos.Paso 02: Exploración técnica del contenidoPaso 03: Diligenciar y/o complementar la información del formato de inventario.

INSTRUMENTOS03_B_Anexo_2_Contenidos_formato_inventario_cont

DESCRIPCIÓNConsiste en la valoración de los contenidos de acuerdo a los criterios generales, pedagógicos, didácticos, técnicos, y estéticos que permitirán determinar el nivel de pertinencia de la publicación y /o distribución de los mismos.

PASOSPaso 01: Revisión de la información Paso 02: Exploración del contenido.Paso 03: Aplicación del instrumento de evaluación.

INSTRUMENTOS04_A_Formato_Contenidos_Evaluación_por_Colección 04_A_Formato_Contenidos_Evaluación_por_Contenido

DESCRIPCIÓNDetermina los mecanismos y opciones de presentación de los contenidos desde la base de datos para ser publicados y distribuidos

PASOSPaso 01: Revisión del contenido publicadoPaso 02: Revisión en cuanto a búsqueda y representación INSTRUMENTOS

04_I_Anexo_9_Contenidos_Reporte_gestion_v304_J_Anexo_10_instrumento_diligenciamiento_reporte_v104_K_Anexo_10_Instrumento_SSP_OIE04_H_Anexo_8_Formato_actualización_contenidos

DESCRIPCIÓNCorresponde a la descripción del metadato, es decir, la información de los datos mínimos del contenido. Es requisito para la búsqueda y recuperación de la información de cada contenido educativo.

PASOSPaso 01: Análisis del contenidoPaso 02: Diligenciamiento del metadato Paso 03: Almacenamiento del contenido

INSTRUMENTOS04_A_Anexo_1_Contenidos_Manual de uso LOM-CO v3 04_B _Anexo_4_Contenidos_Metadato LOM-CO_formato_V2Referencia de Dewey04_0_Contenidos_Proceso_Catalogación_y_Almacenamiento_V7.04_K_Anexo_11_Perfl_aplicación_metadato

06 PROCESO SANEAMIENTO

DESCRIPCIÓNBusca promover la calidad de los contenidos que conforman la oferta a través de una revisión del estado del contenido en cuanto a aspectos como catalogación, accesibilidad, representación y usabilidad.PASOSPaso 01: Selección del contenido Paso 02: Revisar, validar y actualizar el metadato Paso 03: Realizar y ajustar proceso de búsqueda del contenido Paso 04: Revisar su representación Paso 05: Revisar y probar el correcto funcionamiento del contenido Paso 06: Aplicar indicador de recuperación o descarga Paso 07: Revisar vigencia de los derechos y condiciones de uso.Paso 08: Registrar ajustes realizados y definir estado INSTRUMENTOS07_A_Anexo_1_formato_eliminación_eidox

00 PROCESO DE GESTIÓN DE

ALIANZAS

01 PROCESO DE RECEPCIÓN

02 PROCESO DE

INVENTARIO

03 PROCESO DE

EVALUACIÓN

04 PROCESO CATALOGACIÓN Y

ALMACENAMIENTO

05 PROCESO PUBLICACIÓN Y DISTRIBUCIÓN

Dic.201

Portafolio de Servicios

Acciones- Promover la articulación de las Secretarías de Educación con los Centros de Innovación

Regionales.

- Orientaciones para el uso de las colecciones de contenidos educativos EPBM.

- Lineamientos y criterios de calidad para la producción de contenidos educativos.

- Garantizar la gestión de los contenidos en los portales educativos regionales.

- Proyectos e iniciativas de contenidos

- Modelo de Gestión de Alianzas estratégicas para la ampliación de la oferta de contenidos educativos

- Promover la circulación de contenidos en los diferentes escenarios regionales y locales como televisión, radio, portales educativos a través de un plan de acción común entre los aliados.

- Desarrollo de acciones para la dinamización y seguimiento de las alianzas.

- Aplicativo de gestión de alianzas

• Acceso público• Distribución off line

Algunas de las colecciones de contenidos educativos

Nuestros Aliados

Modelo de Gestión de alianzas y actores estratégicos

La estrategia de gestión de alianzas promueve la realización de acuerdos con instituciones o entidades gubernamentales, empresas públicas, privadas y/o mixtas, organizaciones no gubernamentales y personas naturales, en torno al mejoramiento de la calidad de la oferta de contenidos educativos de acceso público.

APLICATIVO PARA LA GESTIÓN DE ALIANZAS