Problema:

¿Cómo los estudiantes de primaria de la institución educativa Jesús Antonio Amézquita incorporan las TIC en ciencias naturales?

Justificación:

De conformidad con la normatividad que rige a la institución educativa Jesús Antonio Amézquita se hace necesario la incorporación de las TIC brindándole a los docentes nuevas propuestas de desarrollo pedagógico pertinente con el progreso social y cultural y económico de nuestra región. Esta propuesta se convierte en una oportunidad para replantear los procesos de aprendizaje.

Una de las características básicas de la institución es la de tener carácter social en ella interactúan estudiantes, docentes, padres y otras personas de la comunidad de igual manera, el currículo que se desarrolla, los conocimientos, los elementos físicos existentes, los materiales y las ayudas dispuestas para el aprendizaje son resultado de la actividad social, hacen parte de la cultura que ha construido el hombre a través de la historia y constituyen la base de futuros desarrollos. De hecho, el niño forma parte de la cultura que se vive en la escuela. De acuerdo con el pensamiento de Vygotsky, el conocimiento y la comprensión tienen sus raíces en la interacción social a partir de herramientas tecnológicas los estudiantes interactúen aprendan y mejoren su aprendizaje significativo y sean personas competentes y la institución tenga una proyección hacia el cambio y la evolución de un mundo globalizado y tecnológico

Según Levis (2011), la presencia de Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) en casi todas las actividades, tanto en los ámbitos públicos como privados, se han convertido en un desafío para la educación, debido a que constantemente estamos expuestos a estímulos de la televisión y el internet, con especial trascendencia en la formación de niños y jóvenes, siendo de uso cotidiano, el teléfono celular, la computadora, la consola de videojuegos, Internet, los reproductores de DVD y de MP3, y en especial el televisor. (Levis 2011) La escuela debe cambiar porque la sociedad cambia, pero nos encontramos con el caso de instituciones muy modernas porque tienen muchos computadores y acceso a internet, pero al mirar en sus aulas los procesos siguen siendo los mismos de antes.

Requisitos:

Requerimientos:• Presentación en power point que incluya antecedentes de las TIC• Acceso a Internet• Equipo de cómputo y videoproyección• Definición de políticas interinstitucionales para el intercambio de la información disponible con las sedes

Procesadores de textos

Es definido como el programa que permite redactar, editar, dar formato, imprimir y compartir documentos. En educación se busca que el estudiante sea capaz de decidir en qué circunstancias es apropiado utilizar este programa para elaborar documentos que cumplan determinadas especificaciones, el estudiante debe conocer, identificar, manipular y aplicar con destreza las funciones básicas y avanzadas que ofrece el software.

Correo electrónico

Conocido también como e-mail y es un servicio de red que permite a los usuarios enviar y recibir mensajes y archivos rápidamente (también denominados electrónicos o cartas electrónicas) mediante sistemas de comunicación electrónicos. Por medio de mensajes de correo electrónico se puede enviar, no solamente texto, sino todo tipo de documentos digitales.

Recursos:

Los recursos serán los insumos por medio de los cuales se llevara a cabo este Trabajo de implementación de las TIC

La institución cuenta con un aula de informática: 8 computadores.

Conexión a internet con compartel.

2 video-beam, 10 computadores portátiles.

Un televisor LCD del cual se puede conectar un computador.

2 DVD.

Recursos humanos

Docentes de primaria 120 estudiantes de primaria.

Costos: Es el interés de aprender por que la institución nos brinda todas las comodidades para realizar la propuesta.

Mantenimiento:

Ayudar a conservar y darles un buen uso a los equipos de la sala de informática

Duración : 12 horas