La ciencia y el método científico

Cultura Científica

4º ESO

¿Qué es la ciencia?

Etimológicamente, el término ciencia proviene del verbo latín scire, que significa “saber”.

La ciencia es el conocimiento que produce leyes generales a partir de la observación y la realización de experimientos.

Los experimentos pueden ser reproducidos con total exactitud en cualquier moento y lugar

Los experimentos pueden utilizarse para predecir acontecimientos.

Clasificación de las ciencias

• Se basan en la deducción abstracta ideal. • Ej: lógica, matemáticas

Ciencias formales

• Se basan en la experiencia. • Pueden ser de dos tipos: • Naturales: su objeto de estudio es la naturaleza • Ej: física, química, biología, geología, astronomía, medicina, etc

• Sociales: su objeto de estudio es el ser humano, su cultura, la sociedad, el comportamiento. • Ej: sociología, psicología, historia, lingüistica, etc.

Ciencias empíricas o experimentales

Lós métodos de las ciencias

•Procesos de razonamiento lógico que permite derivar de una o más proposiciones dadas (premisas) otra proposición que es consecuencia necesaria y lógica (conclusión).

• Asociados a ciencias formales.

Procesos de investigación deductivos

• Razonamiento en el que se llega a una conclusión partiendo de un conjunto de casos particulares obtenidos de la experiencia.

•Propios de las ciencias experimentales

Procesos de investigación inductivos

El método científico (hipotético-deductivo)

Hipótesis, leyes y teorías

HIPÓTESIS: suposiciones probables, que no probadas, sobre las causas de los hechos observados.

Para probarlas hay que contrastarlas, mediante:

o Verificación: comprobación de la veracidad de la hipótesis, observando si lo que sostiene dicha hipótesis se cumple en la realidad.

o Falsación: poner a prueba una hipótesis buscando hechos que demuestren que es falsa.

LEY CIENTÍFICA: proposición universal que describe un hecho o conjunto de hechos y que, además, da una explicación de por qué suceden.

TEORÍA CIENTÍFICA: explicación más amplia de hechos empíricos interconectados y que han sido explicados individualmente mediante leyes.

Conocimiento ordinario y pseudociencia

CONOCIMIENTO ORDINARIO: conjunto de saberes y creencias heredados y aprendidos, tanto teóricos como prácticos, algunos con base científica y otros no.

Se trata de un conocimiento ni sistemático ni crítico, poco contrastado y en el que predominan informaciones útiles para nuestra vida diaria.

Se obtiene mediante la experiencia personal, la observación del entorno, los conocimientos que nos transmiten quienes nos rodean y la tradición cultural.

PSEUDOCIENCIA: disciplina caracterizada por:

Utilizar un lenguaje pseudocientífico.

Evitar la justificación, exponiendo conclusiones y resultados ue no son reproducibles ni evaluables empíricamente.

Hacer pasar por científico un conocimiento ordinario

Los límites de la ciencia

Límites epistemológicos: imposibilidad de llegar a conocer la verdad en algunos temas.

Límites técnicos.

Límites económicos.

Fraudes científicos.

Condicionantes éticos y legales.

Problemas sociales:

Conflictos institucionales: internacionales, empresariales, religiosos, etc.

Impactos medioambientales: desarrollo sostenible

Modificaciones genéticas con repercusión en el futuro.

Invención de armas de destrucción masiva como amenaza mundial (militarización de la ciencia)