Escuela Mario Muñoz Silva Profesora Ma. Alejandra Araya Coquimbo 1° básico

CUADERNILLO DE TRABAJO ESCOLAR EN

CASA N°3

LENGUAJE

Nombre: Curso:

Señor Apoderado:

Entregándole a usted y a su familia un saludo fraterno, en esta oportunidad le hago

llegar de manera virtual, del tercer set de actividades de trabajo escolar en casa,

correspondiente a la asignatura de Lenguaje, el cual tiene los siguientes objetivos

de aprendizaje

-Reconocer que los textos escritos transmiten mensajes y que son escritos

por alguien para cumplir un propósito. (OA01)

-Identificar los sonidos que componen las palabras (conciencia Fonológica), reconociendo, separando y combinando sus fonemas y sílabas. (OA03)

A demás solicito a usted que realice los dos dictados que están detallados a

continuación los días 29 de Abril y 07 de Mayo. Para ello le adjunto los listados de

palabras y frases que su hijo (a) debe escribir (manuscrita). Usted también puede

crear nuevos dictados usando las consonantes m y p (no importa si aparecen otras

letras, ya que, de ocurrir dicha situación usted puede ayudarlo a escribir)

Recuerde que la escritura de cada respuesta debe ser en manuscrita.

Dictado N°1 Dictado N°2 (Miércoles 29 de abril) (Jueves 07 de mayo)

1.- mamá 1.-Pepe

2.- mima 2.- Memo y Pepa

3.- Memo 3.- Mamá ama a Pepa

4.- amo 4.- Mi pipa

5.- Mimí 5.- Mi mamá ama a papá

6.- Ema me ama. 6.- Mi papá me mima

7.- Memo me mima. 7.- Mimí y Pepa

Miércoles 29 de abril

Dictado N° 1

1.- 2.-

3.-

4.-

5.-

6.-

7.-

Jueves 30 de abril

Lunes 04 de mayo

1.- Escucha con atención la siguiente lectura y contesta en forma oral (El adulto puede escribir

las respuestas dadas por el alumno(a))

El pirata vestido de pirata.

Con un ojo tapado y un pañuelo de lunares para no despeinarse,

con un pantalón corto y botas marrones, por lo mares del mundo

navegando voy.

¿Sabes quién soy?

Vivo en un barco velero que se llama Buena Pata y recorro el mundo

entero. Soy valiente.

¡Soy el capitán Pirata!

Responde:

a.- ¿Cómo tiene el ojo el pirata?

__________________________________

b.- ¿Cómo es su pañuelo?

____________________________________

c.- ¿Para qué usa un pañuelo?

____________________________________

d.- ¿De qué color son sus botas?

____________________________________

e.- ¿Dónde vive?

____________________________________

f.- ¿Cómo se llama el lugar donde vive?

_____________________________________

g.-¿Cuál es el nombre del pirata?

___________________________________

Martes 05 de mayo

1.- Remarca siguiendo la línea punteada

Juega a leer el poema junto con un adulto

Miércoles 06 de mayo

1.- Lee y transcribe con letra manuscrita las siguientes oraciones.

1.- Memo y Pepe.

_____________________________

2.- Pepe y Pepa.

_____________________________

3.-Mi mamá ama a Pepa.

_________________________________

4.-Pepe mima a Pame.

_________________________________

Jueves 07 de mayo

Dictado N° 2

1.- __________________________________

2.- __________________________________

3.- __________________________________

4.- __________________________________

5.- __________________________________

6.- __________________________________

7.- __________________________________

2.- Lee junto a mami y comenta.

Pepa, la paloma

La paloma Pepa ama a su palomo Pepe.

Pepa y Pepe son pololos.

El palomo Pepe ama a su

paloma. La paloma y su palomo

salen de paseo a la loma.

Algunas preguntas que pueden ser útiles para comentar son:

¿Quién es Pepa? ¿Quién es Pepe? ¿Qué siente Pepa por Pepe? ¿Qué hacen

juntos los palomos?

También pueden comentar sobre qué es el sentimiento del amor, etc.

Viernes 08 de mayo

1.- Escucha el poema y contesta en forma oral (mamá puede escribir respuestas dadas por el

alumno

Lunes 11 de mayo

1.- Lee transcribe con letra manuscrita las siguientes oraciones.

1.- Mi paloma Pepa.

________________________________

2.- Pepa y Pepe son pololos

________________________________

3.- Mi paloma en la loma

_________________________________

2.- Lee y dibuja. (mamá puede ayudar si el niño no conoce algunas letras)

Mi mamá y su mate. Pepe y Mimí.

La paloma y el puma. El apio y la papa.

Martes 12 de mayo

1.- Lee

2.- Transcribe con letra manuscrita (letra ligada) las siguientes oraciones.

1.-Memo y Pepa

____________________________________________________

2.- Pipo y la pipa.

____________________________________________________

3.- Mamá y Mimí

Miércoles 13 de mayo Lee junto con la mamá el texto Mi profesor y encierra 5 nexos y. 1.- Repasa el nexo y siguiendo el modelo. 2.- Practica la escritura del nexo y.

Jueves 14 de mayo 3.- Pinta las y de color azul. 4.- Completa las oraciones escribiendo el nexo y con letra ligada, luego léelas en voz alta.

Viernes 15 de mayo 1.- Lee el texto Plantas. 2.- ¿Quiénes son? Lee, luego escribe usando el nexo y.