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unidadunidad1 CONOCIENDO GENTE

4CE

1. Escucha y escribe los nombres de los dibujos en los recuadros correspondientes.

2. Escucha y completa la información:

1. ▲ __________, ¿_________________ Clemente?

● ______________________________________

2.▲ ______________ Alicia Gutiérrez y ________

_________________ del señor López.

● ________________________________.

▲ ________________________________.

3. ▲ ¿Hablas _______________?

● Sí, ________________; tú ____________, ¿no?

▲ Sí, pero _______________________________.

● ¡_______________! Hablas _______________.

3. Deletrea y dicta a tu compañero/a los siguientes nombres:

ALUMNO A

1. Cecilia Roth (actriz).

2. _______________________________________

3. Alejandro Amenábar (director de cine).

4. _______________________________________

ALUMNO B

1. _______________________________________

2. Rafael Nadal (tenista).

3. _______________________________________

4. Carolina Herrera (diseñadora de moda).

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u1

5CE

4. Completa los diálogos con alguna de las frases del recuadro.

A. Es el responsable de IBMen esta zona.

B. ¡Perfecto!

C. Perdona, ¿puedes deletrearlo?

D. ¡Hola! Me llamo Darío.

E. Hasta el jueves, señoraChacón.

F. Sí, pero no muy bien.

1. ▲ ¿Hablas inglés, Antonio?

● __________________________________________

2. ▲ ¿Qué tal el curso de español?

● __________________________________________

3. ▲ __________________________________________

● ¿Qué tal, Darío? Yo me llamo Clarisse.

4. ▲ ¿Quién es el señor Velázquez?

● __________________________________________

5. ▲ __________________________________________

● Sí, eso es, hasta el jueves.

6. ▲ Buenos días, me llamo Liisa Seppälä.

● __________________________________________

5. En casa o con tu compañero/a, escribe los nombres de lasnacionalidades correspondientes a estos países:

Argentina ____________________________

Bolivia ____________________________

Chile ____________________________

Colombia ____________________________

Costa Rica ____________________________

Cuba ____________________________

Ecuador ____________________________

El Salvador ____________________________

Guatemala ____________________________

Honduras ____________________________

México ____________________________

Nicaragua ____________________________

Panamá ____________________________

Paraguay ____________________________

Perú ____________________________

Puerto Rico ____________________________

República Dominicana __________________

Uruguay ____________________________

Venezuela ____________________________

AMÉRICACENTRAL

NORTEAMÉRICA

SUDAMÉRICAOcéano Pacífico

MarCaribe Océano Atlántico


6CE

6. Conjuga en presente estos verbos:

yo tú él / ellausted

nosotrosnosotras

vosotrosvosotras

ellos / ellasustedes

Ser

Estudiar

Llamarse

Trabajar

Dedicarse a

Presentar

Y ahora, con los verbos anteriores, completa:

1. ▲ ¿A qué __________________ Gloria Estefan?

● ______________________________ cantante.

2. ▲ ¿(Vosotros) __________________ españoles?

● No, yo _________________ griego.

■ Y nosotras ___________________ italianas.

3. ▲ Mi profesor ______________________ Jaime,

_________________ colombiano y (nosotros)

_______________________ mucho con él.

● Pues mi profesora ____________ española,

_______________________________ Alicia

y ___________________ estupenda.

4. ▲ ¿Cómo _______________ los de Salamanca?

● Salmantinos.

▲ ¿Y cómo ___________ los de Argentina?

● Argentinos.

5. ▲ ¿Qué ________________________ (vosotros)?

● Yo ___________________________ medicina.

▲ Y yo, informática.

6. ▲ ¿Vosotras ______________________ amigas?

● Sí, _____________ en la misma universidad.

7. ▲ Y ustedes, ¿a qué ______________________?

● Yo ____________________ en una empresa

de exportación.

▲ Yo, también.

8. ▲ Buenos días, le __________________ al señor

Valcárcel.

● Mucho gusto, señor Valcárcel.


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7CE

7. Escribe las preguntas correspondientes.

1. ▲ ¿___________________________________?

● Peter Vendoren.

2. ▲ ¿___________________________________?

● De Amsterdam.

3. ▲ ¿___________________________________?

● Sí, un poco.

4. ▲ ¿_____________________________________?

● Trabajo en una agencia de viajes.

5. ▲ ¿_____________________________________?

● Sí, soy yo.

6. ▲ ¿_____________________________________?

● Muy bien, gracias.

8. Contesta:

9. Escribe el plural de las siguientes palabras:

1. ▲ ¿Qué tal? ¿Cómo estás?

● _______________________________________.

2. ▲ ¿Qué tal las clases?

● _______________________________________.

3. ▲ ¿Quién es Juan Carlos I?

● _______________________________________.

4. ▲ ¿De dónde es tu profesor/a?

● _______________________________________.

5. ▲ Yo soy española, ¿y usted?

● _______________________________________.

6. ▲ ¿Qué idiomas hablas?

● _______________________________________.

1. Estudiante ______________________

2. Profesor ______________________

3. Japonés ______________________

4. Brasileña ______________________

5. Directora ______________________

6. Príncipe ______________________

1. Portugués _______________________

2. Actor _______________________

3. Cantante _______________________

4. Periodista _______________________

5. Escritor _______________________

6. Marroquí _______________________

10. ¿Cómo es el femenino de estas palabras?:


8CE

11. En esta lista de cosas hay algunas que normalmente no encontramosen un aeropuerto. ¿Cuáles?

13. Y, para terminar, escribe frases muy fáciles.

14. Siguiendo el modelo del ejercicio anterior, ¿podéis inventar uno?

Singular

Masculino

Femenino

Plural

un ascensor sobres

una escalera mecánica plantas

Las maletasLa sala de esperaLos palos de golfLas plantasUna cabina de teléfono

es para

son para

decorar.llamar.jugar.descansar.la ropa.

12. Ahora, clasifica las palabras según su género y número:

un ascensoruna escalera mecánica

sobresun horno

una sala de esperauna maleta

una cabina de teléfonoplantas

un saco de dormirpalos de golf

una parada de taxisuna cama de matrimonio

sartenes


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9CE

15. Pregunta / Contesta a tu compañero/a.

16. Lee este pequeño texto:

Ahora, completa estos diálogos:

17. Lee este texto y adivina los datos «ocultos».

Y ahora, contesta a estas preguntas:

▲ ¿Qué edad tienes?

● Tengo ______________________

▲ Y..., ¿tu compañero/a?

● ____________________________

▲ ¿De dónde eres?

● ____________________________

▲ ¿Y... él / ella?

● ____________________________

18. Escribe un anuncio breve para encontrar unintercambio. Aquí tienes un ejemplo:

los/las electricistas?los/las periodistas?los/las tenistas?los/las dentistas?los/las economistas?

¿Dónde trabajan… En…

la calle.una consulta.las casas.una cancha deportiva.una oficina.

No soy de aquíni soy de allá;no tengo edadni porveniry ser feliz es micolor de identidad.

Es ecuatoriano. Se llama como elRey de España y se apellida comoun famoso cantante de óperaespañol. Trabaja con la madera.Habla dos idiomas; uno de ellosse habla también en la PenínsulaIbérica y en otro país de Sud-américa de donde es su padre.

¿Es hombre o mujer? ______________________________

¿Cómo se llama? ______________________________

¿Cómo se apellida? ______________________________

¿Cuál es su país? ______________________________

¿A qué se dedica? ______________________________

¿Qué idiomas habla? ______________________________

¿De dónde es su padre? ______________________________

INTERCAMBIO

¡Hola! Me llamo Erica Jung, soy alemana yestudio español para ser intérprete. Mis aficio-nes son nadar, pasear, hablar con mis amigos ycon gente amable. Busco una persona intere-sada en un intercambio español-alemán.Llamar al 609 32 4710.

Y ahora, tú.

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