LITERATURA ¿Qué es la literatura? El lenguaje literario El verso y la prosa. El poema. Los géneros literarios.

¿Qué es la literatura? La literatura es un arte que emplea las palabras como medio

de expresión.

La literatura utiliza el lenguaje con una finalidad estética.

El texto literario emplea la lengua, las palabras, con todo su potencial significativo y expresivo.

El objetivo de la literatura no es práctico sino artístico o estético, es decir, busca que los receptores disfrutemos de la creación literaria mediante nuestra imaginación, sentidos, razón, sentimientos…

La literatura tiene la capacidad de emocionarnos.

El lenguaje literario El lenguaje literario es aquel que utiliza la función poética o

estética del lenguaje. Se usa un lenguaje literario con la intención de destacar el

mensaje llamar la atención sobre lo que se dice.

Aquellas expresiones que forman parte del lenguaje literario son los “recursos expresivos” o “figuras retóricas”.

Los recursos expresivos no se utilizan únicamente con una función poética o estética, pues recordemos que buscan intensificar la expresividad de un mensaje.

Recordamos… Los recursos expresivos Las Figuras Retóricas o Figuras Literarias son mecanismos

que alteran el uso normal del lenguaje con el fin de obtener un efecto estilístico.

Las Figuras Retóricas ayudan a captar la atención, sorprenden por su originalidad y poseen un gran poder sugerente y persuasivo permitiendo una comunicación más eficaz.

Las Figuras Retóricas no solamente se emplean en el lenguaje literario sino también en el periodístico, el publicitario y el político entre otros. También las usamos en el lenguaje cotidiano sin apenas darnos cuenta.

Los recursos expresivos en la publicidad

En esta presentación podéis encontrar varios ejemplos de este tipo de lenguaje expresivo en la publicidad:

http://es.slideshare.net/alfredoU2/figuras-retricas-en-anuncios-publiciatrios

Características del lenguaje literario

Selección cuidadosa del léxico y de la composición de las frases.

Uso del significado *connotativo de las palabras, que permite emplearlas en sentido figurado y crear metáforas, metonimias, etc.

Alteración del lenguaje habitual para crear efectos sugerentes o sorprendentes. El lenguaje se altera con el uso del verso, la rima, el ritmo y mediante el uso de los recursos estilísticos.

Consulta en el aula virtual el siguiente

esquema y complétalo con tus propios ejemplos

Actividad

Breve repaso sobre métrica

El verso y la prosa: El poema Los textos escritos en prosa se extienden a

lo largo de todas las líneas, y las líneas se agrupan en párrafos.

Los textos escritos en verso presentan una disposición en renglones más cortos, siguiendo un efecto determinado. Cada reglón se denomina verso, y la agrupación de varios versos, estrofa.

El ritmo poético ¿cómo se consigue?

Mediante la medida de los versos. La utilización de rima. La disposición de las estrofas.

**Todo esto forma parte de la MÉTRICA de un poema.

Medida La medida de un verso es el número de sílabas que

tiene. Si el verso acaba en palabra aguda o monosílabo se

cuenta una sílaba más. +1 Si el verso acaba en palabra llana, se cuenta la medida

real. Si el verso acaba en palabra esdrújula, se cuenta una

sílaba menos. -1 Según el número de sílabas, los verbos se consideran

arte menor (hasta ocho sílabas) o arte mayor (más de ocho sílabas).

Rima La rima se indica mediante letras en orden

alfabético. Se usan minúsculas para los versos de arte menor y mayúsculas para los versos de arte mayor.

La rima puede ser asonante o consonante.

Para refrescar la memoria…Nombre de la estrofa Definición

Cuarteto Estrofa de cuatro versos de arte mayor cuya rima responde al siguiente esquema: ABBA

Cuaderna vía Estrofa de cuatro versos de catorce sílabas que tienen la misma rima: AAAA

Lira Estrofa que combina dos versos endecasílabos y tres heptasílabos, cuya rima es aBabB

Sextilla Estrofa formada por seis versos octosílabos con rima consonante

Décima Estrofa formada por diez versos con rima consonante. La que recibe el nombre de espinela es de arte menor con una estructura: abbaaccddc

Soneto Poema estrófico de catorce versos endecasílabos distribuidos en dos cuartetos y dos tercetos. El esquema más habitual es ABBA ABBA CDC DCD

Romance Es una serie ilimitada de octosílabos en la que riman los versos pares en asonante.

Analiza la métrica del siguiente poema

Noche fabricadora de embelecos,loca, imaginativa, quimerista,

que muestras al que en ti su bien conquista,los montes llanos y los mares secos;

habitadora de celebros huecos,mecánica, filósofa, alquimista,encubridora vil, lince sin vista,

espantadiza de tus mismos ecos;

la sombra, el miedo, el mal se te atribuya,solícita, poeta, enferma, fría,

manos del bravo y pies del fugitivo.

Que vele o duerma, media vida es tuya;si velo, te lo pago con el día,

y si duermo, no siento lo que vivo.

Ejemplos de poemas para analizar

El remordimiento (Jorge Luis Borges).

He cometido el peor de los pecadosque un hombre puede cometer. No he sido

feliz. Que los glaciares del olvidome arrastren y me pierdan, despiadados.

Mis padres me engendraron para el juegoarriesgado y hermoso de la vida,

para la tierra, el agua, el aire, el fuego.Los defraudé. No fui feliz. Cumplida

no fue su joven voluntad. Mi mentese aplicó a las simétricas porfíasdel arte, que entreteje naderías.

Me legaron valor. No fui valiente.No me abandona. Siempre está a mi ladoLa sombra de haber sido un desdichado.

Los géneros literarios• Poesía• Narrativa• Teatro

Establece una diferencia entre los tres géneros

Poesía Narrativa Teatro

Características de la poesía Expresión del mundo interior del autor. Se transmite a través del yo poético. Se produce una identificación entre el escritor y lo que se

explica en el texto. Los textos líricos están generalmente escritos en verso. Pueden ser con o sin rima. *Se utilizan varios recursos expresivos con la intención

de embellecer el mensaje (metáfora, sinécdoque, etc.) *También se busca exprimir al máximo las capacidades del

lenguaje para hacerlo más expresivo.Ejemplo Rima XXIII

(Pág. 48)

Características de la narrativa Hay un narrador (narrador protagonista, testigo,

omnisciente, etc.). La historia puede ser real o ficticia. El texto está escrito en prosa. En todo género narrativo se pueden identificar unos

personajes (principales, secundarios, antagonistas, protagonistas, etc.).

Toda narración se desarrolla en un tiempo y espacio determinado.

Ejemplos de géneros narrativos son el cuento, la novela, el mito, la fábula y la crónica, entre otros. Ejemplo: Fragmento

Lazarillo de Tormes.

Pág. 49

Características del teatro Representación de la acción de unos personajes ante un público. Vemos la presencia de diálogos y acotaciones. Las obras de teatro se pueden presentar escritas tanto en verso

como en prosa. En escena entran otros elementos que forman parte del

espectáculo como por ejemplo luces, sonidos, decorados, etc. Los principales géneros dramáticos son la tragedia, la comedia y

el drama. Las obras de teatro se suelen dividir en actos y a su vez en

escenas.

Ejemplo: fragmento de Don Juan Tenorio.

Pág. 50

ActividadesLiteratura

2.23 (página 53)

2.27 (página 54)

GramáticaPronombres

Oraciones coordinadas

Los pronombres personales

* Los pronombres personales, igual que el resto de los pronombres, tienen un significado distinto según el sustantivo al que se refieran y según el contexto y la situación en que se utilicen.

Función sintáctica de los pronombres

Sujeto: Ella es diseñadora de moda.

CD: La han entrevistado en televisión.

CI: Le han puesto una buena nota.

Funciones sintácticas del “se”En construcciones como “se lo”,

“se la”-Actúa como CISe lo di al salir de clase.

Se reflexivo (a sí mismo) -CD: Carlos se peina-CI: Carlos se peina el pelo

*(Sólo funciona como CI si ya hay un CD en la oración).

Se recíproco (el uno al otro, mutuamente, los unos a los otros)

-CD: María y Carmen se vieron. -CI: María y Carmen se vieron las caras.

*(Sólo funciona como CI si ya hay un CD en la oración).

Analiza la función sintáctica de los pronombres en las siguientes oraciones

Me gustan las películas de terror. Se lo dije muy claro. Ella está todo el día preocupada. Se lavó las manos antes de comer el bocadillo. Se pelearon muchísimo aquel día. Se prometió superar la situación. Le lavé la cara con jabón. Te lo cuento.

Oraciones coordinadas 1Paso 1 Identificación

Identifica el tipo de oración en cada caso

Nos fuimos a la piscina y después a casa de Luis. El fontanero vendrá el martes por la tarde o el lunes por la mañana. O compra un sillón pequeño o no le entrará en el piso. Al final ni llamó ni se pasó por casa ni me dejó un mensaje. No quiso ir al médico, así que ahora tiene muchísima más fiebre. Hizo un día soleado, nos fuimos a la playa y tomamos el sol. Tu primos es un cansino, o sea, un pesado. Queríamos salir de excursión el lunes pero llovía mucho. O bien te vienes con nosotros en el coche o bien viajas con tus tíos. No estudió lo suficiente de modo que suspendió el control teórico. Se pone muy cabezón en las discusiones pero esta vez tenía razón. Siempre habla de su tesis o investiga sobre ella. Guardaron el dinero en el cajón, así lo tenían a mano. El investigador resolvió el caso, aunque no encontraron el material

robado.

Comprueba tu análisis http://sintaxisfacil.blogspot.com.es/p/

ejercicios-resueltos-de-oraciones.html