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I. Datos de la institucin

Plantel

UNIVERSIDAD NACIONAL AUTNOMA DE MXICOFACULTAD DE CONTADURA Y ADMINISTRACIN

DIVISIN SISTEMA UNIVERSIDAD ABIERTA Y EDUCACIN ADISTANCIA

Modalidad: A Distancia

Grado oLicenciatura Licenciatura en Informtica

II. Datos del asesor

Nombre HERNANDEZ DORADO IRAIS Correo ihernandez@aprender.fca.unam.mx

III. Datos de la asignatura

Nombre COACHING Clave 0285 Grupo 8491

Modalidad Optativa Plan 2012 Fecha de inicio delsemestre 26 de enero de 2015

Horas de asesoriasemanal 4 Horario

Lunes: 11:00 - 13:00 hrsMircoles: 11:00 - 13:00 hrs

Fecha de trmino delsemestre 03 de junio de 2015

IV. Contenido temtico

TEMA HORAS

Total Teora Prctica

I. Antecedentes del coaching 6 6 0

II. Coaching en las organizaciones 10 10 0

III. El rol del coach 8 8 0

IV. El proceso de coaching 12 12 0

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V. Modalidades de coaching 12 12 0

VI. Tcnicas de apoyo al coaching 8 8 0

VII. Perspectivas en coaching 8 8 0

V. Presentacin general del programa

Estimado (a) alumno (a) de la asignatura COACHINGSer tu asesor durante este curso, as que mi labor es ayudarte en tu proceso de aprendizaje, ya sea resolviendo tus dudas o sugerirte cmo aprovechar los contenidos en lnea. No dejes depreguntar cuanto sea necesario y las veces que consideres pertinentes. Tambin revisar el resultado de tus actividades de aprendizaje y tendrs un comentario a cada una de ellas en untiempo no mayor a 48 horas. Tus mensajes de correo sern contestados a ms tardar al da siguiente

VI. Forma en que el alumno deber preparar la asignatura

La manera en la que llevaremos la asignatura ser en base a lecturas que se colocaran en la plataforma para su consulta, de esas lecturas se dejaran actividades de aprendizaje con el objetivode reforzar el conocimiento, dichas actividades se describen con ms detalle en la parte de calendarizacin de actividades.

Durante el semestre las asesoras en tiempo real sern a travs del chat los das, martes y jueves 18:00 a 20:00 hrs.

Para poder mantener un comunicacin constante se harn uso de las diversas herramientas con las que contamos en la plataforma dentro de las cuales se pueden mencionar las siguientes:chat, foro y correo electrnico. En cada una de estas herramientas podrs exponer tus dudas, inquietudes y opiniones que tengas con respecto a la asignatura.

CALENDARIO DE ACTIVIDADES

Fecha No. Unidad No. Actividad Descripcin de la de actividad de acuerdo a la plataforma Ponderacion

11 de febrero de2015

UNIDAD 1:Antecedentes delcoaching

Actividad 1

Leer los siguientes artculos:Historia del Coachinghttp://www.obbconsulting.com.pe/upload/articulos/Breve_Historia_del_Coaching.pdfy http://www.coach-personal.es/documentos/Historiadelcoaching.pdfHacer una presentacin en ppt que explique la historia del coaching

5 %

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23 de febrero de2015

UNIDAD 1:Antecedentes delcoaching

Actividad 2

Lee el artculo COACHING DESDE UNA PERSPECTIVA EPISTEMOLGICAhttp://redalyc.uaemex.mx/redalyc/src/inicio/ArtPdfRed.jsp?iCve=15310509Elabora una reflexin sobre el artculo y seala su importancia en tu formacin profesional,para que sea evaluada, tiene que ser mnimo 2 cuartillas y generada con tus palabras.Envaen un archivo de Word

5 %

04 de marzo de2015

UNIDAD 2:Coaching en lasorganizaciones

Actividad 1

Accede a este link http://www.inteco.cl/articulos/025/texto_esp.htmy lee elartculo HACIA UNA PSICOLOGA DEL COACHINGLee el artculo, e identifica 10 caractersticas de la naturaleza delcoaching.Enva en un archivo en Word.

5 %

18 de marzo de2015

UNIDAD 3: El roldel coach Actividad 1

Accede a este link:http://redalyc.uaemex.mx/redalyc/src/inicio/ArtPdfRed.jsp?iCve=43320831004Despus de leerlo, menciona la importancia de tener un programa de coaching en lasorganizaciones, Enva tu respuesta con editor de textos.

5 %

06 de abril de 2015 UNIDAD 3: El roldel coach Actividad 2

Leer el artculo coaching en las organizacioneshttp://innovacioneducativa.upm.es/jimcue_09/comunicaciones/23_273-284_Coaching_organizaciones.pdfDar 5 ejemplos donde se aplique lo que se ley en este artculoEnva tu actividad en editor de textos

5 %

15 de abril de 2015UNIDAD 4: Elproceso decoaching

Actividad 1

Investigar en internet dos modelos para aplicar el coaching en las organizaciones,ponerlos en un archivo de Word, despus plantear una propuesta para seguir el proceso decoaching en una organizacin.Enviar en un archivo de word

5 %

27 de abril de 2015UNIDAD 4: Elproceso decoaching

Actividad 2

Elabora en una tabla tus fortalezas y tus debilidades, despus anota tres cosas que quisierasmejorar de tus conocimientos, actitudes y habilidades, enumralas por prioridad de acuerdo atu desarrollo en las organizaciones o tus relaciones personales.Enva en un archivo de word

5 %

06 de mayo de2015

UNIDAD 5:Modalidades decoaching

Actividad 1 Enumera 5 hbitos que desees generar en tu actuar.Envalo en un editor de textos 5 %

18 de mayo de2015

UNIDAD 5:Modalidades decoaching

Actividad 2

Accede a este link: http://coachinggratis.blogspot.mx/p/libros-gratis.html Elige ellibro Los secretos de la felicidad, una vez que ingresaste a este libro , en la primera parte dela ley de cambios-parte 1, realiza la actividad que te dice El desafoEnva en editor de textos loque decidiste cambiar.

5 %

27 de mayo de2015

UNIDAD 6:Tcnicas de apoyoal coaching

Actividad 1

Investiga 20 tcnicas para realizar coaching, realiza una tabla dondeespecifiques:Nmero de tcnica, nombre de la tcnica, sirvepara:y su metodologa en una cuarta columnaEnvala en un archivo de word

5 %

4 de 5

VII. Sistema de evaluacin

FACTORES DESCRIPCIN

Requisitos

El alumno deber desarrollar las actividades solicitadas por el asesor, dichas actividades estarn concentradas en las 7 unidades quecontiene el temario.Estas actividades tendrn que ser enviadas al asesor por medio de la plataforma o va correo electrnico, en la fecha que se establece enel CALENDARIO DE ACTIVIDADES de este plan.Las actividades debern estar elaboradas en procesador de palabras y guardados en formato DOC de Microsoft Word o PDF de AdobeAcrobat.Examen FinalAl finalizar la asignatura, presentars un examen final, el cual se aplica en la primera semana del 30 de mayo al 5 de junio, recuerda que teliges el da y hora para presentarlo, no olvides que slo tienes un intento y que al terminar el tiempo establecido para que lo contestes secerrar automticamente, enviando la calificacin obtenida hasta el momento.RECUERDA PRESIONAR EL BOTN DE GUARDARDe acuerdo a la ponderacin dada a las estrategias para acreditar la asignatura ser necesario cumplir con las dos partes (actividades deaprendizaje y examen final).El examen ser a travs de la plataforma, es decir en lnea, con base en las unidades del temario, contendr preguntas concernientes a lasactividades que se realizaron durante el transcurso de cada unidad de esta asignatura.

PorcentajesActividades de aprendizaje 50 %Examen Final 50 %TOTAL 100 %

La calificacin final de la asignatura est en funcin de la ponderacin del asesor, no de la que se visualiza en la plataforma. Es necesario solicitar por correo electnico lacalificacin final al asesor.

VIII. Recursos y estratgias didcticas

Lecturas Obligatorias (X)

Trabajos de Investigacin (X)

Elaboracin de Actividades de Aprendizaje (X)

Chat (X)

Correo Electrnico (X)

Sitios de Internet (X)

Plan de Trabajo (X)

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