La ciencia y el método científico

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La ciencia y el método científico Cultura Científica 4º ESO

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La ciencia y el método científico

Cultura Científica

4º ESO

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¿Qué es la ciencia?

Etimológicamente, el término ciencia proviene del verbo latín scire, que significa “saber”.

La ciencia es el conocimiento que produce leyes generales a partir de la observación y la realización de experimientos.

Los experimentos pueden ser reproducidos con total exactitud en cualquier moento y lugar

Los experimentos pueden utilizarse para predecir acontecimientos.

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Clasificación de las ciencias

• Se basan en la deducción abstracta ideal. • Ej: lógica, matemáticas

Ciencias formales

• Se basan en la experiencia. • Pueden ser de dos tipos: • Naturales: su objeto de estudio es la naturaleza • Ej: física, química, biología, geología, astronomía, medicina, etc

• Sociales: su objeto de estudio es el ser humano, su cultura, la sociedad, el comportamiento. • Ej: sociología, psicología, historia, lingüistica, etc.

Ciencias empíricas o experimentales

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Lós métodos de las ciencias

•Procesos de razonamiento lógico que permite derivar de una o más proposiciones dadas (premisas) otra proposición que es consecuencia necesaria y lógica (conclusión).

• Asociados a ciencias formales.

Procesos de investigación deductivos

• Razonamiento en el que se llega a una conclusión partiendo de un conjunto de casos particulares obtenidos de la experiencia.

•Propios de las ciencias experimentales

Procesos de investigación inductivos

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El método científico (hipotético-deductivo)

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Hipótesis, leyes y teorías

HIPÓTESIS: suposiciones probables, que no probadas, sobre las causas de los hechos observados.

Para probarlas hay que contrastarlas, mediante:

o Verificación: comprobación de la veracidad de la hipótesis, observando si lo que sostiene dicha hipótesis se cumple en la realidad.

o Falsación: poner a prueba una hipótesis buscando hechos que demuestren que es falsa.

LEY CIENTÍFICA: proposición universal que describe un hecho o conjunto de hechos y que, además, da una explicación de por qué suceden.

TEORÍA CIENTÍFICA: explicación más amplia de hechos empíricos interconectados y que han sido explicados individualmente mediante leyes.

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Conocimiento ordinario y pseudociencia

CONOCIMIENTO ORDINARIO: conjunto de saberes y creencias heredados y aprendidos, tanto teóricos como prácticos, algunos con base científica y otros no.

Se trata de un conocimiento ni sistemático ni crítico, poco contrastado y en el que predominan informaciones útiles para nuestra vida diaria.

Se obtiene mediante la experiencia personal, la observación del entorno, los conocimientos que nos transmiten quienes nos rodean y la tradición cultural.

PSEUDOCIENCIA: disciplina caracterizada por:

Utilizar un lenguaje pseudocientífico.

Evitar la justificación, exponiendo conclusiones y resultados ue no son reproducibles ni evaluables empíricamente.

Hacer pasar por científico un conocimiento ordinario

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Los límites de la ciencia

Límites epistemológicos: imposibilidad de llegar a conocer la verdad en algunos temas.

Límites técnicos.

Límites económicos.

Fraudes científicos.

Condicionantes éticos y legales.

Problemas sociales:

Conflictos institucionales: internacionales, empresariales, religiosos, etc.

Impactos medioambientales: desarrollo sostenible

Modificaciones genéticas con repercusión en el futuro.

Invención de armas de destrucción masiva como amenaza mundial (militarización de la ciencia)