Post on 25-May-2015
UNIVERSIDAD TÉCNICA PARTICULAR DE LOJA
DIRECCIÓN GENERAL ACADÉMICA
SISTEMA DE CRÉDITOS ACADÉMICOS UTPL - ECTS
FORMACIÓN BASADA EN COMPETENCIAS
Competencia
Actitudes
SerSer
Habilidades Conocimientos
PensaPensarr
HacerHacer
SaberSaber
¿Qué es una competencia?
Combinación de conocimientos, habilidades y actitudes necesariaspara realizar adecuadamente una tarea o proceso intelectual propios del desempeño profesional en un contexto definido.
Es la expresión de los valores en el comportamiento del individuo.
Competencia
Actitudes
Habilidades
Conocimientos
Es el potencial que el ser humano tiene para adquirir y manejar nuevos conocimientos. Capacidades para pensar y saber, actuar y hacer
Es un conjunto de datos sobre hechos, verdades o de información ganada a través de la experiencia o del aprendizaje.
PRINCIPIANTEPRINCIPIANTE
COMPETENTECOMPETENTE
EXPERTOEXPERTO
ConocimientosConocimientos
HabilidadesHabilidades
ActitudesActitudes
Objetivos de aprendizajeObjetivos de aprendizaje
COMPETENCIA
¿Qué implica la evaluación por competencias?
Docente que interviene en el proceso de aprendizaje
Docente que interactúa en el proceso de aprendizaje
Alumno que memoriza Alumno que racionaliza
Alumno que hace cosas y eventos
Alumno que confronta cosas con eventos
Enseñanza centrada en la disciplina
Enseñanza centrada en el estudiante
PROFESOR PROTAGONISTA
PROFESOR GUIA
El papel del docente es:
Actividades dirigidas
Abordar problemas de modo flexible
Respuestas Creativas
Aprendizaje autónomo pero acompañado
Fortalecimiento de las potencialidades de los estudiantes
Estudiantes Competentes y Competitivos
El estudiante debe …
•Disponibilidad a asumir y llevar a cabo actividades.•Dar más de lo que es exigido en el trabajo.•Hacer cosas que no han sido pedidas pero pueden mejorar el trabajo•Persistencia pese a los obstáculos•Aprovechamiento de las oportunidades•Anticiparse a problemas posibles.
Espectador Protagonista
EVALUACION POR COMPETENCIAS
FLEXIBLE
OBJETIVA
EQUILIBRADA
FORMATIVACERTIFICATIVA
TIPOS EVALUACION POR COMPETENCIAS
Emitir certificación por medio
de una calificación
Evaluación por
productos Evaluación por
procesos
Evaluación tradicional
……
Es una estrategiamas de aprendizaje
Coevaluación
Autoevaluación
……
Proyecto Tuning
Define la competencia como:“una combinación dinámica de atributos, en relación a conocimientos,habilidades, actitudes y responsabilidades, que describen los resultados delaprendizaje de un programa educativo o lo que los alumnos son capaces dedemostrar al final de un proceso educativo”
Proyecto Tuning
GENÈRICAS
ESPECÍFICAS
-Habilidades necesarias para el empleo y la vida del profesional- Son importantes para todos independientemente de la carrera
-Propias de cada carrera- Le dan consistencia social y profesional al perfil formativo
Proyecto Tuning Latinoamérica
http://tuning.unideusto.org/tuningal/
Camino a seguir….
Definir competencias genéricas UTPL 1Identifican con misión y
visión
COMPETENCIAS GENÉRICAS
Tomando propuesta del Proyecto
Tuning
Camino a seguir….
Determinar las competencias específicas que se pretende lograr al cabo (y a lo largo) del proceso educativo
2Perfil de egreso
3Establecer porque cada materia se relaciona con el perfil profesional
¿Qué van a aprender
los alumnos en esta
asignatura?
¿Qué competencias se lograrán
con los contenidos de la asignatura?
COMPETENCIAS ESPECÍFICAS
1 Establecer competencias genéricas por Área Académica
COMPETENCIAS GENÉRICAS UTPL (Proyecto Tuning Latinoamérica)
PROCESO DE
APRENDIZAJE
Capacidad de abstracción, análisis y síntesis
Capacidad de aplicar los conocimientos en la práctica
Conocimientos sobre el área de estudio y la profesión
Capacidad de comunicación oral y escrita
Capacidad de investigación
Habilidades para buscar, procesar y analizar información procedente de fuentes diversas
Capacidad de aprender y actualizarse permanentemente
Capacidad crítica y autocrítica
Capacidad para identificar, plantear y resolver problemas
Capacidad creativa
COMPETENCIAS GENÉRICAS UTPL Proyecto Tuning Latinoamérica)
HABILIDADES INTERPERSONALES
Capacidad para organizar y planificar el tiempo
Capacidad para actuar en nuevas situaciones
Capacidad para tomar decisiones
Capacidad de trabajo en equipo
Habilidades interpersonales
Capacidad de motivar y conducir hacia metas comunes
Habilidad para trabajar en forma autónoma
Capacidad para formular y gestionar proyectos
Compromiso con la calidad
COMPETENCIAS GENÉRICAS UTPL Proyecto Tuning Latinoamérica)
CONTEXTO INTERNACIONAL
Capacidad de comunicación en un segundo idioma
Habilidades en el uso de las tecnologías de la información y de la comunicación
Habilidad para trabajar en contextos internacionales
COMPETENCIAS GENÉRICAS UTPL Proyecto Tuning Latinoamérica)
VALORES SOCIALES
Responsabilidad social y compromiso ciudadano
Compromiso con la preservación del medio ambiente
Compromiso con su medio socio- cultural
Valoración y respeto por la diversidad y multiculturalidad
Compromiso ético