Post on 25-Jan-2016
AñosUNIVERSIDAD
DE LOS LLANOS
PROGRAMA DE RETENCION ESTUDIANTIL DE LA
UNILLANOS
BIENVENIDOS
“Solo existen dos días en el año en los que no se puede hacer nada. Uno se llama ayer y otro mañana. Por lo tanto hoy es el día ideal para
amar, creer, hacer y principalmente vivir”
Dalai Lama
JORNADA DE PRIMER ENCUENTRO CON LA U
2015-II
MISION INSTITUCIONAL
De cara a la sociedad por la acreditación institucional
Forma integralmente
Profesionale
s
Científicos
Con sensibilidad
Social
Cultural
Ecológica
Competentes
Comprometidos
En la solución de problemas de la Orinoquia y el país con visión
universal
VALORES INSTITUCIONALES
La Verdad
La Libert
ad
La Honrade
z
La Justicia
La Equida
d
La Toleranci
a
El compromiso con los derechos humanos, los deberes civiles y la prevalencia del bien común.
QUE ES EL PREU
ESTRATEGIAS DE INTERVENCIÓN A FAVOR DE LA PERMANENCIA Y LA GRADUACIÓN
PREU
ORIENTACIÓN
VOCACIONAL JORNADA DE
PRIMER ENCUENTRO
CON LA U
NIVELACION ACADEMICA
APRENDIZAJE COLABORATI
VO ENTRE PARES
FAMILIA Y UNIVERSID
AD
SEMILLERO DOCENTECONSEJERI
A ESTUDIAN
TIL
INVESTIGACION
OVAS
OBSERVATORIO
INDICADORES DE
SEGUIMIENTO
COMUNICACIÓN Y
SOCIALIZACIÓN
JORNADA DE PRIMER ENCUENTRO CON LA U
PERMANENCIA Y LA GRADUACIÓN UNA META
• PREU
CONFIRMANDO LA VOCACIÓN
• Directores de programa
• Directores de investigación
• Proyección social
CONOCIENDO LA U
• Biblioteca• Admisiones • BIU• Secretaria
Académica• Decanaturas
CONFIRMACIÓN PSICOAFECTIVA Y COMPROMISO
• Desarrollo humano Bienestar Institucional
NIVELACIÓN ACADEMICA
• Pensamiento matemático.
• Competencias lectoras.
EVALUACIÓN DE CONDUCTAS ACADÉMICA
• Entrada • Salida
JORNADA DE PRIMER ENCUENTRO CON LA
U
ESTRATEGIA NIVELACIÓN ACADEMICA
Dirigida
Nuevos de pregrado
Fortalece
Los conocimientos
previos
Competencias lectoras
Pensamiento matemático
20 horas cada curso
conducta de entrada
y salida
NIVELACIÓN ACADEMICA
0%10%20%30%40%50%60%
55%
29% 32% 30%
18%
RESULTADOS CONDUCTA DE ENTRADA 2015-ICURSO DE NIVELACION EN PENSAMIENTO
MATEMATICO
NIVELACIÓN ACADEMICA
LECTU
RA LIT
ERAL
LECTU
RA INFE
RENCIA
L
LECTU
RA INTE
RTEXTU
AL48%
50%
52%
54%
56%
58%
60%
62% 58%
62%
53%
RESULTADOS CONDUCTA DE ENTRADA 2015-ICURSO DE NIVELACION EN COMPETENCIAS
LECTORAS
APRENDIZAJE COLABORATIVO ENTRE PARES
APRENDIZAJE COLABORATIVO
ENTRE PARES
DIRIGIDO A ESTUDIANTE
S
CURSOS DE BAJO
RENDIMIENTO ACADEMICO
CURSOS DE PRIMERO A
TERCER SEMESTRE
CARRERAS CON DOS
DIGITOS DE DESERCION
APOYADOS POR
ESTUDIANTES DESTACADOS
ACADEMICAMENTE, DE
SEMESTRES SUPERIORES
CONVOCATORIA
Seleccionados por
Semilleros Auxiliares Docentes y
Monitores
TUTORIAS DOCENTES
Orientar y Discutir las Inquietudes
Horarios Distintos a los de clase
Depende de las Características
del Curso
Asistencia es Voluntaria
¿Cuándo? ¿Tiempo? ¿Deben Asistir?
CONSEJERIA ESTUDIANTIL
Es una instancia encargada de brindar acompañamiento, contención y atención al estudiante durante su formación
* Reintegro * Repitentes* Cursos de alta reprobación
Población
impactada
Soportado
OBSERVATORIO DE LA PERMANENCIA Y LA
GRADUACION
PROCEDIMIENTOIntervención inicial
Detección y recepción de casos
Abordaje Individual
Grupal 1 a 3er semestreFortalecer el
aprendizaje y contribuir la permanencia
4 a 7mo semestreFortalecimiento de las
habilidades cognitivas y sociales del estudiante.
8 a 10mo semestrePreparación para el desempeño profesional Comunidad
Seguimiento
CONSEJERIA ESTUDIANTIL
SISTEMA DE ALERTAS TEMPRANAS
FACTORES DE RIESGO
SOCIOECONOMICO
INDIVIDUAL
ACADEMICO
Estrategias de atención según riesgo
BIENESTAR INSTITUCIONAL
AREA DE DESARROLLO HUMANO
HABITOS DE ESTUDIO
AREA SOCIOECONOMICA
TIPOS DE DESCUENTOS
FACULTADESDIRECTORES DE PROGRAMAS
TUTORIAS DOCENTES
PREUAPRENDIZAJE COLABORATIVO ENTRE PARES
CONSEJERIA ACADEMICA
APOYOS INSTITUCIONALES 2015-1
FUENTE: SPADIES - OFICINA PREU
53.08%
0.92% 1.83%
27.43%
23.04%
6.26%
13.71% 13.22%
100.00%
REFLEXION
¿COMO CONTR IBU IRAS
S IENDO PROFES IONAL?
« N O P E R M I TA S
Q U E LO S D E M Á S
D E C I D A N P O R T I … »
GRACIAS