ANAYA TEMA 4 LENGUA 1ºESO.pdf

7/22/2019 ANAYA TEMA 4 LENGUA 1ºESO.pdf

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TRABAJO DE LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA 1º ESO

UNIDAD 4

Comprensión lectora

1. Lee atentamente las siguientes notas y avisos:

a. Papá, por favor, cómprame folios para la impresora cuando pases por la papelería. María.

b. Se notifica a los señores clientes que este establecimiento permanecerá cerrado los días

24 y 2 de diciembre y los días !" y !# de diciembre y # de enero. $isculpen las molestias

que este cierre pueda causarles. %& $'()**'+.

c. -/, &S*)S( &0)('&$,S) (1)& 13'%'&(5

d. (ecuerden que deben acudirá a su puerta de embarque con la antelación indicada por su

compañía a6rea y permanecer atentos a los monitores de información. racias por su

colaboración.

e. 3en7o entradas para el cine. 83e 7ustaría venir esta tarde conmi7o9 Si te apetece llámame

a mi móvil a partir de las siete de la tarde. Mi n:mero es 4;< !!# =<. 1n beso

f. Me >e perdido. Soy de color canela. (a?a labrador. &tiendo por el nombre de %una. %lama a

mis amos al n:mero !2!! que te lo a7radecerán porque están muy tristes.

7. )l @ueves, # de noviembre comien?an las clases eAtraescolares de teatro en >orario de

#=B"" a #CB"" >oras. $ebes diri7ir te al mostrador de información y presentar te al

monitor. -Dnimo, los aplausos te esperan5

>. Se encuentra en la puerta principal del centro comercial un niño de unos siete años que se

>a perdido. Se llama %uis arcía. Se rue7a a sus padres o familiares que pasen a buscarlo lo

antes posible.

1 Lee en voz alta los anuncios de la página anterior que pueden emitirse de forma oral.

2 ¿En qu lugar pueden escuc!arse"

# $ndica quines emiten estos mensa%es y a quines van dirigidos.

& $ndica de qu trata cada mensa%e.

' Escri(e el significado de: puerta de em(arque) antelación indicada ) centro

comercial.* $ndica de qu tratan los te+tos de la página anterior que: ,transmiten de forma



escrita información p-(lica dirigida a una comunidad de personas.

/ $ndica cuál es el contenido de los te+tos que: ,advierten o e+plican de forma escrita

algo a alguna persona con la que el emisor tiene una relación cercana 0familiar)

amigo....

Contesta las siguientes preguntas so(re ellos:E ¿3ónde crees que se pueden encontrar cada uno de estos te+tos" 4 ¿5uin los

escri(e" 4 ¿6 quines van dirigidos"

E+presión escrita

2. Escri(e cuatro avisos. 7ara ayudarte) te ofrecemos grupos de pala(ras para que

las com(ines entre s8:

las instalaciones la comunidad se celebrará

la reunión de bac>illerato solicitan

los alumnos del centro se reunirán

los dele7ados deportivas permanecerá

la cafetería de secundaria se abrirán



Literatura

#. Lee este soneto:

6 Córdo(a

-> eAcelso muro, o> torres coronadas

de >onor, de ma@estad, de 7allardía5

-> 7ran río, 7ran rey de &ndalucía,

de arenas nobles ya que no doradas5

-> f6rtil llano, o> sierras levantadas

que privile7ia el cielo y dora el día5

-> siempre 7loriosa patria mía,tanto por plumas cuanto por espadas5

Si entre aquellas ruinas y despo@os

que enriquece enil y $auro baña

tu memoria no fue alimento mío,

nunca mere?can mis ausentes o@os

ver tu muro, tus torres y tu río,

tu llano y sierra, -o> patria, o> flor de )spaña5

%uis de ón7ora.

a. ¿3e cuántas estrofas consta este poema de 9óngora"

(. 3ivide en s8la(as mtricas cada uno de sus versos y anótalo en el margen.

c. ¿Cómo es su rima"

d. Escri(e su esquema mtrico.

e. ¿5u nom(res tienen las estrofas que forman esta composición"



LE9;6

4. <elaciona cada clase de ad%etivo con su uso y sus e%emplos:

Clases dead%etivos

determinativos

7ara qu se usan E%emplos

Posesivos Sirven para pre7untar yeAclamar

8Cuántos añostienes9-5u c>ica tansimpática5

$emostrativos Presentan una cantidad demanera imprecisa

0endió sus cromos.)ste

es mi >ermano.0amosa vuestra casa.

umerales Sit:an lo señalado cerca ole@os de la persona que >abla

Este cuento esmuy bonito.*ompró aquellos pantalones.

'ndefinidos )Apresan una relación deposesión o pertenencia

Fueven7an dos enfermeras

'nterro7ativos yeAclamativos

$eterminan cantidadesprecisas u orden

)l segundo c>icode la i?quierda esmiprimo.

'. 3i a qu clase pertenecen los ad%etivos determinativos de las oraciones siguientes:

• *o7e vuestras cosas y busca a tu >ermano.

•

-Fu6 casa más bonita tienes5 • )se cine siempre está lleno de 7ente.

• *uando lle7ó la policía los dos ladrones >abían >uido.

• 8Se lleva estos ?apatos o los del escaparate9

• Gemos ele7ido al se7undo @oven empe?ando por la derec>a.

=. Escri(e la definición de pronom(re y e+plica en qu se diferencia de los ad%etivos

determinativos.



/. <esponde a estas preguntas utilizando en cada ocasión un pronom(re personal.

H 8Gab6is ido a ver la nueva tienda9 H 8)ncontró ya a /uan9

H 83e >as puesto el abri7o9 H 8os >as preparado la moc>ila9

H 8*on qui6n se >a marc>ado Marta9 H 8Para qui6n es este paquete9

. $ndica el n-mero) el gnero) la persona y el n-mero de poseedores de las siguientes

formas de los pronom(res posesivos:

la m8a )lo nuestro) los vuestros) el nuestro) lo tuyo) las m8as) la tuya.

=. Escri(e una oración con cada uno de los siguientes pronom(res indefinidos:

alguien) algo) nadie) varios) muc!as) algunas.

><?>9<6@A6

1 Completa estas oraciones con alguna de estas pala(ras: l) elB t-) tuB m8) miB se) sB

s8) s8B te) t.

a. ... quieres, vente con nosotros.

b. ... di@o que vendría.

c. ... coc>e no tenía 7asolina.

d. ... no vienes al cine.

e. María ... ríe muc>o.

f. ... novia está en Madrid.

7. ... padre no viene >oy.

>. )l novio di@o ...

i. )sto es para ....

@. )llos toman ... para merendar

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