A-INFORME DEL PROYECTO SOCIO COMUNITARIO€¦ · La temática que aborda este proyecto es “La...

ECMZ ESCUELA DE COMERCIO

MARTIacuteN ZAPATA

PROYECTO SOCIOCOMUNITARIO

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A-INFORME DEL PROYECTO SOCIO COMUNITARIO

NOMBRE DEL PROYECTO PROYECTO PIO (Proyecto de Igualdad de

Oportunidades)

NOMBRE DEL EQUIPO ldquoLOS LEONESrdquo

DATOS

IDENTIFICATORIOS DE

LA ESCUELA

DOCENTES A CARGO ESTUDIANTES

INTEGRANTES DEL

EQUIPO

Nombre Escuela de

Comercio ldquoMartiacuten

Zapatardquo

Logo de la escuela en

el encabezado

Domicilio Peruacute y Pedro

Molina Cuidad

Mendoza

Orientacioacuten Economiacutea

y administracioacuten de las

organizaciones

Teleacutefono 4238515

Correo electroacutenico de

contacto

mzapatauncueduar

Profesora Alejandra Curadellil

DNI24520418

Correo alejandracuradelligmailcom

Teleacutefono 261-669-4546

Profesora Fabiana Pacheco

DNI21516749

Correolfpachecobrugmailcom

Teleacutefono 261-679-2898

Britos Reyes

Guillermo Juliaacuten

DNI 44625675

Funes de Rosas

Sofiacutea

DNI 44537782

Lara Garciacutea Matiacuteas

DNI44747134

Luques Gazzaniga

Tomaacutes Ariel

DNI 44536978

Molina Milagros

Luordes

DNI 44908659

Rodriguez Dicarlo

Candela Agustina

DNI 44905102

Yerga

Guillamondegui

Mariacutea Ludmila

DNI 44771629


MARTIacuteN ZAPATA


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B- INDICE

Contenido A-INFORME DEL PROYECTO SOCIO COMUNITARIO 1

B- INDICE 2

C- INTRODUCCIOacuteN 3

PRESENTACIOacuteN DEL TEMA 3

DESTINATARIOS 3

MOTIVACIOacuteN Y FUNDAMENTACIOacuteN 4

VIABILIDAD DEL PROYECTO 5

D-MARCO TEOacuteRICO 5

Desde la perspectiva de derechos 5

Contenidos y espacios curriculares involucrados 6

Contenidos relacionados con cultura tributaria 7

E- DIAGNOacuteSTICO 8

F- COMUNIDAD INVOLUCRADA 10

G- RESUMEN DE LA PROPUESTA PEDAGOacuteGICA 13

H- DISENtildeO DE ACCIONES 15

Cronograma de actividades 18

Anaacutelisis presupuestario 20

I-SUSTENTABILIDAD DEL PROYECTO 20

J-ANEXOS 21

K- BIBLIOGRAFIacuteA 21


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C- INTRODUCCIOacuteN

PRESENTACIOacuteN DEL TEMA

La temaacutetica que aborda este proyecto es ldquoLa persona sorda e hipoacuacutesica con trastornos

del lenguaje y discapacidades muacuteltiplesrdquo

Desde el antildeo pasado nuestra escuela comenzoacute a vincularse con la escuela Raquel

Meneacutendez de Pavoacuten quien ofrece una propuesta educativa para alumnos que poseen

trastornos del lenguaje y sordera Este viacutenculo abrioacute las puertas para comenzar una

articulacioacuten entre la escuela Pavoacuten y nuestra escuela a traveacutes de docentes de diferentes

espacios curriculares Administracioacuten y Sistemas de Informacioacuten Contable II Proyecto de

Investigacioacuten en Economiacutea y Aacuterea Artiacutestica

En el diagnoacutestico preliminar realizado los principales problemas que se detectaron fueron

dificultades en la insercioacuten laboral de los alumnos ante la falta de igualdad de

oportunidades escasos recursos econoacutemicos escasas horas caacutetedra en materias

especiacuteficas tales como las relacionadas con la orientacioacuten de Economiacutea y Administracioacuten

falta de timbres de luz necesarios para los alumnos de esta institucioacuten educativa

En el marco de este escenario y teniendo en cuenta las problemaacuteticas mencionadas de

la escuela Pavoacuten el proyecto PIO se propone darle continuidad al objetivo de ldquoFavorecer

la igualdad de oportunidades de los estudiantes no oyentes de la Escuela Pavoacuten a traveacutes

estrategias que promuevan la inclusioacuten socio-laboral y educativardquo (inclusioacuten de

estudiantes no oyentes en el nivel medio de las escuelas pre universitarias de la UNCuyo)

DESTINATARIOS

Las comunidades destinatarias de este proyecto son

La comunidad educativa de la Escuela de Comercio ldquoMartiacuten Zapatardquo

La comunidad educativa de la Escuela Ndeg 25 ldquoRaquel Meneacutendez de Pavoacutenrdquo

Cuando se hace referencia a comunidad educativa en ambas instituciones se refiere a

estudiantes docentes integrantes del servicio de orientacioacuten familias equipos directivos

Se ha previsto incorporar estudiantes de 4to antildeo de la modalidad de economiacutea y

administracioacuten de las organizaciones en un espacio que integre la articulacioacuten de los

espacios curriculares (Administracioacuten y Sistemas de Informacioacuten Contable II Proyecto de

Investigacioacuten en Economiacutea Aacuterea Artiacutestica)


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En relacioacuten a la escuela Pavoacuten participan del proyecto alumnos del nivel secundario los

cuales asistiraacuten a un taller de roboacutetica organizado por la Escuela de Comercio Martiacuten

Zapata con el objetivo de elaborar timbres de luz para ser colocados en la escuela

Pavoacuten Tambieacuten participan alumnos del nivel primario Todos ellos son chicos sordos e

hipoacuacutesicos alumnos con trastornos del lenguaje y con discapacidades muacuteltiples de

escasos recursos que viven en su mayoriacutea en asentamientos inestables pertenecientes a

distintos departamentos de nuestra provincia que en su gran mayoriacutea presentan alta

vulnerabilidad econoacutemica y social

MOTIVACIOacuteN Y FUNDAMENTACIOacuteN

Se propone la implementacioacuten del proyecto en el marco de una praacutectica socioeducativa

ya que se pretende incorporar al estudiante de 4to antildeo en un espacio que integre la

articulacioacuten de distintos espacios curriculares de la orientacioacuten de economiacutea y

administracioacuten de las organizaciones (Administracioacuten y Sistemas de Informacioacuten Contable

II Proyecto de Investigacioacuten en Economiacutea Aacuterea Artiacutestica) y la comunidad de la Escuela

Pavoacuten promoviendo el compromiso social preuniversitario a traveacutes de un genuino diaacutelogo

de saberes

Cabe destacar que el proyecto fortalece las competencias sociales de los estudiantes al

potenciar la empatiacutea ayuda mutua trabajo en equipo actitudes de solidaridad

tolerancia equidad autonomiacutea y creatividad en un marco democraacutetico plural Nuestros

estudiantes podraacuten asiacute conocer a traveacutes de sus protagonistas la cultura de las personas

sordas e hipoacuacutesicas sus dificultades y potencialidades

Las acciones disentildeadas posibilitaraacuten en los estudiantes de la Escuela Pavoacuten la promocioacuten

no solo de la comunicacioacuten oral sino tambieacuten la creatividad la actuacioacuten las habilidades

manuales el trabajo colaborativo la utilizacioacuten de herramientas digitales y la apropiacioacuten

de conocimientos relacionados con la roboacutetica Esto uacuteltimo favorece la creatividad la

destreza manual y el proceso teacutecnico de productos

Asiacute mismo se plantea como desafiacuteo la posibilidad de incorporar a las escuelas

preuniversitarias de la UNCuyo en el proacuteximo ciclo lectivo a alumnos egresados de la

escuela Pavoacuten con el objetivo de favorecer la integracioacuten y la inclusioacuten educativa lo cual

estaacute reconocido en el antildeo 2007 a traveacutes de la Convencioacuten sobre los Derechos de las

Personas con Discapacidad que es ratificada por Argentina en 2008 mediante Ley 26378

en virtud de lo cual se establece ldquoel derecho a la educacioacuten de las personas con

discapacidad estableciendo un sistema de educacioacuten inclusivo a todos los niveles asiacute

como la ensentildeanza a lo largo de la vidardquo


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De esta forma se habilitaraacuten espacios para un diaacutelogo genuino de saberes cuyo

escenario es la escuela Pavoacuten a la luz de las intervenciones interdisciplinarias

VIABILIDAD DEL PROYECTO

Respecto a la viabilidad del proyecto se considera que se puede sostener en el tiempo

teniendo en cuenta que surgioacute hace tres antildeos de forma asistemaacutetica y se ha ido

fortaleciendo con el tiempo a traveacutes de la institucionalizacioacuten y financiamiento de distintas

convocatorias principalmente la realizada por el Aacuterea de Articulacioacuten Social e Inclusioacuten

Educativa de la UNCuyo durante el antildeo 2018 y 2019 En este marco actualmente el

proyecto estaacute articulando con otras instituciones educativas que abordan la misma

discapacidad Escuela Arte Aplicado

Otras organizaciones que pueden colaborar al sostenimiento del proyecto son la Facultad

de Educacioacuten de la UNCuyo y Educacioacuten Especial de la DGE

D-MARCO TEOacuteRICO

El abordaje e implementacioacuten del Proyecto ldquoPIOrdquo se realizaraacute en el marco de los siguientes

aspectos teoacutericos y metodoloacutegicos

Desde la perspectiva de derechos

La Convencioacuten Internacional sobre los Derechos de las Personas con Discapacidad

explica claramente que la discapacidad resulta de la interaccioacuten entre las

personas con deficiencias y las barreras actitudinales fiacutesicas etc que en definitiva

les pone la sociedad y que no les permite participar de ella en igualdad de

condiciones Esto significa que la sociedad pone barreras por lo tanto no es un

problema de la persona que tiene tales limitaciones funcionales

Asiacute mismo con la implementacioacuten de este proyecto se fortalece y se lleva a la

praacutectica el art 11 de la Ley de Educacioacuten Nacional Nro 2620606 que asegura

una educacioacuten de calidad con igualdad de oportunidades y posibilidades sin

desequilibrios regionales ni inequidades sociales y en su Inc n se compromete

brindar a las personas con discapacidades temporales y permanentes una

propuesta pedagoacutegica que les permita el maacuteximo desarrollo de sus posibilidades

la integracioacuten y el pleno ejercicio de sus derechos

Tanto la Declaracioacuten Universal de los Derechos Humanos (ONU 1948) como la

Declaracioacuten de los Derechos del Nintildeo (ONU 1959) y la Convencioacuten sobre los

Derechos del Nintildeo (ONU 1989) hacen referencia a la igualdad de todos los

hombres en cuanto a sus derechos sin distinciones de ninguacuten tipo y el derecho de

todos los nintildeos de tener acceso a la educacioacuten


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Seguacuten el art 3 de la Convencioacuten de los derechos del nintildeo el Estado se

compromete a asegurar que en todas las medidas concernientes a los nintildeos se

tenga consideracioacuten primordial al intereacutes superior del nintildeo (Ley Ndeg 23849-1990)

En 2007 se aprueba la Convencioacuten sobre los Derechos de las Personas con

Discapacidad que es ratificada por Argentina en 2008 mediante Ley 26378

Desde entonces se reconoce

- El derecho a la educacioacuten de las personas con discapacidad

estableciendo ldquoun sistema de educacioacuten inclusivo a todos los niveles asiacute


- La necesidad de establecer una educacioacuten inclusiva a la que define

como una adecuacioacuten de los sistemas educativos para brindar una

educacioacuten para todos

Contenidos y espacios curriculares involucrados

Teniendo en cuenta que intervienen distintos espacios curriculares y por lo tanto

procesos pedagoacutegicos que involucran saberes y praacutecticas de distintas disciplinas

es que se ha previsto la articulacioacuten a traveacutes de distintas estrategias de resolucioacuten

con la mirada de las disciplinas que intervienen en el proyecto de tal forma que

este entrecruzamiento de aacutereas genere un espacio de intercambio y construccioacuten

del conocimiento y conformacioacuten de un ldquotaller verticalrdquo concretado a traveacutes de

un trabajo donde se conjuguen las distintas disciplinas Por ejemplo abordar el

tema elaboracioacuten de productos desde los dos espacios curriculares donde ldquo

Proyecto Investigacioacuten en economiacuteardquo aporte diferencias entre costo fijo y

variable econoacutemico y contable ley econoacutemica de rendimiento decreciente y el

espacio curricular ldquoSistema de Informacioacuten Contable IIrdquo donde se abordariacutea los

temas las estrategias de gestioacuten de produccioacuten y comercializacioacuten de productos

Es decir las dos caras de una misma moneda implementar una estrategia de

evaluacioacuten conjunta donde los estudiantes puedan experimentar la articulacioacuten

entre diferentes disciplinas como una propuesta pedagoacutegica para la construccioacuten

de conocimiento


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Contenidos relacionados con cultura tributaria

Los contenidos relacionados con la cultura tributaria son los siguientes

Ejercicio de la ciudadaniacutea Ejercer la ciudadaniacutea en su pleno poder significa

priorizar el intereacutes comuacuten sobre el intereacutes propio y resignificar valores como el

respeto la solidaridad el compromiso la responsabilidad la participacioacuten etc

valores eacutestos imprescindibles para el buen ejercicio de nuestros derechos y

obligaciones Porque la ciudadaniacutea es un derecho pero tambieacuten una obligacioacuten

Sin la ciudadaniacutea no se puede construir un paiacutes ser un ciudadano es tener

conciencia de pertenencia a un determinado territorio y conocer sus diferentes

costumbres leyes y valores Los valores humanos se multiplican cuando los

compartimos y practicamos pues si damos confianza generamos maacutes confianza

si ofrecemos solidaridad seraacuten maacutes las personas que quieran acompantildearnos

Proyectos sociocomunitarios de aprendizaje y servicio solidario ademaacutes de atender

una necesidad sentida de la comunidad y buscar la mejora de esa problemaacutetica

detectada se caracterizan por poner eacutenfasis en el compartir ldquohacer juntos hacer

conrdquo viacutenculo que genera fraternidad Son protagonizados activamente por los

estudiantes en todas sus etapas y articulan con los contenidos de aprendizaje

Proyectos que se sostienen sobre la estrategia de aprendizaje y servicio que estaacute

incluida en la Ley de Educacioacuten Nacional (26 2016) art Ndeg32 donde se establecen

orientaciones para el desarrollo de las praacutecticas educativas solidarias en el marco

de las finalidades enunciadas para la nueva escuela secundaria obligatoria

Propuesta pedagoacutegica innovadora que permite mejorar simultaacuteneamente

la calidad de vida de muchas comunidades y la calidad de la oferta

educativa formal y no formal

Los proyectos de aprendizaje-servicio son estrategias educativas

planificadas para permitir a nintildeos adolescentes y joacutevenes aplicar lo

aprendido al servicio de las necesidades de su comunidad A la vez la

accioacuten solidaria realizada en contextos reales les permite a los

participantes aprender nuevos conocimientos y desarrollar competencias

para la vida el trabajo y la participacioacuten ciudadana El protagonismo de

los estudiantes en el planeamiento desarrollo y evaluacioacuten del proyecto

es fundamental porque el aprendizaje-servicio es una propuesta de

aprendizaje activo Si los estudiantes no se involucran no se apropian del

proyecto el impacto en los aprendizajes no es el mismo


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Los proyectos sociocomunitarios permiten que el Estado pueda hacer una

asignacioacuten maacutes eficiente de los recursos puacuteblicos ya que todo lo que

hagamos para mejorar la calidad de vida de otra persona tiene impacto

directo sobre los recursos puacuteblicos permitiendo al Estado aplicar esos

recursos para atender otras necesidades sociales

E- DIAGNOacuteSTICO

Se realiza un diagnoacutestico participativo a traveacutes de primeras aproximaciones a la Escuela

Pavoacuten donde se realizan entrevistas a equipos directivos y docentes Con los estudiantes

se realizan encuentros grupales con inteacuterprete de lenguas

La observacioacuten participante fue tambieacuten una teacutecnica valiosa para comprender la

dinaacutemica institucional

El equipo directivo aportoacute el Proyecto Institucional a partir del cual se pudo conocer con

mayor profundidad la propuesta educativa

A partir del diagnoacutestico participativo preliminar realizado en la escuela Pavoacuten se concluye

que las principales problemaacuteticas de la poblacioacuten destinataria son

Escasa insercioacuten laboral de los estudiantes ante la falta de igualdad de

oportunidades en capacitacioacuten yu oferta laboral

Recursos econoacutemicos escasos de la poblacioacuten que asiste a la escuela

Escasez de horas caacutetedras de apoyo en materias especiacuteficas tales como las

relacionadas con la orientacioacuten de economiacutea y administracioacuten de las

organizaciones que aporte estrategias para la adquisicioacuten de herramientas que

permitan su inclusioacuten social a traveacutes del trabajo al concluir su trayectoria escolar

Escaso conocimiento y visibilidad de la cultura de la persona sorda

No incorporacioacuten a las escuelas preuniversitarias de la UNCuyo de alumnos

egresados de la escuela Pavoacuten

La escuela Pavoacuten cuenta con valiosos recursos humanos que hacen posible la insercioacuten

de la escuela en la comunidad Se caracteriza por la apertura a otras organizaciones

para favorecer la inclusioacuten de sus estudiantes en la sociedad Existiendo distintos

proyectos con los cuales se brinda una formacioacuten para el desarrollo integral del alumno

que implica su inclusioacuten social

ldquoDi lo que sientesrdquo

ldquoAbriendo puertasrdquo

ldquoIntercolegiales de escuelas de sordosrdquo

ldquoAprendamos sobre las emociones habilidades y valoresrdquo

ldquoAprendemos jugandordquo


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ldquoTaller de cuentosrdquo

Redes con instituciones para que los joacutevenes con discapacidad realicen pasantiacuteas

con el objeto de favorecer su insercioacuten laboral

La relevancia de implementar el proyecto se relaciona con la posibilidad que tiene la

Escuela Martiacuten Zapata de dar respuesta desde sus espacios curriculares a la problemaacutetica

mencionada respecto a las escasas estrategias de insercioacuten laboral que tienen los

alumnos de la Escuela Pavoacuten

A su vez la Escuela Pavoacuten tiene las herramientas necesarias para brindar a nuestra escuela

un conocimiento maacutes amplio respecto de lo que es la cultura de la persona hipoacuacutesica y

sorda

La importancia y justificacioacuten del presente proyecto se relaciona con la posibilidad de unir

los conocimientos capacidades y experiencia de vida de eacutestos joacutevenes lo que tiene

relacioacuten directa con la intencionalidad y decisioacuten de colaborar en el fortalecimiento de la

autonomiacutea y la autoestima de los alumnos apoyados por los docentes para el desarrollo

de emprendimientos productivos y la posterior distribucioacuten y comercializacioacuten de los

productos que se elaborariacutean colaborando de esta forma con una sociedad maacutes justa

inclusiva e igualitaria

La implementacioacuten de este proyecto permite

Formar pequentildeos emprendedores

Generar espacios que fomenten la cultura solidaria proactiva y emprendedora

Posibilitar la igualdad de oportunidades donde TODOS tengan acceso al

conocimiento de herramientas de gestioacuten de procesos de produccioacuten y

planificacioacuten y estrategias de comercializacioacuten etc

Generar lazos sociales comunitarios que van maacutes allaacute de los beneficios

econoacutemicos

Desarrollar nuevas habilidades a partir del trabajo colaborativo

Posibilitar el ingreso de egresados de la escuela Pavoacuten a escuelas de la UNCuyo

favoreciendo la igualdad de oportunidades

Respecto a los antecedentes del trabajo del equipo con la comunidad se destaca la

vinculacioacuten iniciada en el 2017 por los integrantes del actual Centro de Estudiantes Los

alumnos trabajaron durante el antildeo pasado en actividades relacionadas al fortalecimiento

de los viacutenculos entre ellos y los estudiantes que asisten a la Escuela Pavoacuten Entre las

actividades realizadas se destacan talleres recreativos de integracioacuten realizacioacuten de

material didaacutectico aprendizaje de la cultura del joven hipoacuacutesico y sordo pintura de

paredes Estas actividades si bien fueron asistemaacuteticas fueron comprometidas y

responsables por lo que generaron una fuerte vinculacioacuten con el equipo directivo

docentes y estudiantes lo cual habilitoacute la posibilidad de generar una articulacioacuten con un

encuadre institucional a partir de la cual surgioacute en el ciclo lectivo 2018 este proyecto

teniendo continuidad durante este antildeo


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Es importante destacar tambieacuten que los integrantes han participado de proyectos

financiados por el Aacuterea de Articulacioacuten Social e Inclusioacuten Educativa en temas

relacionados a las problemaacuteticas que se abordan

Puentes Inclusivos I y II Economiacutea Social y Solidaria

Compromiso social preuniversitario Promocioacuten de derechos - Economiacutea Social y

Solidaria-Ambiente Sustentable

Maacutes derechos Maacutes igualdad Promocioacuten de derechos

Construyendo redes cooperativas Economiacutea Social y Solidaria - Promocioacuten de

derechos

F- COMUNIDAD INVOLUCRADA

Son dos las comunidades destinatarias la comunidad educativa de la Escuela de

Comercio ldquoMartiacuten Zapatardquo y la comunidad de la Escuela Ndeg 25 ldquoRaquel Meneacutendez de

Pavoacutenrdquo Los alumnos de ambas escuelas involucradas seraacuten los protagonistas del

proyecto

La escuela de Comercio ldquoMartiacuten Zapatardquo es de nivel secundario de 5 antildeos y se

encuentra bajo la jurisdiccioacuten de la Universidad Nacional de Cuyo la cual en el art 94 del

nuevo estatuto universitario fija cuaacuteles son los propoacutesitos de las escuelas secundarias

dependientes de su jurisdiccioacuten La educacioacuten secundaria en la Universidad tiene por fin

servir a la formacioacuten integral y a la preparacioacuten y orientacioacuten de los estudiantes hacia la

educacioacuten superior y al desarrollo de competencias que les permitan acceder a los


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sectores de la produccioacuten y del trabajo Los establecimientos secundarios deben ser

campos de experimentacioacuten pedagoacutegica y escuelas modelo en todos sus aspectos

Existen tres orientaciones en su propuesta educativa Informaacutetica (dos divisiones por antildeo)

Economiacutea y Administracioacuten de las organizaciones (cuatro divisiones por antildeo) Ciencias

Sociales y Humanidades (dos divisiones por antildeo)

Se encuentra ubicada en los alrededores del centro ciacutevico de la ciudad de Mendoza a

una cuadra del Centro de Congresos y Exposiciones en las intersecciones de las calles

Peruacute y Pedro Molina de capital

Durante el ciclo lectivo 2018 concurren a la escuela un total de 1250 alumnos divididos en

cuarenta divisiones 20 en el turno mantildeana (ocho quintos antildeos ocho cuartos antildeos y tres

terceros antildeos) y 20 en el turno tarde (ocho primeros antildeos ocho segundos antildeos y cuatro

terceros antildeos)

Los alumnos provienen de familias con caracteriacutesticas socioeconoacutemicas semejantes (clase

media media baja) que han elegido la escuela por su exigencia acadeacutemica y prestigio

en el medio

El reacutegimen de ingreso de los alumnos a la escuela es por promedio lo cual permite contar

con un muy buen rendimiento acadeacutemico

La proyeccioacuten de la mayoriacutea de los alumnos es ingresar al nivel universitario

En la escuela se desarrollan diversos proyectos institucionales por ejemplo Club de

Naciones Unidas taller de tango coro olimpiadas matemaacuteticas alumno monitor entre

otros que refuerzan el desarrollo personal y acadeacutemico de los estudiantes Estas

actividades extracurriculares son muy valoradas por padres y alumnos ya que les brinda

un espacio institucional organizado de contencioacuten para la realizacioacuten de diferentes

actividades que complementan la formacioacuten estrictamente curricular

Son muacuteltiples los proyectos institucionales de la Escuela entre ellos se considera

importante destacar los relacionados a ldquoInclusioacuten Educativardquo llevados a cabo por la

terapeuta del lenguaje de la Escuela quien se focaliza en las adaptaciones curriculares y

la integracioacuten educativa de estudiantes con discapacidad

La Escuela Ndeg 25 ldquoRaquel Meneacutendez de Pavoacutenrdquo se crea el 28 de febrero de 1958 con la

finalidad de atender las necesidades de las personas sordas de la provincia

Histoacutericamente se pensoacute en una institucioacuten que convirtiera al sordo en un sordo oyente

contando con medios tecnoloacutegicos y metodoloacutegicos partiendo de la idea de que el

sordo podiacutea aprender el lenguaje


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Actualmente la mirada corresponde a un modelo social de la discapacidad seguacuten el cual

se considera a la misma como un conjunto de condiciones que responden a la

interaccioacuten entre las caracteriacutesticas del individuo y el contexto social en un rol de

educacioacuten intercultural

La escuela se encuentra en calle Buenos Aires Ndeg553 de la Ciudad de Mendoza entre las

calles Montecaseros e Ituzaingoacute en una zona ceacutentrica de faacutecil acceso a los servicios

baacutesicos y recreativos y con muy buena conexioacuten con distintos puntos de la ciudad de

Mendoza por la gran cantidad de medios de transporte que circulan por la zona

Comparte el edificio con la escuela Ndeg 2-034 Ricardo Gutieacuterrez con la escuela Ndeg 7-004 Dr

Daniel Fernando Gonzaacutelez con la sede de supervisioacuten Ndeg1 y el equipo de configuracioacuten

de Apoyo para las personas con discapacidad

La Misioacuten de la escuela Raquel Meneacutendez de Pavoacuten es ldquoOfrecer un servicio educativo

que garantice el desarrollo de habilidades sociales cognitivas y emocionales para

promover el desarrollo de personas autoacutenomas participativas y con mayor inclusioacuten

socialrdquo

La propuesta educativa que se ofrece es para alumnos con abordaje pedagoacutegico

complejo trastornos del lenguaje y sordera lo cual es logrado a traveacutes de dos liacuteneas de

accioacuten

Servicio de integracioacuten con 52 alumnos en trayectorias compartidas Este

servicio atiende alumnos desde el nivel inicial hasta el nivel universitario

brindando apoyo con el objetivo de que los alumnos tengan una trayectoria

escolar concreta continua e integral para los distintos niveles del sector

educativo


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Trayectoria en sede matriacutecula de 55 alumnos Asisten nintildeos con sordera

hipoacusia y trastornos en el lenguaje discapacidades muacuteltiples los cuales

estaacuten agrupados seguacuten la edad las posibilidades educativas madurativas y

relacionales

Existe desde e lantildeo 2017 un marcado incremento de la matriacutecula debido al cierre del

ldquoInstituto Antonio Proacutevolordquo y a las derivaciones de nintildeos que realizan los profesionales del

hospital ldquoHumberto Nottirdquo al servicio de atencioacuten temprana de la escuela

Los alumnos reciben el servicio de comedor y merienda enmarcado en el programa

provincial de nutricioacuten (PPN)

La Escuela Pavoacuten posee todos los servicios indispensables (luz gas agua potable)

Los actores sociales con los que interactuacutea principalmente son Direccioacuten de

Discapacidad de la Provincia Biblioteca Palabrazo ubicada en Godoy Cruz Facultad de

Educacioacuten Elemental de la UNCuyo Asociaciones de Sordos e Hipocuacutesicos

G- RESUMEN DE LA PROPUESTA PEDAGOacuteGICA

Quienes formulan el proyecto sostienen que la inclusioacuten consiste en transformar los

sistemas educativos y otros entornos de aprendizaje para responder a las diferentes

necesidades de los estudiantes (con o sin discapacidad) Es una poliacutetica destinada a

garantizar el derecho a la educacioacuten y a la igualdad de oportunidades

Desde la educacioacuten se ha de promover de forma intencional la aceptacioacuten y valoracioacuten

de las diferencias de personas de cualquier tipo para ldquoaprender a vivir juntosrdquo lo que

implica la comprensioacuten y valoracioacuten del otro ldquocomo un otro vaacutelido y legiacutetimordquo la

percepcioacuten de las formas de interdependencia respetando los valores del pluralismo y la

comprensioacuten mutua La percepcioacuten y la vivencia de la diversidad nos permite ademaacutes

construir y reafirmar la propia identidad y distinguirnos de los otros El ser humano se realiza

plenamente como miembro de una comunidad y una cultura pero tambieacuten en el respeto

a su individualidad por lo que otro aspecto fundamental de la educacioacuten ha de ser

ldquoaprender a serrdquo

Es preciso avanzar hacia escuelas maacutes inclusivas que eduquen a sus alumnos en la

diversidad y favorezcan el desarrollo de actitudes de solidaridad cooperacioacuten respeto y

valoracioacuten de las diferencias de otros miembros de su comunidad lo cual facilitaraacute el

desarrollo de sociedades maacutes inclusivas y fraternas


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Teniendo en cuenta los lineamientos del Proyecto Educativo Institucional de nuestra

escuela y dentro de los objetivos institucionales que contempla el ldquoPrograma de Inclusioacuten

Educativardquo se plantea una articulacioacuten con distintas instituciones del medio mendocino

para favorecer promover y garantizar los principios de una educacioacuten inclusiva e

igualitaria La labor que desarrollamos tiende a dar respuestas pedagoacutegicas didaacutecticas y

sociales ajustadas a las particularidades de los estudiantes entre ellos aquellos que

poseen deacuteficit auditivo explicitando las modalidades de apoyo requeridas por los mismos

y asumiendo el desafiacuteo de su verdadera inclusioacuten en la comunidad de la que forma parte

promoviendo la convergencia de acciones instituciones recursos humanos y materiales

adaptaciones y apoyos especiacuteficos comprometidos en la puesta en marcha de proyectos

socioeducativos

Por uacuteltimo se considera importante destacar que la ejecucioacuten de este proyecto permitiraacute

la posibilidad de continuar implementando las praacutecticas socioeducativas en la Escuela

Desde los espacios curriculares ldquoProyecto de Investigacioacuten en Economiacutea ldquoy

ldquoAdministracioacuten de los Sistemas de Informacioacuten IIrdquo se pretende que los estudiantes

integren los conocimientos teoacutericos a la articulacioacuten que se haraacute con la Escuela Pavoacuten y

en ese entorno territorial lograr acciones teoacuterico-praacutecticas que promuevan el diaacutelogo de

saberes Las praacutecticas socioeducativas promueven el compromiso social de nuestros

estudiantes preuniversitarios e interpela la praacutectica docente Un antecedente importante

es la Ord 7516 del Consejo Superior

En este marco el Proyecto estaacute pensado para que nuestros estudiantes puedan conocer y

vivenciar coacutemo es la vida de las personas sordas e hipoacuacutesicas y conocer su cultura Que

puedan nutrirse mutuamente de saberes experiencias y relaciones de solidaridad

compantildeerismo y valores lo que se lograraacute a traveacutes de sucesivos encuentros los que se

han programado con una continuidad sostenida que permita la adecuada insercioacuten del

proyecto en la Escuela Pavoacuten

Esta escuela tiene entre sus objetivos el de ldquopromover el desarrollo de la lengua escritardquo

ya que debido a la falta o ausencia de audicioacuten resulta complejo el aprendizaje de la

lengua escrita para la persona sorda para lo cual se ha propuesto que los estudiantes de

ambos establecimientos se vinculen y fortalezcan las relaciones a traveacutes de praacutecticas de

escritura por medio de un soporte digital que les permita comunicarse de manera

permanente y a traveacutes de un aprendizaje ubicuo con la ayuda de un docente de apoyo

mediador entre ambos grupos Siguiendo el pensamiento de Nicholas Burbules ldquoel

aprendizaje ubicuo es hacer que el proceso de aprendizaje sea una experiencia maacutes

distribuida en el tiempo y el espaciordquo Ubicuo significa dondequiera que esteacutes y en

cualquier momento


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Es importante que los alumnos puedan compartir y fortalecer habilidades creativas para

lo cual se ha propuesto la participacioacuten de alumnos de la escuela Pavoacuten en un taller de

roboacutetica organizado por la Escuela de Comercio Martiacuten Zapata con el objetivo de

elaborar timbres de luz para ser colocados en la escuela Pavoacuten y con la posibilidad futura

de elaborar productos a partir de los conocimientos obtenidos en dicho taller dando a los

alumnos participantes una futura salida laboral

Los alumnos de la Escuela Martiacuten Zapata podraacuten aportar los conocimientos relativos a

costos del producto investigacioacuten de mercado para la eleccioacuten del producto

determinacioacuten del precio de venta de modo tal que sea competitivo manejo adecuado

del stock teacutecnicas de venta etc Y en este marco los estudiantes de la Escuela Pavoacuten

daraacuten a conocer la cultura del joven sordo o hipoacuacutesico sus potencialidades y

dificultades de comunicacioacuten

Como tarea transversal a todo lo antes mencionado se ha previsto la implementacioacuten de

estrategias de innovacioacuten educativa como la educacioacuten invertida storytelling y la

realizacioacuten de un video final con la actuacioacuten y participacioacuten de los alumnos de ambas

escuelas en donde se presente el trabajo compartido Dicho video se llevaraacute a cabo con

la colaboracioacuten de una profesora de teatro y tendraacute como sentido transmitir un mensaje

de trabajo colaborativo y de socializacioacuten entre personas de distintos contextos con

diversas caracteriacutesticas unos oyentes y otros con dificultades auditivas en donde se

promueve la igualdad de oportunidades en una sociedad maacutes justa y empaacutetica

Por otro lado con la implementacioacuten de las praacutecticas socioeducativas en los espacios

curriculares mencionados se espera generar un cambio de perspectiva de nuestros

estudiantes respecto a los joacutevenes hipoacuacutesicos o sordos adquirir nuevos conocimientos

relacionados a la cultura del joven sordo y de los espacios curriculares mencionados

fortalecer una articulacioacuten con la Escuela Pavoacuten que genere un diaacutelogo genuino aportar

a una formacioacuten integral de nuestros estudiantes con una actitud comprometida y criacutetica

de la realidad

Acordamos que la viabilidad del proyecto es posible ya que ambas instituciones cuentan

con el recurso humano y la disposicioacuten para concretar la articulacioacuten Por otro lado el

dinero que se solicita para el financiamiento del proyecto podraacute ser destinado en las

distintas actividades propuestas para la continuidad de este proyecto

H- DISENtildeO DE ACCIONES

Es importante destacar que en el caso de los destinatarios se menciona como tal a

estudiantes de la Escuela Pavoacuten como a estudiantes de la Escuela Martiacuten Zapata ya

que de acuerdo a las actividades que se realicen seraacute uno u otro quien ocupe este

rol Esto es porque se ha intentado abordar la temaacutetica desde el paradigma del


MARTIacuteN ZAPATA


16

diaacutelogo de saberes donde todos son protagonistas y todos tienen saberes valiosos que

compartir y construir

OBJETIVO GENERAL Favorecer la igualdad de oportunidades de los estudiantes no oyentes de la Escuela

Pavoacuten a traveacutes estrategias que promuevan la inclusioacuten socio-laboral

Objetivos Especiacuteficos 1Conocer la cultura

de la persona con

discapacidad

auditiva e identificar

los obstaacuteculos fiacutesicos

comunicaciones y

actitudinales que

dificultan la

participan plena en

la sociedad

2 Favorecer la

inclusioacuten social y el

diaacutelogo de saberes

entre las

comunidades

educativas

involucradas en el

proyecto

Destinatarios

Estudiantes

de la Escuela

de Comercio

Martiacuten

Zapata

Comunidad

de la escuela

Pavoacuten

Comunidad

de la Escuela

de Comercio

Martiacuten Zapata

Comunidad

de la Escuela

de Comercio

Martiacuten Zapata

Actividades

11 Realizacioacuten del

Encuentro Ndeg 1 para

sensibilizacioacuten y

conocimiento de la

Cultura de las

Personas Sordas

12 Presentacioacuten de

la Escuela Pavoacuten

como comunidad

con la que se

estableceraacute el

proyecto

21 Realizacioacuten de

actividades de

integracioacuten a traveacutes

de talleres

recreativos entre

estudiantes y

docentes de ambas

escuelas

22 Desayunos para

favorecer el diaacutelogo

de saberes y

compartir

experiencias

23 Jornada de

muestra de trabajos

para la feria de

Ciencias

confeccionados por

alumnos de 6to grado

de la escuela Pavoacuten

Recursos Materiales

Power point

Caretas

Narices de payasos

Vinchas

Pinturas

Cartelerias

Bombo

Redoblante

Molino de viento solar

Caja solar

Responsables

Prof Alejandra

Curadelli

Alumnos del

Centro de

Estudiantes de

la ECMZ

Comunidad de

ambas

escuelas

Alumnos de 6to

grado de la

Escuela Pavoacuten

docente a

cargo del grupo

e inteacuterprete


MARTIacuteN ZAPATA


17

3 Identificar

estrategias didaacutecticas

y recursos visuales

empleados para

favorecer la

comprensioacuten por

procesamiento visual

en las personas

sordas

4 Promover la

insercioacuten laboral de

los estudiantes

secundarios de la

Escuela Pavoacuten

5 Favorecer la

sostenibilidad de la

praacutectica

socioeducativa

desarrollada en el

Alumnos de la

Escuela de

Comercio

Martiacuten Zapata

Alumnos de

5to grado y

6to grado de

la Escuela

Pavoacuten

Estudiantes

secundarios

de la escuela

Pavoacuten

Comunidad

de ambas

escuelas

31 Participacioacuten en un

acto escolar

educativo en la Pavoacuten

32 Observacioacuten de

una obra de teatro

referida al circuito

productivo del vino

33 Visita a la Bodega

Loacutepez a fin de lograr la

articulacioacuten entre los

aprendizajes

vivenciados con la

obra de teatro y la

salida de campo a la

bodega

41 Participar del taller

de Roboacutetica dictado

por la Escuela de

Comercio Martiacuten

Zapata los diacuteas

saacutebados con

contenidos

informaacuteticos

31 Elaboracioacuten de

timbres luminosos para

las aulas de la escuela

Pavoacuten

51Reflexioacuten mediante

encuentros

presenciales con

estudiantes y

docentes en temas

TV

Presentacioacuten en Power

Point

Fotos de proacuteceres

Liacutenea de tiempo

Pizarra

Disfraces

Ambientacioacuten del saloacuten

de actos

Muacutesica

Insumos informaacuteticos

Computadoras

Registros Anecdotarios

Entrevistas

Intercambios

Docentes de la

Escuela Pavoacuten

responsables

del acto del

178

Prof Pamela

Ortiz

Prof Alejandra

Curadelli

Alumnos del 4ordm6ordf

de la ECMZ

Prof Marta

Canteros

Profesor Abel

Seruacute

Inteacuterprete en

Lengua de

Sentildeas

Comunidad de

ambas escuelas


MARTIacuteN ZAPATA


18

proyecto a traveacutes de

innovaciones

educativas que

procuren la

visibilizacioacuten y

permanencia de los

resultados sociales y

educativos

relacionados a la

implementacioacuten de

praacutecticas

socioeducativas

como un instrumento

pedagoacutegico para la

formacioacuten de una

ciudadaniacutea

responsable

experienciales

Cronograma de actividades

Teniendo en cuenta como punto de partida la propuesta fundamental del proyecto de

acercar dos culturas linguumliacutesticas la de las personas oyentes y la de las personas con

sordera yo trastornos del lenguaje y la necesidad de integracioacuten entre ambas desde

esferas sociales personales artiacutesticas y laborales es que se bosqueja la siguiente propuesta

de actividades cuyo fin es promover la igualdad de oportunidades en personas que

presentan capacidades y potencialidades diversas por medio de estrategias que

promuevan la plena inclusioacuten socio-laboral de los actores involucrados

Se pretende

Presentar un marco general de las caracteriacutesticas linguumliacutesticas y sociales de las

personas con sordera

Promover mediante diferentes actividades sociales artiacutesticas y formales la

vinculacioacuten e integracioacuten de los estudiantes de la ECMZ Centro de Estudiantes y los

de la Escuela Pavoacuten

Elaborar recursos pedagoacutegico-didaacutecticos acorde a las necesidades y posibilidades

praacutecticas de los estudiantes de la Escuela Pavoacuten que impulse la produccioacuten y

comercializacioacuten de productos

Participar de un concepto de la diversidad positivo y enriquecedor que propicie

aprendizajes significativos para todos los involucrados


MARTIacuteN ZAPATA


19

Nordm Actividades

Abril 2019

Mayo 2019

Junio 2019

Julio

2019

Agosto 2019

Septiembre 2019

1 11 Realizar un encuentro con los estudiantes

de la ECMZ para caracterizar a las personas

sordas y conocer la comunidad y estudiantes


12 Formalizar una reunioacuten entre los docentes

a cargo del proyecto de ambas instituciones

educativas

x

x

2 21 Realizacioacuten de actividades de

integracioacuten a traveacutes de talleres recreativos

entre estudiantes y docentes de ambas

escuelas

22 Desayunos para favorecer el diaacutelogo de

saberes y compartir experiencias

23 Jornada de muestra de trabajos para la

feria de Ciencias confeccionados por

alumnos de 6to grado de la escuela Pavoacuten

x x

x

x

x x

x

x

3 31 Participacioacuten en un acto escolar


32 Observacioacuten de una obra de teatro

referida al circuito productivo del vino

33 Visita a la Bodega Loacutepez a fin de lograr la

articulacioacuten entre los aprendizajes

vivenciados con la obra de teatro y la salida

de campo a la bodega

X

X

X

4 41 Participar del taller de Roboacutetica dictado

por la Escuela de Comercio Martiacuten Zapata los

diacuteas saacutebados con contenidos informaacuteticos

42 Elaboracioacuten de timbres luminosos para las

aulas de la escuela Pavoacuten


MARTIacuteN ZAPATA


20

5

Reflexioacuten mediante encuentros presenciales

con estudiantes y docentes en temas

relacionados a la implementacioacuten de

praacutecticas socioeducativas como un

instrumento pedagoacutegico para la formacioacuten

de una ciudadaniacutea responsable

x

x

x

x

x x

Como fuera indicado en relacioacuten a la viabilidad del proyecto y financiamiento colaboran

con la ejecucioacuten del proyecto desde su implementacioacuten aacuterea de articulacioacuten e inclusioacuten

educativa ldquoGustavo Kentrdquo de la Universidad Nacional de Cuyo

Anaacutelisis presupuestario (tentativo)

Coacutedigo de actividad

Accioacuten-descripcioacuten-

tareas

Recursos materiales

Total Detalle Cantidad

Costo unitari

o Subtotal

1 MATERIALES OBRA DE TEATRO

Materiales Varios

$3000

2 MERIENDA Meriendas Especiales

50 Juguitos 50 alfajores

$25 $10

$1250 $500

$1750

3 TRANSPORTE Transporte Salida Bodega

3 Traffic $2300 $2300 $6600

INSUMOS

LIBRERIA

Materiales varios

$600 $600

TOTAL $10950

I-SUSTENTABILIDAD DEL PROYECTO

Se considera que la sustentabilidad del proyecto seraacute efectivizada a traveacutes de tres liacuteneas

de accioacuten

Talleres de roboacutetica que se trabajaraacuten durante el antildeo con el objetivo de elaborar

productos aplicando los conocimientos adquiridos durante las capacitaciones

ofrecidas por la escuela Martiacuten Zapata a los alumnos de la escuela Pavoacuten daacutendoles

asiacute herramientas para una futura salida laboral Estos talleres permiten la elaboracioacuten

de productos comercializacioacuten y marketing dando elementos para continuar

fortaleciendo la incorporacioacuten al mercado de los productos elaborados Los

estudiantes sordos e hipocuacutesicos tendraacuten la posibilidad de continuar sus

emprendimientos con los elementos teoacutericos aportados y tambieacuten con el

financiamiento econoacutemico proveniente del concurso ldquoMi factura por favorrdquo


MARTIacuteN ZAPATA


21

Articulacioacuten de los alumnos de la escuela Pavoacuten que cursan el nivel primario

con el objetivo de realizar una trayectoria diferencial y acompantildeamiento integral que

facilite y promueva la inclusioacuten de estos alumnos en las escuelas preuniversitarias de la

UNCuyo propiciando igualdad de oportunidades

Difusioacuten por parte de los estudiantes de la Escuela Martiacuten Zapata de la cultura sorda a

traveacutes de los videos e imaacutegenes graacuteficas elaboradas en forma conjunta

J-ANEXOS

Este proyecto no presenta anexos

K- BIBLIOGRAFIacuteA

Prieto Castillo D ldquoInnovacioacuten Pedagoacutegica en la Universidadrdquo Ed de la Facultad

de Filosofiacutea y Letras 1ra Edicioacuten Mendoza2008

Ivern A ldquoHacia una pedagogiacutea de la reciprocidadrdquo Ed Ciudad Nueva 2da E

Buenos Aires 2017

Roche Olivar Robert ldquoProsocialidad nuevos desafiacuteosrdquo Ed Ciudad Nueva 1ra

Ed Buenos Aires 2014

Tapia Mariacutea Nieves y otros ldquoEl compromiso social como pedagogiacutea

aprendizaje y solidaridad en la Escuelardquo Ed Misioacuten Transformadora 1ra Ed

Bogotaacute 2015

kOONTZ HWEIHRICH H amp CANNICE M (2012) Administracioacuten una perspectiva

global y empresarial 14ta Ed Meacutexico McGraw-Hill Interamericana

Maaterial del Moacutedulo de Administracioacuten Ingreso 2019 Argentina Facultad de

Ciencias Econoacutemicas UNCuyo

Cibergrafiacutea

wwwcecchi_iv_congreso_nacional_2017-11-04-122pdf

wwwunesdocunescoorgimages0014001474147878spdf

wwwpracticas_integrales_revista-pim-web-undelarepublica_1_2017-11-04pdf


MARTIacuteN ZAPATA


2

B- INDICE

Contenido A-INFORME DEL PROYECTO SOCIO COMUNITARIO 1

B- INDICE 2

C- INTRODUCCIOacuteN 3

PRESENTACIOacuteN DEL TEMA 3

DESTINATARIOS 3

MOTIVACIOacuteN Y FUNDAMENTACIOacuteN 4

VIABILIDAD DEL PROYECTO 5

D-MARCO TEOacuteRICO 5

Desde la perspectiva de derechos 5

Contenidos y espacios curriculares involucrados 6

Contenidos relacionados con cultura tributaria 7

E- DIAGNOacuteSTICO 8

F- COMUNIDAD INVOLUCRADA 10

G- RESUMEN DE LA PROPUESTA PEDAGOacuteGICA 13

H- DISENtildeO DE ACCIONES 15

Cronograma de actividades 18

Anaacutelisis presupuestario 20

I-SUSTENTABILIDAD DEL PROYECTO 20

J-ANEXOS 21

K- BIBLIOGRAFIacuteA 21


MARTIacuteN ZAPATA


3





















DESTINATARIOS











MARTIacuteN ZAPATA


4
















de saberes




















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5




































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6





























de conocimiento


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7




































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8






E- DIAGNOacuteSTICO































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9










sorda















econoacutemicos
















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10









derechos





proyecto








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11












terceros antildeos)



en el medio




















MARTIacuteN ZAPATA


12















socialrdquo



accioacuten





educativo


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13




relacionales





























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14











socioeducativos

























cualquier momento


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15



























de la realidad











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16






de la persona con

discapacidad



comunicaciones y

actitudinales que

dificultan la

participan plena en

la sociedad

2 Favorecer la



entre las

comunidades

educativas

involucradas en el

proyecto

Destinatarios

Estudiantes

de la Escuela

de Comercio

Martiacuten

Zapata

Comunidad

de la escuela

Pavoacuten

Comunidad

de la Escuela

de Comercio

Martiacuten Zapata

Comunidad

de la Escuela

de Comercio

Martiacuten Zapata

Actividades




conocimiento de la

Cultura de las

Personas Sordas



como comunidad

con la que se

estableceraacute el

proyecto


actividades de


de talleres

recreativos entre

estudiantes y

docentes de ambas

escuelas

22 Desayunos para


de saberes y

compartir

experiencias

23 Jornada de

muestra de trabajos

para la feria de

Ciencias

confeccionados por



Recursos Materiales

Power point

Caretas

Narices de payasos

Vinchas

Pinturas

Cartelerias

Bombo

Redoblante


Caja solar

Responsables

Prof Alejandra

Curadelli

Alumnos del

Centro de

Estudiantes de

la ECMZ

Comunidad de

ambas

escuelas

Alumnos de 6to

grado de la

Escuela Pavoacuten

docente a

cargo del grupo

e inteacuterprete


MARTIacuteN ZAPATA


17

3 Identificar


y recursos visuales

empleados para

favorecer la



en las personas

sordas

4 Promover la


los estudiantes

secundarios de la

Escuela Pavoacuten

5 Favorecer la


praacutectica

socioeducativa

desarrollada en el

Alumnos de la

Escuela de

Comercio

Martiacuten Zapata

Alumnos de

5to grado y

6to grado de

la Escuela

Pavoacuten

Estudiantes

secundarios

de la escuela

Pavoacuten

Comunidad

de ambas

escuelas


acto escolar



una obra de teatro


productivo del vino




aprendizajes

vivenciados con la

obra de teatro y la


bodega



por la Escuela de



saacutebados con

contenidos

informaacuteticos




Pavoacuten


encuentros

presenciales con

estudiantes y

docentes en temas

TV


Point



Pizarra

Disfraces


de actos

Muacutesica


Computadoras


Entrevistas

Intercambios

Docentes de la

Escuela Pavoacuten

responsables

del acto del

178

Prof Pamela

Ortiz

Prof Alejandra

Curadelli


de la ECMZ

Prof Marta

Canteros

Profesor Abel

Seruacute

Inteacuterprete en

Lengua de

Sentildeas

Comunidad de

ambas escuelas


MARTIacuteN ZAPATA


18


innovaciones

educativas que

procuren la


permanencia de los


educativos

relacionados a la


praacutecticas

socioeducativas

como un instrumento



ciudadaniacutea

responsable

experienciales









Se pretende












MARTIacuteN ZAPATA


19

Nordm Actividades

Abril 2019

Mayo 2019

Junio 2019

Julio

2019

Agosto 2019

Septiembre 2019







educativas

x

x




escuelas






x x

x

x

x x

x

x









X

X

X







MARTIacuteN ZAPATA


20

5







x

x

x

x

x x







tareas

Recursos materiales


Costo unitari

o Subtotal


Materiales Varios

$3000



$25 $10

$1250 $500

$1750


3 Traffic $2300 $2300 $6600

INSUMOS

LIBRERIA

Materiales varios

$600 $600

TOTAL $10950



de accioacuten











MARTIacuteN ZAPATA


21







J-ANEXOS






Buenos Aires 2017





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Cibergrafiacutea





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3





















DESTINATARIOS











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4
















de saberes




















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5




































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de conocimiento


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7




































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E- DIAGNOacuteSTICO































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9










sorda















econoacutemicos
















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10









derechos





proyecto








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11












terceros antildeos)



en el medio




















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12















socialrdquo



accioacuten





educativo


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13




relacionales





























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14











socioeducativos

























cualquier momento


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15



























de la realidad











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16






de la persona con

discapacidad



comunicaciones y

actitudinales que

dificultan la

participan plena en

la sociedad

2 Favorecer la



entre las

comunidades

educativas

involucradas en el

proyecto

Destinatarios

Estudiantes

de la Escuela

de Comercio

Martiacuten

Zapata

Comunidad

de la escuela

Pavoacuten

Comunidad

de la Escuela

de Comercio

Martiacuten Zapata

Comunidad

de la Escuela

de Comercio

Martiacuten Zapata

Actividades




conocimiento de la

Cultura de las

Personas Sordas



como comunidad

con la que se

estableceraacute el

proyecto


actividades de


de talleres

recreativos entre

estudiantes y

docentes de ambas

escuelas

22 Desayunos para


de saberes y

compartir

experiencias

23 Jornada de

muestra de trabajos

para la feria de

Ciencias

confeccionados por



Recursos Materiales

Power point

Caretas

Narices de payasos

Vinchas

Pinturas

Cartelerias

Bombo

Redoblante


Caja solar

Responsables

Prof Alejandra

Curadelli

Alumnos del

Centro de

Estudiantes de

la ECMZ

Comunidad de

ambas

escuelas

Alumnos de 6to

grado de la

Escuela Pavoacuten

docente a

cargo del grupo

e inteacuterprete


MARTIacuteN ZAPATA


17

3 Identificar


y recursos visuales

empleados para

favorecer la



en las personas

sordas

4 Promover la


los estudiantes

secundarios de la

Escuela Pavoacuten

5 Favorecer la


praacutectica

socioeducativa

desarrollada en el

Alumnos de la

Escuela de

Comercio

Martiacuten Zapata

Alumnos de

5to grado y

6to grado de

la Escuela

Pavoacuten

Estudiantes

secundarios

de la escuela

Pavoacuten

Comunidad

de ambas

escuelas


acto escolar



una obra de teatro


productivo del vino




aprendizajes

vivenciados con la

obra de teatro y la


bodega



por la Escuela de



saacutebados con

contenidos

informaacuteticos




Pavoacuten


encuentros

presenciales con

estudiantes y

docentes en temas

TV


Point



Pizarra

Disfraces


de actos

Muacutesica


Computadoras


Entrevistas

Intercambios

Docentes de la

Escuela Pavoacuten

responsables

del acto del

178

Prof Pamela

Ortiz

Prof Alejandra

Curadelli


de la ECMZ

Prof Marta

Canteros

Profesor Abel

Seruacute

Inteacuterprete en

Lengua de

Sentildeas

Comunidad de

ambas escuelas


MARTIacuteN ZAPATA


18


innovaciones

educativas que

procuren la


permanencia de los


educativos

relacionados a la


praacutecticas

socioeducativas

como un instrumento



ciudadaniacutea

responsable

experienciales









Se pretende












MARTIacuteN ZAPATA


19

Nordm Actividades

Abril 2019

Mayo 2019

Junio 2019

Julio

2019

Agosto 2019

Septiembre 2019







educativas

x

x




escuelas






x x

x

x

x x

x

x









X

X

X







MARTIacuteN ZAPATA


20

5







x

x

x

x

x x







tareas

Recursos materiales


Costo unitari

o Subtotal


Materiales Varios

$3000



$25 $10

$1250 $500

$1750


3 Traffic $2300 $2300 $6600

INSUMOS

LIBRERIA

Materiales varios

$600 $600

TOTAL $10950



de accioacuten











MARTIacuteN ZAPATA


21







J-ANEXOS






Buenos Aires 2017





Bogotaacute 2015





Cibergrafiacutea





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4
















de saberes




















MARTIacuteN ZAPATA


5




































MARTIacuteN ZAPATA


6





























de conocimiento


MARTIacuteN ZAPATA


7




































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8






E- DIAGNOacuteSTICO































MARTIacuteN ZAPATA


9










sorda















econoacutemicos
















MARTIacuteN ZAPATA


10









derechos





proyecto








MARTIacuteN ZAPATA


11












terceros antildeos)



en el medio




















MARTIacuteN ZAPATA


12















socialrdquo



accioacuten





educativo


MARTIacuteN ZAPATA


13




relacionales





























MARTIacuteN ZAPATA


14











socioeducativos

























cualquier momento


MARTIacuteN ZAPATA


15



























de la realidad











MARTIacuteN ZAPATA


16






de la persona con

discapacidad



comunicaciones y

actitudinales que

dificultan la

participan plena en

la sociedad

2 Favorecer la



entre las

comunidades

educativas

involucradas en el

proyecto

Destinatarios

Estudiantes

de la Escuela

de Comercio

Martiacuten

Zapata

Comunidad

de la escuela

Pavoacuten

Comunidad

de la Escuela

de Comercio

Martiacuten Zapata

Comunidad

de la Escuela

de Comercio

Martiacuten Zapata

Actividades




conocimiento de la

Cultura de las

Personas Sordas



como comunidad

con la que se

estableceraacute el

proyecto


actividades de


de talleres

recreativos entre

estudiantes y

docentes de ambas

escuelas

22 Desayunos para


de saberes y

compartir

experiencias

23 Jornada de

muestra de trabajos

para la feria de

Ciencias

confeccionados por



Recursos Materiales

Power point

Caretas

Narices de payasos

Vinchas

Pinturas

Cartelerias

Bombo

Redoblante


Caja solar

Responsables

Prof Alejandra

Curadelli

Alumnos del

Centro de

Estudiantes de

la ECMZ

Comunidad de

ambas

escuelas

Alumnos de 6to

grado de la

Escuela Pavoacuten

docente a

cargo del grupo

e inteacuterprete


MARTIacuteN ZAPATA


17

3 Identificar


y recursos visuales

empleados para

favorecer la



en las personas

sordas

4 Promover la


los estudiantes

secundarios de la

Escuela Pavoacuten

5 Favorecer la


praacutectica

socioeducativa

desarrollada en el

Alumnos de la

Escuela de

Comercio

Martiacuten Zapata

Alumnos de

5to grado y

6to grado de

la Escuela

Pavoacuten

Estudiantes

secundarios

de la escuela

Pavoacuten

Comunidad

de ambas

escuelas


acto escolar



una obra de teatro


productivo del vino




aprendizajes

vivenciados con la

obra de teatro y la


bodega



por la Escuela de



saacutebados con

contenidos

informaacuteticos




Pavoacuten


encuentros

presenciales con

estudiantes y

docentes en temas

TV


Point



Pizarra

Disfraces


de actos

Muacutesica


Computadoras


Entrevistas

Intercambios

Docentes de la

Escuela Pavoacuten

responsables

del acto del

178

Prof Pamela

Ortiz

Prof Alejandra

Curadelli


de la ECMZ

Prof Marta

Canteros

Profesor Abel

Seruacute

Inteacuterprete en

Lengua de

Sentildeas

Comunidad de

ambas escuelas


MARTIacuteN ZAPATA


18


innovaciones

educativas que

procuren la


permanencia de los


educativos

relacionados a la


praacutecticas

socioeducativas

como un instrumento



ciudadaniacutea

responsable

experienciales









Se pretende












MARTIacuteN ZAPATA


19

Nordm Actividades

Abril 2019

Mayo 2019

Junio 2019

Julio

2019

Agosto 2019

Septiembre 2019







educativas

x

x




escuelas






x x

x

x

x x

x

x









X

X

X







MARTIacuteN ZAPATA


20

5







x

x

x

x

x x







tareas

Recursos materiales


Costo unitari

o Subtotal


Materiales Varios

$3000



$25 $10

$1250 $500

$1750


3 Traffic $2300 $2300 $6600

INSUMOS

LIBRERIA

Materiales varios

$600 $600

TOTAL $10950



de accioacuten











MARTIacuteN ZAPATA


21







J-ANEXOS






Buenos Aires 2017





Bogotaacute 2015





Cibergrafiacutea





MARTIacuteN ZAPATA


5




































MARTIacuteN ZAPATA


6





























de conocimiento


MARTIacuteN ZAPATA


7




































MARTIacuteN ZAPATA


8






E- DIAGNOacuteSTICO































MARTIacuteN ZAPATA


9










sorda















econoacutemicos
















MARTIacuteN ZAPATA


10









derechos





proyecto








MARTIacuteN ZAPATA


11












terceros antildeos)



en el medio




















MARTIacuteN ZAPATA


12















socialrdquo



accioacuten





educativo


MARTIacuteN ZAPATA


13




relacionales





























MARTIacuteN ZAPATA


14











socioeducativos

























cualquier momento


MARTIacuteN ZAPATA


15



























de la realidad











MARTIacuteN ZAPATA


16






de la persona con

discapacidad



comunicaciones y

actitudinales que

dificultan la

participan plena en

la sociedad

2 Favorecer la



entre las

comunidades

educativas

involucradas en el

proyecto

Destinatarios

Estudiantes

de la Escuela

de Comercio

Martiacuten

Zapata

Comunidad

de la escuela

Pavoacuten

Comunidad

de la Escuela

de Comercio

Martiacuten Zapata

Comunidad

de la Escuela

de Comercio

Martiacuten Zapata

Actividades




conocimiento de la

Cultura de las

Personas Sordas



como comunidad

con la que se

estableceraacute el

proyecto


actividades de


de talleres

recreativos entre

estudiantes y

docentes de ambas

escuelas

22 Desayunos para


de saberes y

compartir

experiencias

23 Jornada de

muestra de trabajos

para la feria de

Ciencias

confeccionados por



Recursos Materiales

Power point

Caretas

Narices de payasos

Vinchas

Pinturas

Cartelerias

Bombo

Redoblante


Caja solar

Responsables

Prof Alejandra

Curadelli

Alumnos del

Centro de

Estudiantes de

la ECMZ

Comunidad de

ambas

escuelas

Alumnos de 6to

grado de la

Escuela Pavoacuten

docente a

cargo del grupo

e inteacuterprete


MARTIacuteN ZAPATA


17

3 Identificar


y recursos visuales

empleados para

favorecer la



en las personas

sordas

4 Promover la


los estudiantes

secundarios de la

Escuela Pavoacuten

5 Favorecer la


praacutectica

socioeducativa

desarrollada en el

Alumnos de la

Escuela de

Comercio

Martiacuten Zapata

Alumnos de

5to grado y

6to grado de

la Escuela

Pavoacuten

Estudiantes

secundarios

de la escuela

Pavoacuten

Comunidad

de ambas

escuelas


acto escolar



una obra de teatro


productivo del vino




aprendizajes

vivenciados con la

obra de teatro y la


bodega



por la Escuela de



saacutebados con

contenidos

informaacuteticos




Pavoacuten


encuentros

presenciales con

estudiantes y

docentes en temas

TV


Point



Pizarra

Disfraces


de actos

Muacutesica


Computadoras


Entrevistas

Intercambios

Docentes de la

Escuela Pavoacuten

responsables

del acto del

178

Prof Pamela

Ortiz

Prof Alejandra

Curadelli


de la ECMZ

Prof Marta

Canteros

Profesor Abel

Seruacute

Inteacuterprete en

Lengua de

Sentildeas

Comunidad de

ambas escuelas


MARTIacuteN ZAPATA


18


innovaciones

educativas que

procuren la


permanencia de los


educativos

relacionados a la


praacutecticas

socioeducativas

como un instrumento



ciudadaniacutea

responsable

experienciales









Se pretende












MARTIacuteN ZAPATA


19

Nordm Actividades

Abril 2019

Mayo 2019

Junio 2019

Julio

2019

Agosto 2019

Septiembre 2019







educativas

x

x




escuelas






x x

x

x

x x

x

x









X

X

X







MARTIacuteN ZAPATA


20

5







x

x

x

x

x x







tareas

Recursos materiales


Costo unitari

o Subtotal


Materiales Varios

$3000



$25 $10

$1250 $500

$1750


3 Traffic $2300 $2300 $6600

INSUMOS

LIBRERIA

Materiales varios

$600 $600

TOTAL $10950



de accioacuten











MARTIacuteN ZAPATA


21







J-ANEXOS






Buenos Aires 2017





Bogotaacute 2015





Cibergrafiacutea





MARTIacuteN ZAPATA


6





























de conocimiento


MARTIacuteN ZAPATA


7




































MARTIacuteN ZAPATA


8






E- DIAGNOacuteSTICO































MARTIacuteN ZAPATA


9










sorda















econoacutemicos
















MARTIacuteN ZAPATA


10









derechos





proyecto








MARTIacuteN ZAPATA


11












terceros antildeos)



en el medio




















MARTIacuteN ZAPATA


12















socialrdquo



accioacuten





educativo


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13




relacionales





























MARTIacuteN ZAPATA


14











socioeducativos

























cualquier momento


MARTIacuteN ZAPATA


15



























de la realidad











MARTIacuteN ZAPATA


16






de la persona con

discapacidad



comunicaciones y

actitudinales que

dificultan la

participan plena en

la sociedad

2 Favorecer la



entre las

comunidades

educativas

involucradas en el

proyecto

Destinatarios

Estudiantes

de la Escuela

de Comercio

Martiacuten

Zapata

Comunidad

de la escuela

Pavoacuten

Comunidad

de la Escuela

de Comercio

Martiacuten Zapata

Comunidad

de la Escuela

de Comercio

Martiacuten Zapata

Actividades




conocimiento de la

Cultura de las

Personas Sordas



como comunidad

con la que se

estableceraacute el

proyecto


actividades de


de talleres

recreativos entre

estudiantes y

docentes de ambas

escuelas

22 Desayunos para


de saberes y

compartir

experiencias

23 Jornada de

muestra de trabajos

para la feria de

Ciencias

confeccionados por



Recursos Materiales

Power point

Caretas

Narices de payasos

Vinchas

Pinturas

Cartelerias

Bombo

Redoblante


Caja solar

Responsables

Prof Alejandra

Curadelli

Alumnos del

Centro de

Estudiantes de

la ECMZ

Comunidad de

ambas

escuelas

Alumnos de 6to

grado de la

Escuela Pavoacuten

docente a

cargo del grupo

e inteacuterprete


MARTIacuteN ZAPATA


17

3 Identificar


y recursos visuales

empleados para

favorecer la



en las personas

sordas

4 Promover la


los estudiantes

secundarios de la

Escuela Pavoacuten

5 Favorecer la


praacutectica

socioeducativa

desarrollada en el

Alumnos de la

Escuela de

Comercio

Martiacuten Zapata

Alumnos de

5to grado y

6to grado de

la Escuela

Pavoacuten

Estudiantes

secundarios

de la escuela

Pavoacuten

Comunidad

de ambas

escuelas


acto escolar



una obra de teatro


productivo del vino




aprendizajes

vivenciados con la

obra de teatro y la


bodega



por la Escuela de



saacutebados con

contenidos

informaacuteticos




Pavoacuten


encuentros

presenciales con

estudiantes y

docentes en temas

TV


Point



Pizarra

Disfraces


de actos

Muacutesica


Computadoras


Entrevistas

Intercambios

Docentes de la

Escuela Pavoacuten

responsables

del acto del

178

Prof Pamela

Ortiz

Prof Alejandra

Curadelli


de la ECMZ

Prof Marta

Canteros

Profesor Abel

Seruacute

Inteacuterprete en

Lengua de

Sentildeas

Comunidad de

ambas escuelas


MARTIacuteN ZAPATA


18


innovaciones

educativas que

procuren la


permanencia de los


educativos

relacionados a la


praacutecticas

socioeducativas

como un instrumento



ciudadaniacutea

responsable

experienciales









Se pretende












MARTIacuteN ZAPATA


19

Nordm Actividades

Abril 2019

Mayo 2019

Junio 2019

Julio

2019

Agosto 2019

Septiembre 2019







educativas

x

x




escuelas






x x

x

x

x x

x

x









X

X

X







MARTIacuteN ZAPATA


20

5







x

x

x

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x x







tareas

Recursos materiales


Costo unitari

o Subtotal


Materiales Varios

$3000



$25 $10

$1250 $500

$1750


3 Traffic $2300 $2300 $6600

INSUMOS

LIBRERIA

Materiales varios

$600 $600

TOTAL $10950



de accioacuten











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J-ANEXOS






Buenos Aires 2017





Bogotaacute 2015





Cibergrafiacutea





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7




































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E- DIAGNOacuteSTICO































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9










sorda















econoacutemicos
















MARTIacuteN ZAPATA


10









derechos





proyecto








MARTIacuteN ZAPATA


11












terceros antildeos)



en el medio




















MARTIacuteN ZAPATA


12















socialrdquo



accioacuten





educativo


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13




relacionales





























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14











socioeducativos

























cualquier momento


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15



























de la realidad











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16






de la persona con

discapacidad



comunicaciones y

actitudinales que

dificultan la

participan plena en

la sociedad

2 Favorecer la



entre las

comunidades

educativas

involucradas en el

proyecto

Destinatarios

Estudiantes

de la Escuela

de Comercio

Martiacuten

Zapata

Comunidad

de la escuela

Pavoacuten

Comunidad

de la Escuela

de Comercio

Martiacuten Zapata

Comunidad

de la Escuela

de Comercio

Martiacuten Zapata

Actividades




conocimiento de la

Cultura de las

Personas Sordas



como comunidad

con la que se

estableceraacute el

proyecto


actividades de


de talleres

recreativos entre

estudiantes y

docentes de ambas

escuelas

22 Desayunos para


de saberes y

compartir

experiencias

23 Jornada de

muestra de trabajos

para la feria de

Ciencias

confeccionados por



Recursos Materiales

Power point

Caretas

Narices de payasos

Vinchas

Pinturas

Cartelerias

Bombo

Redoblante


Caja solar

Responsables

Prof Alejandra

Curadelli

Alumnos del

Centro de

Estudiantes de

la ECMZ

Comunidad de

ambas

escuelas

Alumnos de 6to

grado de la

Escuela Pavoacuten

docente a

cargo del grupo

e inteacuterprete


MARTIacuteN ZAPATA


17

3 Identificar


y recursos visuales

empleados para

favorecer la



en las personas

sordas

4 Promover la


los estudiantes

secundarios de la

Escuela Pavoacuten

5 Favorecer la


praacutectica

socioeducativa

desarrollada en el

Alumnos de la

Escuela de

Comercio

Martiacuten Zapata

Alumnos de

5to grado y

6to grado de

la Escuela

Pavoacuten

Estudiantes

secundarios

de la escuela

Pavoacuten

Comunidad

de ambas

escuelas


acto escolar



una obra de teatro


productivo del vino




aprendizajes

vivenciados con la

obra de teatro y la


bodega



por la Escuela de



saacutebados con

contenidos

informaacuteticos




Pavoacuten


encuentros

presenciales con

estudiantes y

docentes en temas

TV


Point



Pizarra

Disfraces


de actos

Muacutesica


Computadoras


Entrevistas

Intercambios

Docentes de la

Escuela Pavoacuten

responsables

del acto del

178

Prof Pamela

Ortiz

Prof Alejandra

Curadelli


de la ECMZ

Prof Marta

Canteros

Profesor Abel

Seruacute

Inteacuterprete en

Lengua de

Sentildeas

Comunidad de

ambas escuelas


MARTIacuteN ZAPATA


18


innovaciones

educativas que

procuren la


permanencia de los


educativos

relacionados a la


praacutecticas

socioeducativas

como un instrumento



ciudadaniacutea

responsable

experienciales









Se pretende












MARTIacuteN ZAPATA


19

Nordm Actividades

Abril 2019

Mayo 2019

Junio 2019

Julio

2019

Agosto 2019

Septiembre 2019







educativas

x

x




escuelas






x x

x

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x x

x

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X

X

X







MARTIacuteN ZAPATA


20

5







x

x

x

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x x







tareas

Recursos materiales


Costo unitari

o Subtotal


Materiales Varios

$3000



$25 $10

$1250 $500

$1750


3 Traffic $2300 $2300 $6600

INSUMOS

LIBRERIA

Materiales varios

$600 $600

TOTAL $10950



de accioacuten











MARTIacuteN ZAPATA


21







J-ANEXOS






Buenos Aires 2017





Bogotaacute 2015





Cibergrafiacutea





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8






E- DIAGNOacuteSTICO































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9










sorda















econoacutemicos
















MARTIacuteN ZAPATA


10









derechos





proyecto








MARTIacuteN ZAPATA


11












terceros antildeos)



en el medio




















MARTIacuteN ZAPATA


12















socialrdquo



accioacuten





educativo


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13




relacionales





























MARTIacuteN ZAPATA


14











socioeducativos

























cualquier momento


MARTIacuteN ZAPATA


15



























de la realidad











MARTIacuteN ZAPATA


16






de la persona con

discapacidad



comunicaciones y

actitudinales que

dificultan la

participan plena en

la sociedad

2 Favorecer la



entre las

comunidades

educativas

involucradas en el

proyecto

Destinatarios

Estudiantes

de la Escuela

de Comercio

Martiacuten

Zapata

Comunidad

de la escuela

Pavoacuten

Comunidad

de la Escuela

de Comercio

Martiacuten Zapata

Comunidad

de la Escuela

de Comercio

Martiacuten Zapata

Actividades




conocimiento de la

Cultura de las

Personas Sordas



como comunidad

con la que se

estableceraacute el

proyecto


actividades de


de talleres

recreativos entre

estudiantes y

docentes de ambas

escuelas

22 Desayunos para


de saberes y

compartir

experiencias

23 Jornada de

muestra de trabajos

para la feria de

Ciencias

confeccionados por



Recursos Materiales

Power point

Caretas

Narices de payasos

Vinchas

Pinturas

Cartelerias

Bombo

Redoblante


Caja solar

Responsables

Prof Alejandra

Curadelli

Alumnos del

Centro de

Estudiantes de

la ECMZ

Comunidad de

ambas

escuelas

Alumnos de 6to

grado de la

Escuela Pavoacuten

docente a

cargo del grupo

e inteacuterprete


MARTIacuteN ZAPATA


17

3 Identificar


y recursos visuales

empleados para

favorecer la



en las personas

sordas

4 Promover la


los estudiantes

secundarios de la

Escuela Pavoacuten

5 Favorecer la


praacutectica

socioeducativa

desarrollada en el

Alumnos de la

Escuela de

Comercio

Martiacuten Zapata

Alumnos de

5to grado y

6to grado de

la Escuela

Pavoacuten

Estudiantes

secundarios

de la escuela

Pavoacuten

Comunidad

de ambas

escuelas


acto escolar



una obra de teatro


productivo del vino




aprendizajes

vivenciados con la

obra de teatro y la


bodega



por la Escuela de



saacutebados con

contenidos

informaacuteticos




Pavoacuten


encuentros

presenciales con

estudiantes y

docentes en temas

TV


Point



Pizarra

Disfraces


de actos

Muacutesica


Computadoras


Entrevistas

Intercambios

Docentes de la

Escuela Pavoacuten

responsables

del acto del

178

Prof Pamela

Ortiz

Prof Alejandra

Curadelli


de la ECMZ

Prof Marta

Canteros

Profesor Abel

Seruacute

Inteacuterprete en

Lengua de

Sentildeas

Comunidad de

ambas escuelas


MARTIacuteN ZAPATA


18


innovaciones

educativas que

procuren la


permanencia de los


educativos

relacionados a la


praacutecticas

socioeducativas

como un instrumento



ciudadaniacutea

responsable

experienciales









Se pretende












MARTIacuteN ZAPATA


19

Nordm Actividades

Abril 2019

Mayo 2019

Junio 2019

Julio

2019

Agosto 2019

Septiembre 2019







educativas

x

x




escuelas






x x

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X

X

X







MARTIacuteN ZAPATA


20

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x

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x x







tareas

Recursos materiales


Costo unitari

o Subtotal


Materiales Varios

$3000



$25 $10

$1250 $500

$1750


3 Traffic $2300 $2300 $6600

INSUMOS

LIBRERIA

Materiales varios

$600 $600

TOTAL $10950



de accioacuten











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J-ANEXOS






Buenos Aires 2017





Bogotaacute 2015





Cibergrafiacutea





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econoacutemicos
















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10









derechos





proyecto








MARTIacuteN ZAPATA


11












terceros antildeos)



en el medio




















MARTIacuteN ZAPATA


12















socialrdquo



accioacuten





educativo


MARTIacuteN ZAPATA


13




relacionales





























MARTIacuteN ZAPATA


14











socioeducativos

























cualquier momento


MARTIacuteN ZAPATA


15



























de la realidad











MARTIacuteN ZAPATA


16






de la persona con

discapacidad



comunicaciones y

actitudinales que

dificultan la

participan plena en

la sociedad

2 Favorecer la



entre las

comunidades

educativas

involucradas en el

proyecto

Destinatarios

Estudiantes

de la Escuela

de Comercio

Martiacuten

Zapata

Comunidad

de la escuela

Pavoacuten

Comunidad

de la Escuela

de Comercio

Martiacuten Zapata

Comunidad

de la Escuela

de Comercio

Martiacuten Zapata

Actividades




conocimiento de la

Cultura de las

Personas Sordas



como comunidad

con la que se

estableceraacute el

proyecto


actividades de


de talleres

recreativos entre

estudiantes y

docentes de ambas

escuelas

22 Desayunos para


de saberes y

compartir

experiencias

23 Jornada de

muestra de trabajos

para la feria de

Ciencias

confeccionados por



Recursos Materiales

Power point

Caretas

Narices de payasos

Vinchas

Pinturas

Cartelerias

Bombo

Redoblante


Caja solar

Responsables

Prof Alejandra

Curadelli

Alumnos del

Centro de

Estudiantes de

la ECMZ

Comunidad de

ambas

escuelas

Alumnos de 6to

grado de la

Escuela Pavoacuten

docente a

cargo del grupo

e inteacuterprete


MARTIacuteN ZAPATA


17

3 Identificar


y recursos visuales

empleados para

favorecer la



en las personas

sordas

4 Promover la


los estudiantes

secundarios de la

Escuela Pavoacuten

5 Favorecer la


praacutectica

socioeducativa

desarrollada en el

Alumnos de la

Escuela de

Comercio

Martiacuten Zapata

Alumnos de

5to grado y

6to grado de

la Escuela

Pavoacuten

Estudiantes

secundarios

de la escuela

Pavoacuten

Comunidad

de ambas

escuelas


acto escolar



una obra de teatro


productivo del vino




aprendizajes

vivenciados con la

obra de teatro y la


bodega



por la Escuela de



saacutebados con

contenidos

informaacuteticos




Pavoacuten


encuentros

presenciales con

estudiantes y

docentes en temas

TV


Point



Pizarra

Disfraces


de actos

Muacutesica


Computadoras


Entrevistas

Intercambios

Docentes de la

Escuela Pavoacuten

responsables

del acto del

178

Prof Pamela

Ortiz

Prof Alejandra

Curadelli


de la ECMZ

Prof Marta

Canteros

Profesor Abel

Seruacute

Inteacuterprete en

Lengua de

Sentildeas

Comunidad de

ambas escuelas


MARTIacuteN ZAPATA


18


innovaciones

educativas que

procuren la


permanencia de los


educativos

relacionados a la


praacutecticas

socioeducativas

como un instrumento



ciudadaniacutea

responsable

experienciales









Se pretende












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Nordm Actividades

Abril 2019

Mayo 2019

Junio 2019

Julio

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Agosto 2019

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educativas

x

x




escuelas






x x

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X

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X







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x

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tareas

Recursos materiales


Costo unitari

o Subtotal


Materiales Varios

$3000



$25 $10

$1250 $500

$1750


3 Traffic $2300 $2300 $6600

INSUMOS

LIBRERIA

Materiales varios

$600 $600

TOTAL $10950



de accioacuten











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J-ANEXOS






Buenos Aires 2017





Bogotaacute 2015





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10









derechos





proyecto








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terceros antildeos)



en el medio




















MARTIacuteN ZAPATA


12















socialrdquo



accioacuten





educativo


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relacionales





























MARTIacuteN ZAPATA


14











socioeducativos

























cualquier momento


MARTIacuteN ZAPATA


15



























de la realidad











MARTIacuteN ZAPATA


16






de la persona con

discapacidad



comunicaciones y

actitudinales que

dificultan la

participan plena en

la sociedad

2 Favorecer la



entre las

comunidades

educativas

involucradas en el

proyecto

Destinatarios

Estudiantes

de la Escuela

de Comercio

Martiacuten

Zapata

Comunidad

de la escuela

Pavoacuten

Comunidad

de la Escuela

de Comercio

Martiacuten Zapata

Comunidad

de la Escuela

de Comercio

Martiacuten Zapata

Actividades




conocimiento de la

Cultura de las

Personas Sordas



como comunidad

con la que se

estableceraacute el

proyecto


actividades de


de talleres

recreativos entre

estudiantes y

docentes de ambas

escuelas

22 Desayunos para


de saberes y

compartir

experiencias

23 Jornada de

muestra de trabajos

para la feria de

Ciencias

confeccionados por



Recursos Materiales

Power point

Caretas

Narices de payasos

Vinchas

Pinturas

Cartelerias

Bombo

Redoblante


Caja solar

Responsables

Prof Alejandra

Curadelli

Alumnos del

Centro de

Estudiantes de

la ECMZ

Comunidad de

ambas

escuelas

Alumnos de 6to

grado de la

Escuela Pavoacuten

docente a

cargo del grupo

e inteacuterprete


MARTIacuteN ZAPATA


17

3 Identificar


y recursos visuales

empleados para

favorecer la



en las personas

sordas

4 Promover la


los estudiantes

secundarios de la

Escuela Pavoacuten

5 Favorecer la


praacutectica

socioeducativa

desarrollada en el

Alumnos de la

Escuela de

Comercio

Martiacuten Zapata

Alumnos de

5to grado y

6to grado de

la Escuela

Pavoacuten

Estudiantes

secundarios

de la escuela

Pavoacuten

Comunidad

de ambas

escuelas


acto escolar



una obra de teatro


productivo del vino




aprendizajes

vivenciados con la

obra de teatro y la


bodega



por la Escuela de



saacutebados con

contenidos

informaacuteticos




Pavoacuten


encuentros

presenciales con

estudiantes y

docentes en temas

TV


Point



Pizarra

Disfraces


de actos

Muacutesica


Computadoras


Entrevistas

Intercambios

Docentes de la

Escuela Pavoacuten

responsables

del acto del

178

Prof Pamela

Ortiz

Prof Alejandra

Curadelli


de la ECMZ

Prof Marta

Canteros

Profesor Abel

Seruacute

Inteacuterprete en

Lengua de

Sentildeas

Comunidad de

ambas escuelas


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18


innovaciones

educativas que

procuren la


permanencia de los


educativos

relacionados a la


praacutecticas

socioeducativas

como un instrumento



ciudadaniacutea

responsable

experienciales









Se pretende












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Mayo 2019

Junio 2019

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escuelas






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X

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tareas

Recursos materiales


Costo unitari

o Subtotal


Materiales Varios

$3000



$25 $10

$1250 $500

$1750


3 Traffic $2300 $2300 $6600

INSUMOS

LIBRERIA

Materiales varios

$600 $600

TOTAL $10950



de accioacuten











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J-ANEXOS






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Bogotaacute 2015





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terceros antildeos)



en el medio




















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socialrdquo



accioacuten





educativo


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relacionales





























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14











socioeducativos

























cualquier momento


MARTIacuteN ZAPATA


15



























de la realidad











MARTIacuteN ZAPATA


16






de la persona con

discapacidad



comunicaciones y

actitudinales que

dificultan la

participan plena en

la sociedad

2 Favorecer la



entre las

comunidades

educativas

involucradas en el

proyecto

Destinatarios

Estudiantes

de la Escuela

de Comercio

Martiacuten

Zapata

Comunidad

de la escuela

Pavoacuten

Comunidad

de la Escuela

de Comercio

Martiacuten Zapata

Comunidad

de la Escuela

de Comercio

Martiacuten Zapata

Actividades




conocimiento de la

Cultura de las

Personas Sordas



como comunidad

con la que se

estableceraacute el

proyecto


actividades de


de talleres

recreativos entre

estudiantes y

docentes de ambas

escuelas

22 Desayunos para


de saberes y

compartir

experiencias

23 Jornada de

muestra de trabajos

para la feria de

Ciencias

confeccionados por



Recursos Materiales

Power point

Caretas

Narices de payasos

Vinchas

Pinturas

Cartelerias

Bombo

Redoblante


Caja solar

Responsables

Prof Alejandra

Curadelli

Alumnos del

Centro de

Estudiantes de

la ECMZ

Comunidad de

ambas

escuelas

Alumnos de 6to

grado de la

Escuela Pavoacuten

docente a

cargo del grupo

e inteacuterprete


MARTIacuteN ZAPATA


17

3 Identificar


y recursos visuales

empleados para

favorecer la



en las personas

sordas

4 Promover la


los estudiantes

secundarios de la

Escuela Pavoacuten

5 Favorecer la


praacutectica

socioeducativa

desarrollada en el

Alumnos de la

Escuela de

Comercio

Martiacuten Zapata

Alumnos de

5to grado y

6to grado de

la Escuela

Pavoacuten

Estudiantes

secundarios

de la escuela

Pavoacuten

Comunidad

de ambas

escuelas


acto escolar



una obra de teatro


productivo del vino




aprendizajes

vivenciados con la

obra de teatro y la


bodega



por la Escuela de



saacutebados con

contenidos

informaacuteticos




Pavoacuten


encuentros

presenciales con

estudiantes y

docentes en temas

TV


Point



Pizarra

Disfraces


de actos

Muacutesica


Computadoras


Entrevistas

Intercambios

Docentes de la

Escuela Pavoacuten

responsables

del acto del

178

Prof Pamela

Ortiz

Prof Alejandra

Curadelli


de la ECMZ

Prof Marta

Canteros

Profesor Abel

Seruacute

Inteacuterprete en

Lengua de

Sentildeas

Comunidad de

ambas escuelas


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procuren la


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educativos

relacionados a la


praacutecticas

socioeducativas

como un instrumento



ciudadaniacutea

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Se pretende












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escuelas






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x









X

X

X







MARTIacuteN ZAPATA


20

5







x

x

x

x

x x







tareas

Recursos materiales


Costo unitari

o Subtotal


Materiales Varios

$3000



$25 $10

$1250 $500

$1750


3 Traffic $2300 $2300 $6600

INSUMOS

LIBRERIA

Materiales varios

$600 $600

TOTAL $10950



de accioacuten











MARTIacuteN ZAPATA


21







J-ANEXOS






Buenos Aires 2017





Bogotaacute 2015





Cibergrafiacutea





MARTIacuteN ZAPATA


12















socialrdquo



accioacuten





educativo


MARTIacuteN ZAPATA


13




relacionales





























MARTIacuteN ZAPATA


14











socioeducativos

























cualquier momento


MARTIacuteN ZAPATA


15



























de la realidad











MARTIacuteN ZAPATA


16






de la persona con

discapacidad



comunicaciones y

actitudinales que

dificultan la

participan plena en

la sociedad

2 Favorecer la



entre las

comunidades

educativas

involucradas en el

proyecto

Destinatarios

Estudiantes

de la Escuela

de Comercio

Martiacuten

Zapata

Comunidad

de la escuela

Pavoacuten

Comunidad

de la Escuela

de Comercio

Martiacuten Zapata

Comunidad

de la Escuela

de Comercio

Martiacuten Zapata

Actividades




conocimiento de la

Cultura de las

Personas Sordas



como comunidad

con la que se

estableceraacute el

proyecto


actividades de


de talleres

recreativos entre

estudiantes y

docentes de ambas

escuelas

22 Desayunos para


de saberes y

compartir

experiencias

23 Jornada de

muestra de trabajos

para la feria de

Ciencias

confeccionados por



Recursos Materiales

Power point

Caretas

Narices de payasos

Vinchas

Pinturas

Cartelerias

Bombo

Redoblante


Caja solar

Responsables

Prof Alejandra

Curadelli

Alumnos del

Centro de

Estudiantes de

la ECMZ

Comunidad de

ambas

escuelas

Alumnos de 6to

grado de la

Escuela Pavoacuten

docente a

cargo del grupo

e inteacuterprete


MARTIacuteN ZAPATA


17

3 Identificar


y recursos visuales

empleados para

favorecer la



en las personas

sordas

4 Promover la


los estudiantes

secundarios de la

Escuela Pavoacuten

5 Favorecer la


praacutectica

socioeducativa

desarrollada en el

Alumnos de la

Escuela de

Comercio

Martiacuten Zapata

Alumnos de

5to grado y

6to grado de

la Escuela

Pavoacuten

Estudiantes

secundarios

de la escuela

Pavoacuten

Comunidad

de ambas

escuelas


acto escolar



una obra de teatro


productivo del vino




aprendizajes

vivenciados con la

obra de teatro y la


bodega



por la Escuela de



saacutebados con

contenidos

informaacuteticos




Pavoacuten


encuentros

presenciales con

estudiantes y

docentes en temas

TV


Point



Pizarra

Disfraces


de actos

Muacutesica


Computadoras


Entrevistas

Intercambios

Docentes de la

Escuela Pavoacuten

responsables

del acto del

178

Prof Pamela

Ortiz

Prof Alejandra

Curadelli


de la ECMZ

Prof Marta

Canteros

Profesor Abel

Seruacute

Inteacuterprete en

Lengua de

Sentildeas

Comunidad de

ambas escuelas


MARTIacuteN ZAPATA


18


innovaciones

educativas que

procuren la


permanencia de los


educativos

relacionados a la


praacutecticas

socioeducativas

como un instrumento



ciudadaniacutea

responsable

experienciales









Se pretende












MARTIacuteN ZAPATA


19

Nordm Actividades

Abril 2019

Mayo 2019

Junio 2019

Julio

2019

Agosto 2019

Septiembre 2019







educativas

x

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escuelas






x x

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Recursos materiales


Costo unitari

o Subtotal


Materiales Varios

$3000



$25 $10

$1250 $500

$1750


3 Traffic $2300 $2300 $6600

INSUMOS

LIBRERIA

Materiales varios

$600 $600

TOTAL $10950



de accioacuten











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J-ANEXOS






Buenos Aires 2017





Bogotaacute 2015





Cibergrafiacutea





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relacionales





























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socioeducativos

























cualquier momento


MARTIacuteN ZAPATA


15



























de la realidad











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de la persona con

discapacidad



comunicaciones y

actitudinales que

dificultan la

participan plena en

la sociedad

2 Favorecer la



entre las

comunidades

educativas

involucradas en el

proyecto

Destinatarios

Estudiantes

de la Escuela

de Comercio

Martiacuten

Zapata

Comunidad

de la escuela

Pavoacuten

Comunidad

de la Escuela

de Comercio

Martiacuten Zapata

Comunidad

de la Escuela

de Comercio

Martiacuten Zapata

Actividades




conocimiento de la

Cultura de las

Personas Sordas



como comunidad

con la que se

estableceraacute el

proyecto


actividades de


de talleres

recreativos entre

estudiantes y

docentes de ambas

escuelas

22 Desayunos para


de saberes y

compartir

experiencias

23 Jornada de

muestra de trabajos

para la feria de

Ciencias

confeccionados por



Recursos Materiales

Power point

Caretas

Narices de payasos

Vinchas

Pinturas

Cartelerias

Bombo

Redoblante


Caja solar

Responsables

Prof Alejandra

Curadelli

Alumnos del

Centro de

Estudiantes de

la ECMZ

Comunidad de

ambas

escuelas

Alumnos de 6to

grado de la

Escuela Pavoacuten

docente a

cargo del grupo

e inteacuterprete


MARTIacuteN ZAPATA


17

3 Identificar


y recursos visuales

empleados para

favorecer la



en las personas

sordas

4 Promover la


los estudiantes

secundarios de la

Escuela Pavoacuten

5 Favorecer la


praacutectica

socioeducativa

desarrollada en el

Alumnos de la

Escuela de

Comercio

Martiacuten Zapata

Alumnos de

5to grado y

6to grado de

la Escuela

Pavoacuten

Estudiantes

secundarios

de la escuela

Pavoacuten

Comunidad

de ambas

escuelas


acto escolar



una obra de teatro


productivo del vino




aprendizajes

vivenciados con la

obra de teatro y la


bodega



por la Escuela de



saacutebados con

contenidos

informaacuteticos




Pavoacuten


encuentros

presenciales con

estudiantes y

docentes en temas

TV


Point



Pizarra

Disfraces


de actos

Muacutesica


Computadoras


Entrevistas

Intercambios

Docentes de la

Escuela Pavoacuten

responsables

del acto del

178

Prof Pamela

Ortiz

Prof Alejandra

Curadelli


de la ECMZ

Prof Marta

Canteros

Profesor Abel

Seruacute

Inteacuterprete en

Lengua de

Sentildeas

Comunidad de

ambas escuelas


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18


innovaciones

educativas que

procuren la


permanencia de los


educativos

relacionados a la


praacutecticas

socioeducativas

como un instrumento



ciudadaniacutea

responsable

experienciales









Se pretende












MARTIacuteN ZAPATA


19

Nordm Actividades

Abril 2019

Mayo 2019

Junio 2019

Julio

2019

Agosto 2019

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educativas

x

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escuelas






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X

X

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20

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tareas

Recursos materiales


Costo unitari

o Subtotal


Materiales Varios

$3000



$25 $10

$1250 $500

$1750


3 Traffic $2300 $2300 $6600

INSUMOS

LIBRERIA

Materiales varios

$600 $600

TOTAL $10950



de accioacuten











MARTIacuteN ZAPATA


21







J-ANEXOS






Buenos Aires 2017





Bogotaacute 2015





Cibergrafiacutea





MARTIacuteN ZAPATA


14











socioeducativos

























cualquier momento


MARTIacuteN ZAPATA


15



























de la realidad











MARTIacuteN ZAPATA


16






de la persona con

discapacidad



comunicaciones y

actitudinales que

dificultan la

participan plena en

la sociedad

2 Favorecer la



entre las

comunidades

educativas

involucradas en el

proyecto

Destinatarios

Estudiantes

de la Escuela

de Comercio

Martiacuten

Zapata

Comunidad

de la escuela

Pavoacuten

Comunidad

de la Escuela

de Comercio

Martiacuten Zapata

Comunidad

de la Escuela

de Comercio

Martiacuten Zapata

Actividades




conocimiento de la

Cultura de las

Personas Sordas



como comunidad

con la que se

estableceraacute el

proyecto


actividades de


de talleres

recreativos entre

estudiantes y

docentes de ambas

escuelas

22 Desayunos para


de saberes y

compartir

experiencias

23 Jornada de

muestra de trabajos

para la feria de

Ciencias

confeccionados por



Recursos Materiales

Power point

Caretas

Narices de payasos

Vinchas

Pinturas

Cartelerias

Bombo

Redoblante


Caja solar

Responsables

Prof Alejandra

Curadelli

Alumnos del

Centro de

Estudiantes de

la ECMZ

Comunidad de

ambas

escuelas

Alumnos de 6to

grado de la

Escuela Pavoacuten

docente a

cargo del grupo

e inteacuterprete


MARTIacuteN ZAPATA


17

3 Identificar


y recursos visuales

empleados para

favorecer la



en las personas

sordas

4 Promover la


los estudiantes

secundarios de la

Escuela Pavoacuten

5 Favorecer la


praacutectica

socioeducativa

desarrollada en el

Alumnos de la

Escuela de

Comercio

Martiacuten Zapata

Alumnos de

5to grado y

6to grado de

la Escuela

Pavoacuten

Estudiantes

secundarios

de la escuela

Pavoacuten

Comunidad

de ambas

escuelas


acto escolar



una obra de teatro


productivo del vino




aprendizajes

vivenciados con la

obra de teatro y la


bodega



por la Escuela de



saacutebados con

contenidos

informaacuteticos




Pavoacuten


encuentros

presenciales con

estudiantes y

docentes en temas

TV


Point



Pizarra

Disfraces


de actos

Muacutesica


Computadoras


Entrevistas

Intercambios

Docentes de la

Escuela Pavoacuten

responsables

del acto del

178

Prof Pamela

Ortiz

Prof Alejandra

Curadelli


de la ECMZ

Prof Marta

Canteros

Profesor Abel

Seruacute

Inteacuterprete en

Lengua de

Sentildeas

Comunidad de

ambas escuelas


MARTIacuteN ZAPATA


18


innovaciones

educativas que

procuren la


permanencia de los


educativos

relacionados a la


praacutecticas

socioeducativas

como un instrumento



ciudadaniacutea

responsable

experienciales









Se pretende












MARTIacuteN ZAPATA


19

Nordm Actividades

Abril 2019

Mayo 2019

Junio 2019

Julio

2019

Agosto 2019

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educativas

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tareas

Recursos materiales


Costo unitari

o Subtotal


Materiales Varios

$3000



$25 $10

$1250 $500

$1750


3 Traffic $2300 $2300 $6600

INSUMOS

LIBRERIA

Materiales varios

$600 $600

TOTAL $10950



de accioacuten











MARTIacuteN ZAPATA


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J-ANEXOS






Buenos Aires 2017





Bogotaacute 2015





Cibergrafiacutea





MARTIacuteN ZAPATA


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de la realidad











MARTIacuteN ZAPATA


16






de la persona con

discapacidad



comunicaciones y

actitudinales que

dificultan la

participan plena en

la sociedad

2 Favorecer la



entre las

comunidades

educativas

involucradas en el

proyecto

Destinatarios

Estudiantes

de la Escuela

de Comercio

Martiacuten

Zapata

Comunidad

de la escuela

Pavoacuten

Comunidad

de la Escuela

de Comercio

Martiacuten Zapata

Comunidad

de la Escuela

de Comercio

Martiacuten Zapata

Actividades




conocimiento de la

Cultura de las

Personas Sordas



como comunidad

con la que se

estableceraacute el

proyecto


actividades de


de talleres

recreativos entre

estudiantes y

docentes de ambas

escuelas

22 Desayunos para


de saberes y

compartir

experiencias

23 Jornada de

muestra de trabajos

para la feria de

Ciencias

confeccionados por



Recursos Materiales

Power point

Caretas

Narices de payasos

Vinchas

Pinturas

Cartelerias

Bombo

Redoblante


Caja solar

Responsables

Prof Alejandra

Curadelli

Alumnos del

Centro de

Estudiantes de

la ECMZ

Comunidad de

ambas

escuelas

Alumnos de 6to

grado de la

Escuela Pavoacuten

docente a

cargo del grupo

e inteacuterprete


MARTIacuteN ZAPATA


17

3 Identificar


y recursos visuales

empleados para

favorecer la



en las personas

sordas

4 Promover la


los estudiantes

secundarios de la

Escuela Pavoacuten

5 Favorecer la


praacutectica

socioeducativa

desarrollada en el

Alumnos de la

Escuela de

Comercio

Martiacuten Zapata

Alumnos de

5to grado y

6to grado de

la Escuela

Pavoacuten

Estudiantes

secundarios

de la escuela

Pavoacuten

Comunidad

de ambas

escuelas


acto escolar



una obra de teatro


productivo del vino




aprendizajes

vivenciados con la

obra de teatro y la


bodega



por la Escuela de



saacutebados con

contenidos

informaacuteticos




Pavoacuten


encuentros

presenciales con

estudiantes y

docentes en temas

TV


Point



Pizarra

Disfraces


de actos

Muacutesica


Computadoras


Entrevistas

Intercambios

Docentes de la

Escuela Pavoacuten

responsables

del acto del

178

Prof Pamela

Ortiz

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Curadelli


de la ECMZ

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Canteros

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Seruacute

Inteacuterprete en

Lengua de

Sentildeas

Comunidad de

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innovaciones

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procuren la


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educativos

relacionados a la


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como un instrumento



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Nordm Actividades

Abril 2019

Mayo 2019

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Recursos materiales


Costo unitari

o Subtotal


Materiales Varios

$3000



$25 $10

$1250 $500

$1750


3 Traffic $2300 $2300 $6600

INSUMOS

LIBRERIA

Materiales varios

$600 $600

TOTAL $10950



de accioacuten











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J-ANEXOS






Buenos Aires 2017





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de la persona con

discapacidad



comunicaciones y

actitudinales que

dificultan la

participan plena en

la sociedad

2 Favorecer la



entre las

comunidades

educativas

involucradas en el

proyecto

Destinatarios

Estudiantes

de la Escuela

de Comercio

Martiacuten

Zapata

Comunidad

de la escuela

Pavoacuten

Comunidad

de la Escuela

de Comercio

Martiacuten Zapata

Comunidad

de la Escuela

de Comercio

Martiacuten Zapata

Actividades




conocimiento de la

Cultura de las

Personas Sordas



como comunidad

con la que se

estableceraacute el

proyecto


actividades de


de talleres

recreativos entre

estudiantes y

docentes de ambas

escuelas

22 Desayunos para


de saberes y

compartir

experiencias

23 Jornada de

muestra de trabajos

para la feria de

Ciencias

confeccionados por



Recursos Materiales

Power point

Caretas

Narices de payasos

Vinchas

Pinturas

Cartelerias

Bombo

Redoblante


Caja solar

Responsables

Prof Alejandra

Curadelli

Alumnos del

Centro de

Estudiantes de

la ECMZ

Comunidad de

ambas

escuelas

Alumnos de 6to

grado de la

Escuela Pavoacuten

docente a

cargo del grupo

e inteacuterprete


MARTIacuteN ZAPATA


17

3 Identificar


y recursos visuales

empleados para

favorecer la



en las personas

sordas

4 Promover la


los estudiantes

secundarios de la

Escuela Pavoacuten

5 Favorecer la


praacutectica

socioeducativa

desarrollada en el

Alumnos de la

Escuela de

Comercio

Martiacuten Zapata

Alumnos de

5to grado y

6to grado de

la Escuela

Pavoacuten

Estudiantes

secundarios

de la escuela

Pavoacuten

Comunidad

de ambas

escuelas


acto escolar



una obra de teatro


productivo del vino




aprendizajes

vivenciados con la

obra de teatro y la


bodega



por la Escuela de



saacutebados con

contenidos

informaacuteticos




Pavoacuten


encuentros

presenciales con

estudiantes y

docentes en temas

TV


Point



Pizarra

Disfraces


de actos

Muacutesica


Computadoras


Entrevistas

Intercambios

Docentes de la

Escuela Pavoacuten

responsables

del acto del

178

Prof Pamela

Ortiz

Prof Alejandra

Curadelli


de la ECMZ

Prof Marta

Canteros

Profesor Abel

Seruacute

Inteacuterprete en

Lengua de

Sentildeas

Comunidad de

ambas escuelas


MARTIacuteN ZAPATA


18


innovaciones

educativas que

procuren la


permanencia de los


educativos

relacionados a la


praacutecticas

socioeducativas

como un instrumento



ciudadaniacutea

responsable

experienciales









Se pretende












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19

Nordm Actividades

Abril 2019

Mayo 2019

Junio 2019

Julio

2019

Agosto 2019

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educativas

x

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escuelas






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X

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X







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tareas

Recursos materiales


Costo unitari

o Subtotal


Materiales Varios

$3000



$25 $10

$1250 $500

$1750


3 Traffic $2300 $2300 $6600

INSUMOS

LIBRERIA

Materiales varios

$600 $600

TOTAL $10950



de accioacuten











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J-ANEXOS






Buenos Aires 2017





Bogotaacute 2015





Cibergrafiacutea





MARTIacuteN ZAPATA


17

3 Identificar


y recursos visuales

empleados para

favorecer la



en las personas

sordas

4 Promover la


los estudiantes

secundarios de la

Escuela Pavoacuten

5 Favorecer la


praacutectica

socioeducativa

desarrollada en el

Alumnos de la

Escuela de

Comercio

Martiacuten Zapata

Alumnos de

5to grado y

6to grado de

la Escuela

Pavoacuten

Estudiantes

secundarios

de la escuela

Pavoacuten

Comunidad

de ambas

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acto escolar



una obra de teatro


productivo del vino




aprendizajes

vivenciados con la

obra de teatro y la


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por la Escuela de



saacutebados con

contenidos

informaacuteticos




Pavoacuten


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presenciales con

estudiantes y

docentes en temas

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Entrevistas

Intercambios

Docentes de la

Escuela Pavoacuten

responsables

del acto del

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Prof Pamela

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Curadelli


de la ECMZ

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Profesor Abel

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Inteacuterprete en

Lengua de

Sentildeas

Comunidad de

ambas escuelas


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innovaciones

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relacionados a la


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socioeducativas

como un instrumento



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Nordm Actividades

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Mayo 2019

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Materiales Varios

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3 Traffic $2300 $2300 $6600

INSUMOS

LIBRERIA

Materiales varios

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socioeducativas

como un instrumento



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3 Traffic $2300 $2300 $6600

INSUMOS

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Materiales Varios

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3 Traffic $2300 $2300 $6600

INSUMOS

LIBRERIA

Materiales varios

$600 $600

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Recursos materiales


Costo unitari

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Materiales Varios

$3000



$25 $10

$1250 $500

$1750


3 Traffic $2300 $2300 $6600

INSUMOS

LIBRERIA

Materiales varios

$600 $600

TOTAL $10950



de accioacuten











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A-INFORME DEL PROYECTO SOCIO COMUNITARIO€¦ · La temática que aborda este proyecto es “La...

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