Área de Compensación Educativa.

Área de Compensación Educativa.Equipo Técnico Provincial para la Orientación Educativa y Profesional.

Gestión del Programa en el curso 2008-09

CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN

Delegación Provincial de Jaén

Programa de Acompañamiento

Escolar


DOCUMENTOS DE REFERENCIA DEL PROGRAMA

Instrucciones de 19 de marzo de 2007, de la D.G. de Participación y Solidaridad en la Educación.

PROGRAMA DE ACOMPAÑAMIENTO ESCOLAR.

Libro “ El Programa de Acompañamiento Escolar en Andalucía”.

Nota: Todos los Centros deberán disponer de los dos documentos.

(La D.G.de Participación y Solidaridad en la Educación, ha pasado a llamarse D.G. de Participación y Equidad en la Educación)




REQUISITOS FORMALES DE LOS CENTROS

Actas de aprobación de la participación en el programa por parte de Consejo Escolar y Claustro de Profesores/as.

Compromiso de Coordinadores/as a realizar las actividades formativas que, en su caso, establezca la Administración educativa.

En su caso, certificado del Director o Directora del centro, comprometiéndose a contratar a los mentores a través de una empresa o entidad sin fin de lucro.





DESTINATARIOS

Alumnado escolarizado en:

Tercer ciclo de Educación Primaria.

Tres primeros cursos de la E.S.O.


Perfil de dificultades contempladas en la Instrucción segunda.




DESARROLLO DEL PROGRAMA I

FECHAS:

El programa debe comenzar el 1 de octubre y finalizar el 31 de mayo.


HORARIO:

Cuatro horas semanales distribuidas en dos sesiones de tarde.

COMPOSICIÓN DE LOS GRUPOS:

Entre 5 y 10 alumnos/as por grupo.




DESARROLLO DEL PROGRAMA II

Nº DE GRUPOS:

Máximo de 1 grupo por línea y curso.

Hasta un máximo de 5 grupos en CEIPs.

Hasta un máximo de 6 grupos en I.E.S.

Hasta un máximo de 5 grupos en primaria y 4 en E.S.O. en Centros semides.





MODALIDADES

DEL

PROGRAMA

Modalidad A: Mentores

Requisitos:

Titulados universitarios.

Técnicos Superiores.

Estudiantes universitarios.

Modalidad B: Profesorado del propio Centro, dependiente de la Administración educativa.


Modalidad mixta: coexistencia de grupos de ambas modalidades en el mismo Centro.




INCIDENCIAS

Los mentores que trabajen además como monitores de otros programas o actividades del Centro, deberán ser dados de alta en Séneca con el perfil “Monitor escolar”.

El profesorado de Religión sólo podrá participar en el programa a través del perfil “Mentor”.

Todos los mentores deben tener formalizados contratos laborales con empresas o AMPAS.





PLAZOS

Principios de octubre: Introducción de datos generales en Séneca (nº de grupos, alumnado participante, datos del coordinador/a, datos del profesorado o mentores del programa ).

Mensualmente: introducción en Séneca de las “horas” de dedicación del profesorado o los mentores, usos del servicio, ...





PLAZOS.

1 a 5 de junio: Remisión de las certificaciones a las Delegación Provincial de Educación.

5 a 15 de junio: Remisión de las certificaciones desde las DP a la D.G. de Participación y Equidad en la Educación.





GRATIFICACIONES

Centros: 100 euros por cada grupo, en concepto de gastos de funcionamiento.

Mentores: 20 euros por hora. Mínimo de 12 euros netos para el mentor.

Profesores/as: 20 euros por hora.

Coordinadores/as: 70 euros al mes (630 euros por la coordinación del programa durante todo el curso)


Los centros podrán adelantar cantidades a las empresas o AMPAS para el pago a mentores, con cargo a los gastos de funcionamiento.




EVALUACIÓN FINAL

La Consejería de Educación notificará la habilitación de la dirección de evaluación de PROA

(http:/eos.cnice.mec.es/proa) para que se cumplimente una vez haya finalizado el programa (junio 2009)

Para cualquier problema derivado de la grabación de datos en Séneca dirigirse al teléfono: 955-064059.





PROPUESTA PLAN DE FORMACIÓN DE COORDINADORES/AS I.

Formación básica obligatoria:

Organización y funcionamiento del programa.

Gestión y evaluación del programa.

Buenas prácticas.

PROGRAMA DE ACOMPAÑAMIENTO ESCOLAR. CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN



PLAN DE FORMACIÓN DE COORDINADORES/AS II.

Formación voluntaria:

Intervención educativa con el alumnado en desventaja socioeducativa o con dificultades de aprendizaje.

Estrategias de aprendizaje y TTI.

Alternativas metodológicas para potenciar la interacción, el aprendizaje y el apoyo mutuo.

Modelos pedagógicos para la inclusión educativa y la colaboración y participación familiar.

Autoconocimiento, educación en valores e integración social.

Fecha: a lo largo del curso, a través de los planes de formación de los Centros de Profesorado.




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Equipo Técnico Provincial para la Orientación Educativa y Profesional.


PENDIENTE DE CONFIRMACIÓN: I JORNADAS SOBRE EL PROGRAMA DE ACOMPAÑAMIENTO ESCOLAR EN ANDALUCÍA.



Área de Compensación Educativa del E.T.P.O.E.P.

Encarnación Sánchez Robles

[email protected]

Teléfonos:

Corporativo 280535

No corporativo 953.366535

Móvil particular 676004155

Sede: CEIP “Muñoz Garnica”, C/San Lucas, 2, 2ªPlanta (23005-Jaén)

mailto:[email protected]










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